การเปลี่ยนแปลงที่สำคัญ

ที่น่าสังเกตคือการสอบวัดสมรรถนะที่จัดโดยมหาวิทยาลัยเองก็มีการปรับปรุงให้เหมาะสมเช่นกัน

การปรับโครงสร้างการสอบและรายวิชา

การสอบประเมินสมรรถนะของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ ซึ่งจัดขึ้นตั้งแต่ปี พ.ศ. 2561 ดึงดูดผู้สมัครกว่า 100,000 คนจากโรงเรียนมัธยมปลาย 1,815 แห่ง เข้าร่วมการสอบ และมีสถาบัน การศึกษา เกือบ 100 แห่งใช้การสอบนี้ในการลงทะเบียนเรียน เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปี พ.ศ. 2568 มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ได้ประกาศการปฐมนิเทศสำหรับการจัดสอบ พร้อมประเด็นสำคัญใหม่ๆ ที่น่าสนใจ

Những thay đổi đáng chú ý - Ảnh 1. — ดร. กวัช โฮย นัม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยนาตรัง กังวลเกี่ยวกับสถานการณ์ที่ผู้สมัครมุ่งเน้นแต่การเลือกวิชาสังคมสำหรับการทดสอบประเมินความสามารถเท่านั้น

ดร.เหงียน ก๊วก จินห์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบและประเมินคุณภาพการฝึกอบรม (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้) กล่าวว่า ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2568 เป็นต้นไป การสอบประเมินสมรรถนะที่มหาวิทยาลัยแห่งนี้จัดขึ้นจะยังคงดำเนินการต่อไปในทิศทางการพัฒนาที่มั่นคง โดยยึดหลักจากขั้นตอนก่อนหน้า โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสอบในรูปแบบข้อสอบปรนัยแบบปรนัยบนกระดาษ ซึ่งจัดขึ้นพร้อมกันในหลายพื้นที่เพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อผู้สมัครสอบ ขณะเดียวกัน จะมีการปรับเปลี่ยนโครงสร้างการสอบให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโครงการศึกษาทั่วไป ปี พ.ศ. 2561

การปรับปรุงเมื่อเทียบกับการทดสอบปัจจุบันจะเน้นไปที่ส่วนการแก้ปัญหา ผู้เข้าสอบจะได้รับตัวเลือกให้ทำโจทย์ 3 ข้อจากทั้งหมด 6 ข้อในระหว่างการสอบ แทนที่จะต้องทำโจทย์ทั้งหมดในส่วนนี้เหมือนแต่ก่อน

ดร. เหงียน ก๊วก ชินห์ ผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบและประเมินคุณภาพการฝึกอบรม (มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้)

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา โครงสร้างการทดสอบสมรรถนะประกอบด้วย 3 ส่วน ส่วนที่ 1 ใช้ภาษา (400 คะแนน รวม 40 ข้อ) ประเมินความรู้ด้านวรรณกรรม การใช้คำศัพท์ ความเข้าใจในการอ่าน และการวิเคราะห์งานเขียนภาษาเวียดนามและภาษาอังกฤษ ส่วนที่ 2 มีคะแนนสูงสุด 300 คะแนน ประกอบด้วย คณิตศาสตร์ทั่วไป 10 ข้อ การคิดเชิงตรรกะในรูปแบบของการอนุมานและการกำหนดกฎเกณฑ์ทางตรรกะ 10 ข้อ และการวิเคราะห์ข้อมูล 10 ข้อพร้อมตารางข้อมูลที่กำหนด ส่วนการแก้ปัญหามีคะแนนสูงสุด 500 คะแนน ซึ่งเป็นคำถามเกี่ยวกับความรู้ ด้านวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติและสังคมศาสตร์ โดยแต่ละสาขา ได้แก่ เคมี ฟิสิกส์ ชีววิทยา ภูมิศาสตร์ และประวัติศาสตร์ มี 10 ข้อ คะแนนรวมสูงสุด 1,200 คะแนน ผู้เข้าสอบต้องทำข้อสอบแบบเลือกตอบทั้ง 120 ข้อ ภายในเวลา 150 นาที

อย่างไรก็ตาม ตามร่างโครงสร้างการสอบประเมินสมรรถนะตั้งแต่ปี 2568 ถึงแม้ว่าจะยังคงประกอบด้วย 3 ส่วน แต่ส่วนที่ 3 จะเน้นไปที่ปัญหาการเปลี่ยนแปลงโครงสร้าง โดยผู้เข้าสอบจะถูกคัดเลือกให้ตอบคำถามใน 3 กลุ่มวิชา จากทั้งหมด 6 กลุ่มวิชา ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ศึกษา และกฎหมาย ดังนั้น เมื่อเปรียบเทียบกับโครงสร้างการสอบประเมินสมรรถนะที่ผ่านมา โครงสร้างการสอบตั้งแต่ปี 2568 จะมีกลุ่มวิชาใหม่ที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐศาสตร์ศึกษาและกฎหมาย ซึ่งเนื้อหาใหม่นี้จะปรากฏในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561

“การปรับปรุงเมื่อเทียบกับการสอบในปัจจุบันจะเน้นไปที่ส่วนการแก้ปัญหา ผู้เข้าสอบสามารถเลือกทำโจทย์ได้ 3 ข้อ จากทั้งหมด 6 ข้อ แทนที่จะต้องทำโจทย์ทั้งหมดในส่วนนี้เหมือนแต่ก่อน” ดร. ชินห์ อธิบายเพิ่มเติม

Kỳ thi đánh giá năng lực: Những thay đổi đáng chú ý - Ảnh 3. — ผู้สมัครสอบประเมินสมรรถนะมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ ประจำปี 2566

ผู้สมัครควรได้รับอนุญาตให้เลือกวิชาที่จะเรียนหรือไม่?

เมื่อเผชิญกับทิศทางของมหาวิทยาลัยแห่งชาตินครโฮจิมินห์ในการเปลี่ยนโครงสร้างการสอบประเมินสมรรถนะตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป ตัวแทนจากโรงเรียนบางแห่งแสดงความกังวล

ในการประชุมที่จัดโดยมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ เมื่อวันที่ 24 พฤศจิกายน ดร. กว้าช ฮอย นาม รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยญาจาง ได้แสดงความกังวลเมื่อการสอบประเมินสมรรถนะของมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้มีแนวทางให้ผู้เข้าสอบสามารถเลือกวิชาในหมวดการแก้ปัญหาได้ รองอธิการบดีได้วิเคราะห์ความกังวลนี้จากแนวโน้มการเลือกวิชาเรียนและการสอบของนักศึกษาในปัจจุบัน

คุณนัมกล่าวว่า "เราได้สำรวจโรงเรียนมัธยมปลายแห่งหนึ่ง พบว่ามี 7 ห้องเรียน แต่มีเพียงห้องเรียนเดียวที่สอนวิชาฟิสิกส์ ยังไม่แน่ชัดว่าวิชาฟิสิกส์ในชั้นเรียนนี้จะมีนักเรียนเลือกเรียนวิชาเคมีหรือชีววิทยา" จากแนวโน้มของนักเรียนที่เลือกที่จะมุ่งเน้นไปที่สังคมศาสตร์ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา คุณนัมกล่าวว่ามหาวิทยาลัยจะประสบปัญหาในการฝึกอบรมในสาขาวิชาที่ต้องการความรู้พื้นฐานที่เข้มงวดมากขึ้น เช่น วิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี "จำนวนนักศึกษาที่เรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติกำลังลดลง ซึ่งจะเป็นความท้าทายสำหรับโรงเรียนที่กำลังรับสมัครนักศึกษาในสาขาวิชาวิศวกรรมศาสตร์และเทคโนโลยี" คุณนัมกังวล

เกี่ยวกับเรื่องนี้ ดร.เหงียน ก๊วก จินห์ กล่าวว่า จุดประสงค์ของการสอบคือการประเมินความสามารถขั้นพื้นฐานที่สุดของนักศึกษาปริญญาเอกเมื่อศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ในการแก้ปัญหานี้ คุณจินห์กล่าวว่า ทีมผู้เชี่ยวชาญจะพิจารณาแนวทางแก้ไขเพื่อช่วยให้นักศึกษาปริญญาเอกให้ความสำคัญกับสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติมากขึ้น โดยมีสัดส่วนที่เหมาะสมระหว่างสาขาต่างๆ "มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้จะประกาศรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับจำนวนข้อสอบในแต่ละสาขา ทั้งคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ฟิสิกส์... จากนั้น สถาบันการศึกษาสามารถนำผลการสอบปริญญาเอกไปใช้ให้เหมาะสมกับลักษณะเฉพาะของแต่ละอุตสาหกรรมและคณะได้ ตัวอย่างเช่น เมื่อพิจารณาจากมาตราส่วนของแต่ละส่วน เมื่อรับสมัครนักศึกษาปริญญาเอกสาขาเทคโนโลยีวิศวกรรมเครื่องกล มหาวิทยาลัยญาจางสามารถคูณค่าสัมประสิทธิ์กับข้อสอบวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์เพื่อคัดเลือกนักศึกษาที่เหมาะสม" ดร.จินห์กล่าว

Kỳ thi đánh giá năng lực: Những thay đổi đáng chú ý - Ảnh 4. — มหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ได้จัดสอบวัดสมรรถนะเฉพาะทางเป็นเวลา 2 ปี และภายในสิ้นปี 2567 ทางมหาวิทยาลัยจะประกาศตัวอย่างข้อสอบสำหรับการสอบปี 2568

ดร.เหงียน ดึ๊ก เหงีย อดีตรองอธิการบดีมหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้ กล่าวว่า เป้าหมายของมหาวิทยาลัยคือการรับสมัครนักศึกษาให้เพียงพอและถูกต้อง “วิธีที่ง่ายที่สุดในการรับนักศึกษาให้เพียงพอคือการใช้ใบแสดงผลการเรียนระดับมัธยมปลาย แต่ผลการเรียนระดับมัธยมปลายกลับไม่น่าเชื่อถือ เรามีสถิติที่ครอบคลุมมากซึ่งแสดงให้เห็นถึงความไม่น่าเชื่อถือของผลการเรียนเหล่านี้” ดร.เหงียกล่าว พร้อมเสริมว่ามหาวิทยาลัยจำเป็นต้องพึ่งพาผลการเรียนที่น่าเชื่อถือมากขึ้น เช่น การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย แต่ภายในปี พ.ศ. 2568 ภายใต้โครงการใหม่นี้ คุณเหงียกล่าวว่าการสอบประเมินศักยภาพของมหาวิทยาลัยจะยิ่งมีความสำคัญมากขึ้นไปอีก

การสอบแยกอื่นๆ จะมีการเปลี่ยนแปลงหรือไม่?

อาจารย์เหงียน หง็อก จุง รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยศึกษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การปฐมนิเทศการสอบประเมินสมรรถนะเฉพาะทางที่จัดโดยมหาวิทยาลัยตั้งแต่ปี 2568 เป็นต้นไป จะสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 อย่างใกล้ชิด โดยธนาคารข้อสอบจะได้รับการสืบทอดและพัฒนาใหม่ และจะมีการทดสอบกับนักเรียนอย่างเต็มรูปแบบเพื่อคัดกรอง

อาจารย์ตรัง กล่าวว่า การปฐมนิเทศการสอบจะกระชับ กระชับ และจัดขึ้นหลายครั้งต่อปี เพื่อให้นักเรียนมีโอกาสมากมายในการสอบและประเมินความสามารถของตนเอง นักเรียนไม่จำเป็นต้องเตรียมตัวอะไร นอกจากการเรียนให้ดีในระดับมัธยมปลายโดยไม่ต้องเตรียมตัวสอบ ทางโรงเรียนวางแผนที่จะรักษาเสถียรภาพของวิชาต่างๆ ต่อไป และมุ่งมั่นที่จะพัฒนาคุณภาพการสอบให้สอดคล้องกับแนวโน้มการประเมินความสามารถในการประยุกต์ใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิต ทางโรงเรียนจะประกาศผลการสอบตัวอย่างในปลายปี 2567

มหาวิทยาลัยไซ่ง่อนและมหาวิทยาลัยธนาคารแห่งนครโฮจิมินห์ร่วมกันจัดสอบเข้าโดยใช้คอมพิวเตอร์ ในปี พ.ศ. 2566 มหาวิทยาลัยทั้งสองแห่งจะจัดสอบ 7 วิชาอิสระ ได้แก่ คณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ผู้สมัครสอบจะสอบแบบปรนัยสำหรับแต่ละวิชาอิสระ วิชาคณิตศาสตร์ใช้เวลา 90 นาที และวิชาอื่นๆ ใช้เวลา 60 นาที

มหาวิทยาลัยเวียดนาม-เยอรมนีได้จัดสอบ TestAs ของตนเองเพื่อวัตถุประสงค์ในการรับนักศึกษามาเป็นเวลาหลายปีแล้ว ดร. ฮา ทุค เวียน รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเวียดนาม-เยอรมนี กล่าวว่า นี่เป็นรูปแบบหนึ่งของการทดสอบสมรรถนะสำหรับนักศึกษาต่างชาติที่ต้องการสมัครเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในเยอรมนี “ดังนั้น การสอบ TestAs ของมหาวิทยาลัยในปี 2568 จึงไม่จำเป็นต้องปรับเนื้อหาการประเมินสมรรถนะของการสอบ อย่างไรก็ตาม สำหรับการรับนักศึกษาในรูปแบบอื่นๆ เช่น การใช้ผลสอบปลายภาค หรือการศึกษาระดับมัธยมปลาย มหาวิทยาลัยได้เริ่มปรับวิธีการและวิชาที่ใช้ในการรับนักศึกษาตั้งแต่ปี 2566 เป็นต้นไป การปรับนี้ถือเป็นก้าวสำคัญในการเตรียมความพร้อมสำหรับปี 2568 ซึ่งเป็นปีแรกที่นักศึกษารุ่นแรกของหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 จะได้เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย” ดร. เวียน กล่าว

ลิงค์ที่มา