พัฒนาทักษะและความมั่นใจของคุณเพื่อการปรับตัวเข้ากับสังคม

การพัฒนาอย่างรวดเร็วของเศรษฐกิจดิจิทัลและการเปลี่ยนแปลงในตลาดแรงงานกำลังสร้างความจำเป็นเร่งด่วนในการสร้างสรรค์นวัตกรรมในรูปแบบการศึกษา ด้วยตระหนักถึงความสำคัญนี้ สถาบันการศึกษาจึงร่วมมือกับองค์กรและสมาคมต่างๆ ในการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนที่ดึงดูดความสนใจและเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เพื่อช่วยให้นักเรียนสร้างรากฐานความรู้ที่แข็งแกร่งและสามารถบูรณาการเข้าสู่สังคมโลกได้อย่างมั่นใจ

• เสริมสร้างทักษะด้านสังคมและมนุษยสัมพันธ์ให้แก่นักเรียนผ่านรูปแบบชมรม
• เสริมสร้างทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ให้แก่ผู้เข้าประกวดก่อนเข้าร่วมการประกวดความงาม
• การอบรมเชิงปฏิบัติการด้านภาวะผู้นำ การจัดการ และทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ สำหรับนักศึกษาหญิง
• นักเรียนกว่า 600 คนได้รับการพัฒนาทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์

การพัฒนาทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์

ด้วยตระหนักว่าในบริบทของการบูรณาการ ความสามารถทางวิชาชีพเป็นเงื่อนไขที่จำเป็น แต่ทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์เป็นเงื่อนไขที่เพียงพอสำหรับเยาวชนในการตอบสนองความต้องการของ ตลาดแรงงาน วิทยาลัยอาชีวศึกษาเวียดนาม-เกาหลี ในเมืองกาเมา จึงได้ร่วมมือกับองค์กรเซฟ เดอะ ชิลเดรน (SCI) ในเวียดนามเพื่อดำเนินโครงการ "ทักษะเพื่อความสำเร็จ"

กิจกรรมที่โดดเด่นที่สุดของโครงการล่าสุดคือโครงการฝึกอบรมทักษะความเป็นผู้นำและการจัดกิจกรรมตามหัวข้อ ซึ่งจัดขึ้นที่ตำบลบักเลียว กิจกรรมนี้ดึงดูดนักเรียนจำนวนมากจากวิทยาลัยอาชีวศึกษาเวียดนาม-เกาหลีในเมืองกาเมา และวิทยาลัยชุมชนกาเมา เยาวชนได้เข้าร่วมเล่นเกมและกิจกรรมเชิงปฏิบัติเพื่อเรียนรู้เกี่ยวกับการทำงานเป็นทีมและการรวบรวมข้อมูล

นักเรียนกว่า 2,000 คนในหมู่บ้านกาเมาได้เข้าถึงโครงการ "ทักษะเพื่อความสำเร็จ" แล้ว

นางสาวเจา ถิ ฮง โถ เลขานุการสหภาพเยาวชนวิทยาลัยอาชีวศึกษาเวียดนาม-เกาหลี จังหวัดกาเมา กล่าวว่า “ในช่วงปี 2024-2026 องค์กร SCI จะให้ทุนสนับสนุนแก่วิทยาลัยกว่า 3.5 พันล้านดอง เพื่อดำเนินกิจกรรมหลัก 11 กิจกรรม ครอบคลุมหลักสูตรตั้งแต่ระดับพื้นฐานจนถึงระดับสูง เช่น ทักษะการนำเสนอ การทำงานเป็นทีม การเขียนเรซูเม่ เป็นต้น หลังจากได้รับการฝึกอบรมผ่านหลักสูตรออนไลน์แล้ว รูปแบบนี้จะถูกนำไปใช้ในวงกว้างกับนักเรียนกว่า 2,000 คน ควบคู่ไปกับการฝึกปฏิบัติที่จัดขึ้นสลับกันทุกเดือน เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่อง”

นายวู จุง ตวน ผู้ประสานงานองค์กร SCI กล่าวว่า เป้าหมายสูงสุดของโครงการนี้ไม่ใช่เพียงแค่ทักษะระยะสั้น แต่เป็นการสร้างทัศนคติในการเรียนรู้ด้วยตนเอง ซึ่งเป็นรากฐานที่ยั่งยืนสำหรับเยาวชนในการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องในสภาพแวดล้อมต่างๆ

คุณวู จุง ตวน ผู้ประสานงานองค์กร SCI (ขวาสุด) แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับวิธีการคิดอย่างอิสระและการเรียนรู้

ความแตกต่างที่สำคัญของรูปแบบนี้อยู่ที่แนวคิด การศึกษา เชิงรุก นักเรียนจะได้รับการฝึกฝนด้วยเครื่องมือครบครัน ตั้งแต่การระบุข้อความและการออกแบบกิจกรรม ไปจนถึงการจัดการสถานการณ์ในโลกแห่งความเป็นจริง นักศึกษา Tran Huyen Dieu (สาขาการแปรรูปและการถนอมอาหารทะเล วิทยาลัยอาชีวศึกษาเวียดนาม-เกาหลี จังหวัดกาเมา) กล่าวว่า “ฉันได้เรียนรู้วิธีการประพฤติตนและสื่อสารข้อมูลได้อย่างแม่นยำยิ่งขึ้น การกำหนดเป้าหมายของตัวเองอย่างชัดเจนช่วยให้ฉันถ่ายทอดเนื้อหาไปยังกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพและง่ายดาย”

เลอ ฮง หนี่ นักศึกษา (สาขาวิชาบัญชี วิทยาลัยชุมชนกาเมา) กล่าวว่า โครงการนี้ช่วยให้เธอเข้าใจบทบาทของการสื่อสารอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น ซึ่งจะช่วยให้เธอสามารถทำงานในสายอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น และมีส่วนร่วมในการพัฒนาชุมชนหลังจบการศึกษา

"เรียนรู้ผ่านการเล่น และเล่นผ่านการเรียนรู้"

การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยและมีสุขภาพดีเป็นเรื่องที่สังคมให้ความสำคัญเป็นพิเศษเช่นกัน ที่โรงเรียนมัธยมเถื่อยบินห์ รูปแบบการเผยแพร่ข้อมูลเกี่ยวกับการป้องกันความรุนแรงในโรงเรียนได้รับการปรับปรุงใหม่ แทนที่จะอ่านแผ่นพับหรือฟังรายงาน นักเรียนจะได้รับข้อมูลผ่าน วิดีโอ สั้น ๆ ที่น่าสนใจซึ่งผลิตโดยสหภาพเยาวชนตำรวจท้องถิ่น ในวิดีโอเหล่านี้ นักเรียนจะมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและแบ่งปันมุมมองของตนเองอย่างตรงไปตรงมาเกี่ยวกับความเสี่ยงและอันตรายของความรุนแรง

Trinh Thuy Duong (ชั้น 11A1) กล่าวว่า " ความรุนแรงในโรงเรียน รวมถึงคำพูดที่ทำร้ายจิตใจ ส่งผลกระทบอย่างมากต่อสภาพจิตใจ ทำให้เด็กนักเรียนหลายคนเป็นโรคซึมเศร้าและผลการเรียนตกต่ำ"

นักเรียน ฟาน นัท ทันห์ (ชั้น 10A3) ได้เขียนหลักการประพฤติปฏิบัติของตนเองไว้ว่า "ฉันเข้าใจว่าเมื่อเผชิญกับอิทธิพลเชิงลบ ฉันจำเป็นต้องแจ้งให้ครูและครอบครัวทราบอย่างกระตือรือร้นเพื่อจัดการกับสถานการณ์อย่างเหมาะสม และในขณะเดียวกันก็ฝึกฝนตนเองให้หลีกเลี่ยงความรุนแรง"

ร้อยเอก กวาช ตวน อัญ เลขานุการสหภาพเยาวชนตำรวจตำบลเถยบิ่ญ กล่าวว่า “เราใช้การประชาสัมพันธ์โดยการเผยแพร่หน้าโซเชียลมีเดียและหมายเลขโทรศัพท์สายด่วนของตำรวจตำบล เพื่อให้เด็กๆ มีช่องทางข้อมูลอย่างเป็นทางการในการรายงานและป้องกันสถานการณ์อันตรายตั้งแต่เริ่มแรก”

ร้อยเอก กวาช ตวน อัญ เลขานุการสหภาพเยาวชนตำรวจตำบลเถยบินห์ ใช้คลิปวิดีโอเพื่อส่งเสริมความตระหนักและป้องกันความรุนแรงในโรงเรียน

สหภาพเยาวชนเถ่ยบินห์ยังได้ขยายขอบเขตการพัฒนาศักยภาพของนักเรียนผ่านการแข่งขันภาษาอังกฤษ "ตีระฆังทองคำ" ภายใต้หัวข้อ "จิตใจเยาวชน - อนาคตสดใส - เยาวชนผู้มั่นใจ ก้าวสู่อนาคต" การแข่งขันเกมโชว์เชิงความรู้ครั้งนี้ดึงดูดนักเรียน 50 คนมาร่วมทดสอบทักษะด้วยคำถามแบบเลือกตอบและช่วงถามตอบโดยตรงเกี่ยวกับประเด็นการบูรณาการ

นางสาวตรินห์ ฮุยเยน ตรัน เลขานุการสหภาพเยาวชนตำบลเถื่อยบินห์ กล่าวว่า “ความร่วมมืออย่างใกล้ชิดกับทีมภาษาอังกฤษของโรงเรียนในการร่างคำถามที่มีตั้งแต่ระดับง่ายไปจนถึงยาก ซึ่งเชื่อมโยงกับความรู้ในชีวิตประจำวัน ช่วยให้เราสามารถค้นหาและพัฒนา ศักยภาพของนักเรียน ได้อย่างทันท่วงที สร้างโอกาสให้พวกเขาได้ใช้ความสามารถของตนเองอย่างเต็มที่”

สนามแข่งขันทางวิชาการที่สร้างสรรค์นี้ได้รับการตอบรับอย่างดีจากนักเรียน บุย ฟาม คานห์ มาย (ชั้น 11A4) กล่าวอย่างตื่นเต้นว่า "การผสมผสานระหว่างการเล่นและการสร้างมิตรภาพทำให้ฉันตื่นเต้นมาก ฉันหวังว่าจะมีกิจกรรมแข่งขันที่คล้ายกันในวิชาอื่นๆ ด้วย"

นักเรียน 50 คนที่รักภาษาอังกฤษได้รับโอกาสทดสอบทักษะและเข้าร่วมช่วงถามตอบในหัวข้อเรื่องการบูรณาการ

แนวทางที่สร้างสรรค์เหล่านี้มีส่วนช่วยในการเตรียมความพร้อมให้คนรุ่นใหม่มีทักษะและความมั่นใจที่จำเป็นต่อการบูรณาการเข้าสู่ประชาคมโลก

ตรินห์ ไฮ

ที่มา: https://baocamau.vn/nang-tam-ky-nang-and-ban-linh-de-hoi-nhap-a129358.html