ความพยายามและความมุ่งมั่นอันยิ่งใหญ่ในการทำให้ภารกิจการศึกษาสำเร็จลุล่วงในบริบทใหม่

GD&TĐ - ผู้นำการศึกษาระดับท้องถิ่นยืนยันถึงความมุ่งมั่นและความพยายามในการดำเนินงานให้สำเร็จลุล่วงในบริบทใหม่ โดยการนำการบริหารราชการส่วนท้องถิ่นสองระดับมาใช้

ให้คำแนะนำอย่างกระตือรือร้นและให้คำแนะนำอย่างทันท่วงที

นาย Tran The Cuong ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมกรุงฮานอย กล่าวในการประชุมผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมประจำปี 2568 ว่า เขารู้สึกยินดีเมื่อมีการออกเอกสารและนโยบายชุดหนึ่งเพื่อช่วยขจัดอุปสรรคและอุปสรรคในการพัฒนาการ ศึกษา ซึ่งรวมถึงกฎหมายว่าด้วยครู พระราชกฤษฎีกาและหนังสือเวียนเกี่ยวกับการกระจายอำนาจ การมอบอำนาจ และการแบ่งอำนาจในด้านการศึกษาเมื่อดำเนินการจัดตั้งรัฐบาลสองระดับ

คุณ Tran The Cuong ได้แบ่งปันผลงานอันโดดเด่นของภาคการศึกษา ฮานอย โดยเน้นย้ำว่า ฮานอยได้บรรลุผลสำเร็จของโรงเรียนกว่า 80% ที่ได้มาตรฐานระดับชาติ โดยในปีการศึกษาที่ผ่านมาได้สร้างโรงเรียนใหม่ 43 แห่ง กรมการศึกษาและฝึกอบรมยังได้ให้คำแนะนำเกี่ยวกับการออกกลไกและนโยบายต่างๆ มากมาย เช่น การจัดสรรงบประมาณสำหรับกิจกรรมการตรวจสอบ การให้รางวัลแก่นักเรียนที่มีผลการเรียนดีและครูที่ฝึกอบรมนักเรียนที่มีผลการเรียนดี และการสนับสนุนอาหารสำหรับโรงเรียนประถมศึกษา ประสบการณ์สำคัญที่ช่วยให้ภาคการศึกษาฮานอยบรรลุผลสำเร็จดังกล่าว คือ การดำเนินการเชิงรุก การให้คำแนะนำอย่างทันท่วงที การเสนอคำแนะนำ และการใช้ประโยชน์จากอิทธิพลจากหลายฝ่าย...

เพื่อดำเนินงานได้อย่างมีประสิทธิผลในบริบทใหม่ นาย Tran The Cuong ต้องการชี้แจงความสอดคล้องระหว่างกฎหมายว่าด้วยการจัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและมติหมายเลข 142/2025/ND-CP ลงวันที่ 12 มิถุนายน 2025 ที่ควบคุมการแบ่งอำนาจขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับในด้านการบริหารจัดการของรัฐของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมฮานอยยังได้เสนอให้มีการกระจายอำนาจให้กรมการศึกษาและฝึกอบรมดำเนินการเชิงรุกในการสรรหาครูที่มีเนื้อหาการปฏิบัติทางการสอน ให้ความสำคัญกับนโยบายสำหรับครูที่เพิ่งรับสมัครมากขึ้นเนื่องจากรายได้ของพวกเขายังต่ำ แก้ไขให้มีรองครูเพิ่มขึ้นในโรงเรียนขนาดใหญ่...

นายทราน เดอะ กวง ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมกรุงฮานอย กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุม

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ได้แบ่งปันประสบการณ์มากมายเกี่ยวกับการจัดและบริหารจัดการการศึกษาหลังจากการรวมเขตการปกครอง ณ การประชุม ปัจจุบันนครโฮจิมินห์มีนักเรียนมากกว่า 2.6 ล้านคน และได้แบ่งออกเป็น 16 กลุ่มวิชาชีพตามเขตและตำบล เพื่อให้มั่นใจว่าทิศทางและการแลกเปลี่ยนทางวิชาชีพจะดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ

หลังจากการควบรวมกิจการ การก่อสร้างโรงเรียนยังคงมุ่งเน้น โดยมีเป้าหมายที่จะเพิ่มจำนวนห้องเรียนเป็น 300 ห้อง ต่อประชากรวัยเรียน 10,000 คน ซึ่งจะช่วยลดขนาดชั้นเรียนลง นครโฮจิมินห์ยังเป็นผู้บุกเบิกการประยุกต์ใช้แผนที่ GIS ในการรับนักเรียน โดยจัดนักเรียนระดับประถมศึกษาตามระยะทางจากบ้านถึงโรงเรียน เพื่อลดปัญหาการจราจรติดขัด

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เสนอให้กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกเอกสารแนวทางการทบทวนเอกสารการศึกษาในท้องถิ่น ออกหนังสือเวียนเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้งโดยมีกฎระเบียบที่ยืดหยุ่น สร้างห้องสมุดดิจิทัลร่วมกัน กำหนดมาตรฐานทางเศรษฐกิจและเทคนิคเป็นพื้นฐานในการจัดสรรงบประมาณ และส่งเสริมการวางแผนศูนย์เพื่อสนับสนุนการศึกษาแบบองค์รวมสำหรับเด็กที่มีความพิการตามระดับประชากรใหม่

นายเหงียน วัน เฮียว ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมือง
โฮจิมินห์กล่าวสุนทรพจน์ในงานประชุม

ด้วยบริบทใหม่ ความต้องการและภารกิจใหม่ๆ มากมาย เราเองก็รู้สึกกดดันและกังวลเล็กน้อย เราไม่ได้กลัวความยากลำบาก แต่เรากลัวว่าจะไม่ได้รับความเข้าใจ การแบ่งปัน และการยอมรับในความพยายามของภาคการศึกษา

เราจะยังคงปรับตัวให้เข้ากับบริบทใหม่ ข้อกำหนด และภารกิจใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง มุ่งมั่นและทำงานด้วยจิตวิญญาณแห่งการอุทิศตน อุทิศตน และความรับผิดชอบ เพื่อให้ภารกิจนี้สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดีกับอุตสาหกรรมโดยรวม เราจะ "เปี่ยมด้วยความรัก" ต่ออุตสาหกรรม ดังที่รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน เคยกล่าวไว้ว่า "หากเราไม่เปี่ยมด้วยความรัก แล้วใครจะเปี่ยมด้วยความรักไปกับเรา"

นางสาวเล ถิ ทันห์ ซวน ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและฝึกอบรม ดั๊กลัก

การพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษาระดับตำบล

นางสาวตรัน ถิ เฮวียน ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม ในเมืองเกิ่นเทอ กล่าวว่า หลังจากการควบรวมกิจการ ภาคการศึกษาของเมืองมีการบริหารจัดการโรงเรียน 1,300 แห่ง มีบุคลากรและครู 42,000 คน ภาคการศึกษาได้จัดการฝึกอบรมบุคลากรทางการศึกษาใน 103 ตำบลและเขตปกครอง โดยมอบหมายผู้เชี่ยวชาญให้ติดตามและสนับสนุนพื้นที่ และตรวจสอบสิ่งอำนวยความสะดวกและบุคลากรเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับปีการศึกษาใหม่

กรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองกานโธได้กำหนดหน้าที่ความรับผิดชอบอย่างชัดเจนในการให้คำปรึกษาเชิงรุกแก่คณะกรรมการประชาชนเมืองกานโธ ประสานงานกับกรมและสาขาต่างๆ เพื่อรวมทิศทางและการบริหารจัดการภาคการศึกษาให้เป็นหนึ่งเดียวในบริบทของการเปลี่ยนผ่านสู่รูปแบบการบริหารราชการแบบสองระดับ ในอนาคต ภาคส่วนนี้จะยังคงทบทวนและปรับปรุงระบบโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติ พัฒนาโครงการเพื่อนำเสนอต่อสภาประชาชนเพื่ออนุมัติ เพื่อสร้างรากฐานทางกฎหมายที่แข็งแกร่งสำหรับการพัฒนาการศึกษาในยุคใหม่

นางสาวทราน ทิ ฮิวเยน รักษาการผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมเมืองกานเทอ

นางสาวเล ถิ ธานห์ ซวน ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและฝึกอบรมจังหวัดดั๊กลัก กล่าวถึงความสำเร็จของภาคการศึกษา โดยเฉพาะความสำเร็จในการให้คำปรึกษาด้านการประกาศใช้เอกสารทางกฎหมายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมว่า ภาคการศึกษาได้รับความสนใจอย่างลึกซึ้งจากผู้นำของพรรค รัฐ รัฐบาล รัฐสภา และความไว้วางใจจากประชาชนอยู่เสมอ

ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดดั๊กลักได้แสดงความมุ่งมั่นและดำเนินการอย่างเด็ดขาดเพื่อทำให้แนวปฏิบัติและนโยบายของพรรค กฎหมายและนโยบายของรัฐ การตัดสินใจของรัฐสภาและรัฐบาลเป็นรูปธรรมเป็นผลลัพธ์ในการดำเนินการตามภารกิจของภาคการศึกษา ฟื้นฟูตำแหน่งและภารกิจที่ถูกต้องให้กับครูและตราสัญลักษณ์ของโรงเรียน

เกี่ยวกับข้อเสนอนี้ คุณเล ถิ แถ่ง ซวน หวังว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะกำหนดทิศทางและภารกิจสำหรับปีการศึกษา 2568-2569 ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานการณ์และข้อกำหนดภารกิจใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จะมุ่งเน้นไปที่การกำหนดบทบาทของกระทรวงในการสร้าง ชี้นำ และสนับสนุน รวมถึงบทบาทเชิงรุก เด็ดขาด และสร้างสรรค์ของท้องถิ่นและสถานประกอบการ

นางสาวเล ถิ ทันห์ ซวน ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดดักลัก

นางสาวเหงียน หง็อก ทู ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมกาวบั่ง กล่าวสุนทรพจน์

โดยอิงจากงานหลัก 10 ประการที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ร่างขึ้น นางสาวเล ถิ ธาน ซวน เสนอให้เน้นการจัดลำดับความสำคัญของปัญหาเฉพาะ 7 ประการตามการรับรู้ของแต่ละบุคคล

หนึ่งในนั้นคือ การเร่งกำกับและชี้นำการทบทวนและประเมินผลการรับประกันทรัพยากร เงื่อนไขการนำไปปฏิบัติอย่างมีประสิทธิภาพ และแนวทางที่ทันท่วงทีสำหรับนโยบายที่ออกใหม่และนโยบายที่จะออกในเร็วๆ นี้ ทบทวนเป้าหมายภารกิจในบทสรุปที่ 91 ได้แก่ ยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษาถึงปี พ.ศ. 2566 และแนวทางการดำเนินงานถึงปี พ.ศ. 2588 เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายการพัฒนาการศึกษายุคใหม่ ส่งเสริมการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ นวัตกรรม และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในสาขาการศึกษา

ออกเอกสารแนะนำและจัดอบรมผู้บริหาร ครู โดยเฉพาะข้าราชการระดับตำบล ในการปฏิบัติงานบริหารจัดการภาครัฐด้านการศึกษาและการฝึกอบรมในการดำเนินงานองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับอย่างทันท่วงที

เร่งออกเอกสารแนวทางการวางแผนและการจัดรูปแบบสถานศึกษา แนวทางการประเมินคุณภาพการศึกษาตามการจัดเขตการบริหาร การดำเนินการปกครองส่วนท้องถิ่นสองระดับ ประเมินและจัดทำแผนงานความเป็นอิสระของหน่วยงานบริการสาธารณะตามมติที่ 19 ว่าด้วยการจัดและปรับโครงสร้างหน่วยงานบริการสาธารณะ

การเสริมสร้างสังคมในพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่พัฒนาแล้ว การกำหนดทิศทางการกระจายอำนาจที่เกี่ยวข้องกับการจัดลำดับความสำคัญของทรัพยากร การลงทุน และการจัดหาบุคลากรสำหรับพื้นที่ที่มีสภาพเศรษฐกิจและสังคมที่ยากลำบาก พื้นที่ห่างไกล และพื้นที่ชนกลุ่มน้อย การนำแบบจำลองคู่ขนานระหว่างการศึกษาในพื้นที่ที่เอื้ออำนวยและพื้นที่ด้อยโอกาสมาใช้...

นายเหงียน ดึ๊ก เซิน ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย กล่าวสุนทรพจน์

ปีการศึกษาที่มีคุณลักษณะพิเศษมากมายซึ่งต้องมีการปรับตัวและนวัตกรรมเชิงรุก

นายเหงียน ดึ๊ก เซิน ผู้อำนวยการมหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ได้แบ่งปันงานหลักสองกลุ่มที่โรงเรียนสอนสามารถดำเนินการร่วมกับท้องถิ่นได้

ประการแรก ให้ทบทวนกระบวนการดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 ตรวจพบปัญหาที่เหลืออยู่ และเรียนรู้จากปัญหาเหล่านั้นเพื่อปรับโครงการฝึกอบรมครู

มีการสำรวจบางประการ เช่น การสำรวจความพร้อมของครูในการนำโครงการใหม่มาใช้ ประสิทธิภาพการฝึกอบรมครู การปรับตัวของนักเรียนต่อโครงการใหม่... นี่เป็นพื้นฐานเบื้องต้นให้โรงเรียนปรับปรุงโครงการฝึกอบรมและโครงการฝึกอบรมครู และในขณะเดียวกันก็ให้คำแนะนำแก่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ในระยะต่อไป

ประการที่สองคือการขยายและปรับปรุงหลักสูตรฝึกอบรมครูผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษ ในอนาคต วิทยาลัยฝึกอบรมครูจะพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมนี้อย่างต่อเนื่อง เพื่อให้มีครูผู้สอนในท้องถิ่นเพิ่มมากขึ้น

“แนวคิดของวิทยาลัยฝึกอบรมครูคือพร้อมที่จะรับคำขอจากกรมการศึกษาและฝึกอบรมเกี่ยวกับประเด็นทางวิชาชีพ และจากนั้นจึงค้นหาวิธีการสร้างโปรแกรมที่เหมาะสมที่สุดกับความต้องการของท้องถิ่นเพื่อนำไปปฏิบัติ” นายเหงียน ดึ๊ก เซิน กล่าว

นาย Pham Ngoc Thuong รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวสุนทรพจน์ในการประชุม

ในการพูดที่การประชุม นาย Pham Ngoc Thuong รองปลัดกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้แสดงความชื่นชมต่อความพยายามของผู้นำของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมในการให้คำแนะนำอย่างจริงจังและต่อเนื่องเกี่ยวกับการสร้างโรงเรียน สิ่งอำนวยความสะดวก และการระดมทุนเพื่อการศึกษา

รองปลัดกระทรวงเน้นย้ำว่า การศึกษาต้องได้รับความเห็นพ้องจากสังคมโดยรวม แต่ในการเป็นผู้นำและการกำกับดูแล เพื่อเอาชนะแรงกดดันและปริมาณงานที่มากมาย ทีมบริหารต้องเพิ่มการแบ่งปันและการเชื่อมโยงกับแผนก องค์กร และครู เพื่อสร้างความสามัคคีและเผยแพร่จิตวิญญาณแห่งความรับผิดชอบ

รองรัฐมนตรีได้เน้นย้ำถึงนวัตกรรมและความคิดสร้างสรรค์ในการดำเนินงานในบางพื้นที่ โดยกล่าวว่าความรับผิดชอบสูงสุดต่อคุณภาพการศึกษายังคงเป็นของกรมการศึกษาและฝึกอบรมและผู้นำของกรม ความรับผิดชอบนี้ไม่เพียงแต่เป็นความรับผิดชอบของกระทรวงหรือรัฐบาลเท่านั้น แต่ยังรวมถึงประชาชน นักเรียน และครูด้วย

ในส่วนของสถาบันต่างๆ รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ กล่าวว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ดำเนินการเชิงรุกในการพัฒนาเอกสารทางกฎหมายอย่างมีประสิทธิภาพและคล่องตัวมากขึ้น โดยมอบหมายเนื้อหาบางส่วนให้กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมเป็นผู้ดูแล ในกระบวนการพัฒนากฎหมาย หนังสือเวียน และพระราชกฤษฎีกา รัฐมนตรีช่วยว่าการฯ ได้เน้นย้ำถึงความสำคัญของการรับฟังความคิดเห็นเชิงเนื้อหาจากประชาชน เพื่อให้มั่นใจว่าเอกสารที่ออกมีความใกล้เคียงกับความเป็นจริงและสามารถนำไปปฏิบัติได้จริง

รองรัฐมนตรียังกล่าวอีกว่า ท้องถิ่นต่างๆ ควรเพิ่มความรับผิดชอบในการกำหนดนโยบาย เพื่อให้แน่ใจว่าเสียงจากการปฏิบัติจะได้รับการได้ยินและสะท้อนอย่างเต็มที่

รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong เน้นย้ำว่าในบริบทของความผันผวนต่างๆ มากมาย อุตสาหกรรมทั้งหมดยังคงรักษาจิตวิญญาณแห่งนวัตกรรม ความรับผิดชอบ และความสามัคคี และจะยังคงบรรลุผลลัพธ์ที่เป็นรูปธรรมและยั่งยืนต่อไป

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/no-luc-cao-quyet-tam-lon-hoan-thanh-nhiem-vu-giao-duc-trong-boi-canh-moi-post741957.html