อดีตรองอธิบดีกรมฯ ที่เคยสอน ‘สองระบอบ’ และไม่ยอมให้ลูกไปเรียนต่างประเทศ

50 ปีแห่งการรวมชาติของนายเหงียน วัน หงาย อดีตรองผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ยังคงไม่เปลี่ยนแปลงจากความทรงจำ นายเหงียน วัน หงาย เกิดเมื่อปี พ.ศ. 2492 เดิมทีมาจากเมืองเตยนินห์ ในปี พ.ศ. ๒๕๑๒ หลังจากสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนกวดวิชาแล้ว เขาได้รับแต่งตั้งให้ไปสอนที่โรงเรียนฮอกมอน เมื่อวันที่ 31 สิงหาคม พ.ศ. 2515 เขาได้รับมอบหมายจากหัวหน้าแผนกศึกษาธิการจังหวัดซาดิญห์ให้สอนคณิตศาสตร์ที่โรงเรียนมัธยมศึกษา Nhat Linh เขต Hoc Mon (ปัจจุบันคือโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Huu Cau)

ในเวลานั้นโรงเรียนมีชั้นเรียนคณิตศาสตร์เพียงไม่กี่วิชา ดังนั้นในภาคเรียนแรก (first student) เขาได้รับมอบหมายจากผู้อำนวยการให้สอนวิชาคณิตศาสตร์ 8 วิชา และวิชาประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ 8 วิชา จนกระทั่งภาคเรียนที่สองเขาจึงได้รับมอบหมายให้สอนวิชาคณิตศาสตร์

ประมาณหนึ่งสัปดาห์หลังจากการรวมตัวใหม่ รัฐบาลได้เปลี่ยนชื่อโรงเรียนมัธยม Nhat Linh เป็นโรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Huu Cau และจัดตั้งคณะกรรมการบริหารชั่วคราวที่มีสมาชิก 5 คน นายงายได้รับมอบหมายให้เป็นหัวหน้าแผนก จากนั้นเป็นรองอธิการบดี และหลังจากนั้นจึงได้เป็นอธิการบดีโรงเรียนเป็นเวลา 19 ปี

เพียง 5 เดือนหลังจากการรวมประเทศ คณะกรรมการบริหารชั่วคราวของโรงเรียนมัธยมและมัธยมศึกษาตอนปลายทุกแห่งก็ถูกยุบและแทนที่ด้วยคณะกรรมการบริหาร โดยผู้อำนวยการโรงเรียนส่วนใหญ่เป็นบุคคลที่ได้รับการสนับสนุนจากภาคเหนือ

โรงเรียนมัธยม Nguyen Huu Cau จ้างนาย Ngai ให้เป็นรองผู้อำนวยการเท่านั้น ในขณะที่ผู้อำนวยการเป็นคนจากฮานอย ในปี 1991 นายงายได้รับการระดมพลและแต่งตั้งให้เป็นรองเลขาธิการคณะกรรมการพรรคในระดับรากหญ้าของภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ในปี พ.ศ. 2541 เขาได้รับตำแหน่งรองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์จนกระทั่งเกษียณอายุ (1 กรกฎาคม พ.ศ. 2552)

ย้อนรำลึกถึงวันก่อนวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2518 นายไหงเล่าว่าเขาและภรรยาประกอบอาชีพครู เลี้ยงลูกเล็กๆ เพียงเพราะได้รับเงินเดือนทุกเดือน เงินเดือนไม่สูงเกินไป แต่ก็มีมาตรฐานการครองชีพขั้นต่ำ “ในเวลานั้นครูจะสามารถเลี้ยงดูภรรยาและลูกอย่างน้อย 2 คนได้ไปโรงเรียน” เขากล่าว

ในช่วงแรกหลังวันที่ 30 เมษายน พ.ศ. 2518 ครูต้องเผชิญความยากลำบากมากมาย เมื่อได้รับเงินเดือนเพียง 40-50 ด่ง/เดือน โดยได้รับข้าวสารคนละ 13 กิโลกรัม/เดือน (เฉพาะครูพลศึกษาได้รับข้าวสารเพียง 15 กิโลกรัม) แต่เนื่องจากข้าวสารไม่เพียงพอ ใน 13-15 กิโลกรัมนั้น เราต้องเพิ่มเส้นก๋วยเตี๋ยว แป้ง และข้าวโพด

อย่างไรก็ตามกิจกรรมการเรียนการสอนในโรงเรียนยังคงดำเนินไปตามปกติ นอกจากการสอนแล้วครูยังให้คำแนะนำนักเรียนในการทำงานอีกด้วย ครูจะกู้ยืมที่ดินหลังการเก็บเกี่ยวมาขุดบ่อน้ำ ปลูกกระเจี๊ยบ ถั่วลิสง พืชไร่ ฯลฯ

ในฐานะพยานการเปลี่ยนแปลงทางการศึกษาในครั้งนั้น คุณงายเห็นว่าทุกอย่างดำเนินไปอย่างราบรื่น โรงเรียนทุกแห่งนำครูท้องถิ่นกลับมาใช้ซ้ำ ซึ่งเรียกอีกอย่างว่า ครูที่คงสอนอยู่ (ครูที่สอนในช่วงสองช่วงก่อนและหลังการรวมประเทศ) นอกจากนี้ ทางโรงเรียนยังได้เพิ่มจำนวนครูที่ย้ายกลุ่มไปเป็นทหารเกณฑ์ ทหารที่โอนไปประจำการในสนามรบอื่นและได้รับการอบรมด้านการสอน และครูรุ่นใหม่ที่เพิ่งสำเร็จการศึกษา ความสัมพันธ์และความร่วมมือในการทำงานของครูในโรงเรียนส่วนใหญ่ค่อนข้างดี แต่มีการเลือกปฏิบัติอยู่บ้างในบางสถานที่เท่านั้น

ในช่วงต้นยุคใหม่ ครูผู้สอนวิชาธรรมชาติมีข้อได้เปรียบค่อนข้างมากในการสอนตามตำราเรียนใหม่ๆ ในขณะที่ครูผู้สอนวิชาสังคมโดยเฉพาะครูผู้สอนวิชาแบบดั้งเดิมต้องเผชิญกับความยากลำบากมากกว่าเนื่องจากทัศนคติที่เปลี่ยนไป

สิ่งที่สำคัญที่สุดในภาคการศึกษาคือการเปลี่ยนแปลงตำราเรียน หนังสือทั้งหมดที่ใช้ก่อนวันที่ 30 เมษายนในภาคใต้จะถูกแทนที่ด้วยหนังสือที่รวบรวมไว้โดยเฉพาะสำหรับระบบการศึกษาทั่วไป 12 ปี นี่เป็นเรื่องใหม่เพราะในเวลานี้ทางภาคเหนือยังคงใช้หนังสือเรียนตามระบบการศึกษาทั่วไป 10 ปีอยู่

นายงายได้รำลึกถึงท่านว่า แม้จะมีการเปลี่ยนแปลงตำราเรียน แต่คุณธรรม เช่น ความสุภาพ ความเคารพผู้ใหญ่ ความมีมิตรภาพกับเพื่อน ความขยันขันแข็ง ความรักบ้านเกิดและประเทศชาติ... ยังคงได้รับการส่งเสริมในระบบการศึกษาทั้งก่อนและหลังปี พ.ศ. 2518 เสมอมา

เขาเชื่อว่าการศึกษาด้านศีลธรรมในภาคใต้ก่อนการรวมชาติ รวมถึงในประเทศทั้งประเทศในปัจจุบันมุ่งเน้นที่การปลูกฝังคุณสมบัติที่ดีให้แก่นักเรียน อย่างไรก็ตามเนื้อหาและรูปแบบการสอนบางครั้งก็ไม่เหมาะสมกับจิตวิทยาและลักษณะวัยของแต่ละระดับการศึกษาจริงๆ

อดีตรองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เน้นย้ำว่า ไม่ว่าจะเป็นระดับใด การสร้างบุคลิกภาพและจริยธรรมให้กับนักเรียน โดยเฉพาะนักเรียนก่อนวัยเรียนและมัธยมศึกษาตอนปลาย ถือเป็นสิ่งสำคัญเสมอ หลักการศึกษาที่ผสมผสานสามสิ่งแวดล้อมเข้าด้วยกัน คือ “โรงเรียน ครอบครัว และสังคม” ก็เป็นปัจจัยที่สอดคล้องกันในทั้งสองขั้นตอนเช่นกัน

ครอบครัวของนายไหงมีสมาชิก 4 คน โดย 3 คนทำงานในภาคการศึกษา ภรรยาของเขา นางสาว Nguyen Thi Cuc เคยสอนหนังสือที่โรงเรียนมัธยม Nguyen Thuong Hien ลูกชายคนโต - Nguyen Chi Nhan - เป็นอาจารย์ที่วิทยาลัย Ly Tu Trong; นายเหงียน ชี เทียน ทำงานอยู่ในหน่วยงานของรัฐ

ลูกๆ ของเขาเติบโตขึ้นในช่วงที่ประเทศเป็นปึกแผ่นแต่ยังขาดแคลนทุกสิ่งทุกอย่าง ตั้งแต่อายุ 6 ขวบ ลูกชายทั้งสองก็รู้วิธีช่วยพ่อแม่ล้างจาน ซักผ้า ทำความสะอาดบ้าน... พอพวกเขาไปมหาวิทยาลัย ทำงาน และแต่งงาน พวกเขาก็ยังคงรักษานิสัยนี้เอาไว้

ขณะที่ดำรงตำแหน่งรองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรม นายงายอยู่ในกลุ่มที่ได้รับการอนุมัติให้เข้าร่วมโครงการปริญญาโทและปริญญาเอก 300 คนของคณะกรรมการพรรคนครโฮจิมินห์ มีการเสนอแนะให้ส่งลูกชายคนหนึ่งในสองคนของเขาไปเรียนต่อต่างประเทศ

ในเวลานี้ เหงียน ชี เทียน และเหงียน ชี หนาน ได้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์แล้ว แต่ทั้งสองตัดสินใจว่าครอบครัวของตนไม่ได้ร่ำรวยนัก จึงเลือกที่จะเรียนต่อในประเทศ เมื่อโอกาสที่จะส่งลูกไปเรียนปริญญาโทต่างประเทศโดยใช้งบประมาณแผ่นดินมีอยู่ไม่ไกล นายงายจึงปฏิเสธอย่างเด็ดขาด

“เมื่อผมได้รับข้อเสนอให้ส่งลูกไปเรียนปริญญาโทที่ต่างประเทศ ผมจึงกลับบ้านไปคุยกับพวกเขาเพื่อให้พวกเขาพิจารณาเรื่องนี้ ไม่กี่วันต่อมา ทั้งสองคนก็บอกว่าไม่จำเป็น” นายงายกล่าว

เขาเชื่อว่าหากบุตรหลานของเขาเข้าร่วมโครงการ นอกจากจะบรรลุมาตรฐานที่กำหนดแล้ว เขายังจะได้รับความสำคัญในระดับหนึ่งด้วย เนื่องจากเขาเป็นสมาชิกของคณะกรรมการตรวจสอบ หลายๆคนแสดงความเสียใจเมื่อเขาปฏิเสธ แต่ตัวเขาเองก็รู้สึกโล่งใจมาก ลูกชายทั้งสองของเขาก็ไม่ได้เอ่ยถึงเรื่องนี้เช่นกัน ปัจจุบันทั้งคู่มีงานที่มั่นคงและมีปริญญาโทแล้ว

“การไปเรียนต่อต่างประเทศเพื่อหาความรู้ก็ดีนะ แต่การอยู่ในประเทศจะดีกว่า” เขากล่าว

คุณไหงมักจะสอนให้ลูกๆ ของเขาใช้ชีวิตอย่างเรียบง่าย ซื่อสัตย์ รู้จักแบ่งปัน เข้ากับสังคม มีความเคารพตัวเอง และมีความรับผิดชอบ จะไปโรงเรียนไหน เรียนอะไร สมัครโรงเรียนไหน เขาปล่อยให้ลูกๆ ตัดสินใจเองโดยไม่ก้าวก่าย คุณอยากจะทำอะไรก็ตาม ถ้ามันเหมาะสม เขาก็จะตกลง

พ่อต้องการสอนลูกชายว่า นอกเหนือจากการสอนเรื่องดีและสิ่งที่ถูกต้องแล้ว พ่อแม่ยังต้องประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและทำสิ่งที่ถูกต้องอีกด้วย การกระทำสำคัญกว่าคำพูด เช่น ถ้าเราขอให้ลูกหลานเคารพผู้ใหญ่ แต่ตัวเราเองกลับไม่เคารพพ่อแม่ของตนเอง เราจะสอนลูกหลานได้อย่างมีประสิทธิภาพได้อย่างไร

หลังจากการรวมชาติกันมาเป็นเวลา 50 ปี นายหงายกล่าวว่า เขาดีใจมากที่ชีวิตของคนส่วนใหญ่รวมทั้งครูได้รับการปรับปรุง และครอบครัวหลายครอบครัวก็มีชีวิตที่รุ่งเรือง การศึกษาเกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางบวกเมื่อโรงเรียนมีความจุกว้างขวาง โรงเรียนหลายแห่งบรรลุมาตรฐานแห่งชาติหรือก้าวหน้าไปสู่มาตรฐานคุณภาพสูง และนำร่องรูปแบบการศึกษาสมัยใหม่ การศึกษาจะส่งเสริมการเข้าสังคมด้วย โดยโรงเรียนหลายแห่งมี 2 ชั่วโมงต่อวัน การเสริมสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศในการฝึกอบรมตามนโยบายบูรณาการระหว่างประเทศของพรรคและรัฐถือเป็นเรื่องที่น่าสนใจ

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง นครโฮจิมินห์ได้รับการยอมรับจาก UNESCO ให้เป็นสมาชิกด้านการศึกษาระดับโลก และปัจจุบันมีแผนจะดำเนินการตามนโยบายของรัฐบาลกลางที่มุ่งมั่นที่จะค่อยๆ แนะนำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในกิจกรรมทางการศึกษาและการสื่อสาร ชีวิตของครูได้รับการปรับปรุงดีขึ้นสร้างความตื่นเต้นและความสบายใจให้กับครูที่ทำงานในภาคการศึกษาและฝึกอบรมของเมือง

“ผมรู้สึกภาคภูมิใจและตื่นเต้นมากกับความสำเร็จที่ภาคการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ประสบมาในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา นับตั้งแต่ประเทศได้รับการรวมเป็นหนึ่ง” นาย Ngai กล่าว

ด้วยประสบการณ์การทำงานที่โรงเรียนมัธยม Nguyen Huu Cau ในตำแหน่งครู รองผู้อำนวยการ และต่อมาเป็นผู้อำนวยการโรงเรียน คุณ Ngai ได้คอยอยู่เคียงข้างและให้คำแนะนำนักเรียนนับพันคนจนก้าวสู่วัยผู้ใหญ่ โรงเรียนแห่งนี้เคยต้องดิ้นรนกับปัญหาการขาดแคลนในทุกๆ ด้าน แต่ภายใต้การนำของเขา โรงเรียนก็ยังคงก้าวขึ้นเป็นโรงเรียนชั้นนำแห่งหนึ่งของนครโฮจิมินห์ และเป็นผู้นำในเขตชานเมือง

ลูกศิษย์ของนายงายหลายคนประสบความสำเร็จและมีส่วนสนับสนุนหลายด้านโดยเฉพาะด้านการแพทย์และการศึกษา รวมถึงนางสาววัน ถิ บัค เตี๊ยต ปัจจุบันดำรงตำแหน่งสมาชิกคณะกรรมการถาวร หัวหน้าคณะกรรมการจัดงานของคณะกรรมการพรรคนครโฮจิมินห์

แม้ว่าครูจะอายุมากแล้วและนักเรียนจะเติบโตเป็นผู้ใหญ่แล้ว แต่บางครั้งครูและนักเรียนยังคงติดต่อกันและซักถามถึงกันและกัน เหมือนความสัมพันธ์ที่แน่นแฟ้นระหว่างครูและนักเรียนตลอดหลายปีที่ผ่านมา

ออกแบบ : ฮัง ตรัน

ที่มา: https://vietnamnet.vn/pho-giam-doc-so-tung-day-hoc-qua-hai-che-do-va-chuyen-tu-choi-cho-con-du-hoc-2395371.html