ความกังวลเกี่ยวกับการขาดหนังสือ ตัวเลือกหนังสือเรียน PDF และคำถามเกี่ยวกับความรับผิดชอบ

มติที่ 88/2014/QH13 ลงวันที่ 28 พฤศจิกายน 2557 เรื่อง นวัตกรรมหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปและตำราเรียน ซึ่งมีส่วนสนับสนุนนวัตกรรม การศึกษา และการฝึกอบรมที่เป็นพื้นฐานและครอบคลุมของสมัชชาแห่งชาติ และมติที่ 404/QD-TTg อนุมัติโครงการนวัตกรรมหลักสูตร การศึกษา ทั่วไปและตำราเรียน ลงวันที่ 27 มีนาคม 2558 ของนายกรัฐมนตรี ซึ่งส่งเสริมนโยบายสังคมนิยม หลีกเลี่ยงการผูกขาดและผลประโยชน์ของกลุ่มในการรวบรวมตำราเรียน ดูเหมือนว่าจะไม่ได้รับการดำเนินการอย่างจริงจังและครอบคลุม

การถกเถียงเรื่องการเลือกหนังสือเรียนยังไม่สิ้นสุด

สำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนาม (ต่อไปนี้จะเรียกว่า สำนักพิมพ์การศึกษา) ซึ่งเป็นหน่วยงานเฉพาะในการรวบรวมตำราเรียนมาเป็นเวลานานหลายปี กำลังเผชิญกับการแข่งขันที่รุนแรงจากกลุ่มสำนักพิมพ์อื่นๆ เช่น สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยการศึกษา สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยการศึกษานครโฮจิมินห์ สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเว้ สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยวินห์ เป็นต้น อย่างไรก็ตาม ในปัจจุบันยังมีบางท้องถิ่นที่เลือกใช้และยังคงเลือกใช้เฉพาะชุดตำราเรียนเพียงชุดเดียวเท่านั้น

ความจริงข้อนี้ก่อให้เกิดคำถามมากมาย มีการสนับสนุนให้สำนักพิมพ์การศึกษารักษาการผูกขาดไว้หรือไม่ โดยฝ่าฝืนมติรัฐสภาและมตินายกรัฐมนตรี นอกจากนี้ ประชาชนยังตั้งคำถามว่า คณะกรรมการอนุมัติตำราเรียนของท้องถิ่นมีใจและศักยภาพเพียงพอในการประเมินหรือไม่ เหตุใดหนังสือที่คณะกรรมการประเมินผลแห่งชาติเสนอและอนุมัติโดยรัฐมนตรีจึงถูกคณะกรรมการประเมินผลท้องถิ่นปฏิเสธ ในขณะที่ครูจำนวนมากในท้องถิ่นเหล่านั้นแสดงความไม่พอใจ เพราะต้องประชุม วิเคราะห์ แสดงความคิดเห็น และเสนอหนังสือทุกปี แต่สุดท้ายแล้วก็ยังไม่สามารถสอนหนังสือที่ต้องการได้

เมื่อเร็วๆ นี้ ผู้บริหารของสำนักพิมพ์การศึกษาถูกดำเนินคดีและควบคุมตัวเนื่องจากละเมิดงานหลายเรื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งความผิดพลาดในการเสนอราคาพิมพ์กระดาษ สาธารณชนต่างเห็นพ้องต้องกันว่า ขณะนี้สำนักพิมพ์การศึกษากำลังประสบปัญหาการขาดแคลนกระดาษสำหรับพิมพ์ตำราเรียนสำหรับปีการศึกษา 2566-2567 ประเด็นนี้ยิ่งชัดเจนยิ่งขึ้นเมื่อเมื่อวันที่ 12 เมษายน 2566 ในประกาศสรุปของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ระหว่างการประชุมหารือกับสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนาม ได้มีข้อความว่า "- พิจารณากำหนดเวลาในการส่งตำราเรียนในรูปแบบ PDF ในกรณีที่ตำรากระดาษล่าช้ากว่ากำหนด ประกาศให้สังคมทราบอย่างทั่วถึง และให้ผู้ใช้เข้าถึงและใช้งานได้ง่าย"

ประกาศผลการประชุมหารือร่วมกับสำนักพิมพ์การศึกษาเวียดนามของรัฐมนตรีเมื่อวันที่ 12 เมษายน 2566

คำถามคือ ถ้าหนังสือกระดาษของสำนักพิมพ์การศึกษาล้าหลังจริง ๆ ครูและนักเรียนในท้องถิ่นที่เลือกหนังสือของสำนักพิมพ์การศึกษาเท่านั้นจะสอนและเรียนรู้ได้อย่างไร

แผนการใช้ไฟล์ PDF ตามที่ได้สรุปไว้ในการประชุมเชิงปฏิบัติการของรัฐมนตรีนั้นไม่ได้แก้ไขปัญหานี้อย่างครบถ้วน นักเรียนหรือครอบครัวบางคนไม่มีคอมพิวเตอร์ให้นักเรียนเข้าถึงหนังสือ โดยเฉพาะในพื้นที่ชนบท ยิ่งไปกว่านั้น นักเรียนไม่สามารถนำคอมพิวเตอร์หรือโทรศัพท์มาโรงเรียนได้

แค่ลองนึกภาพพ่อแม่ต้องพิมพ์หนังสือเรียนในรูปแบบ PDF ให้ลูกๆ ก็เห็นถึงความยุ่งเหยิงและสิ้นเปลืองมหาศาลแล้ว สมมติว่าหนังสือเรียนของสำนักพิมพ์การศึกษาล่าช้ากว่ากำหนด 1 เดือน จำนวนหนังสือเรียนชั่วคราวที่พ่อแม่ต้องพิมพ์ให้ลูกๆ จะต้องเสียเงินเท่าไหร่? ใครคือผู้รับผิดชอบต่อความสิ้นเปลืองที่ไม่สมเหตุสมผลนี้? สภาคัดเลือกหนังสือท้องถิ่นจะรับผิดชอบอย่างไร? พวกเขาจะรับผิดชอบทางกฎหมายและสังคมหรือไม่ ในเมื่อรู้สถานการณ์ล่วงหน้าแต่ยังคงยืนกรานให้ตัดสินใจ? คำถามนี้ยังคงเป็นที่ถกเถียง และต้องการคำตอบจากผู้ที่เกี่ยวข้องอย่างยิ่ง

คานห์บิญ

แหล่งที่มา: https://www.congluan.vn/nam-hoc-2023-2024-noi-lo-thieu-sach-phuong-an-sach-giao-khoa-pdf-va-cau-hoi-trach-nhiem-post244201.html