การส่งเสริมบทบาทของสหภาพแรงงานในการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในยุคการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

CTTĐT - หลังจากดำเนินโครงการ "สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในช่วงปี 2021 - 2030" มาเป็นเวลา 5 ปี ตามมติหมายเลข 1373/QD-TTg ของนายกรัฐมนตรี สมาพันธ์แรงงานจังหวัดลาวไกได้บรรลุผลสำเร็จในทางปฏิบัติหลายประการ มีส่วนสนับสนุนให้เกิดการเปลี่ยนแปลงที่แข็งแกร่งในความตระหนักรู้และการดำเนินการของแกนนำ สมาชิกสหภาพแรงงาน คนงาน ข้าราชการ และกรรมกร (CNVCLĐ) เกี่ยวกับการเรียนรู้ตลอดชีวิต สร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในช่วงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

เพื่อดำเนินการตามแนวทางของสมาพันธ์แรงงานเวียดนาม คณะกรรมการประชาชนจังหวัด และกรมการ ศึกษา และฝึกอบรม สมาพันธ์แรงงานจังหวัดได้ออกแผนงานและเอกสารแนวทางปฏิบัติ ซึ่งระบุวัตถุประสงค์ของโครงการ ร่วมกับโครงการ "ส่งเสริมกิจกรรมการเรียนรู้ตลอดชีวิตในหมู่คนงานในสถานประกอบการภายในปี พ.ศ. 2573" คณะกรรมการอำนวยการเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ได้รับการเสริมความแข็งแกร่งอย่างสม่ำเสมอ โดยมอบหมายงานเฉพาะให้กับสมาชิกแต่ละราย และรักษาการดำเนินงานที่มีประสิทธิภาพในทุกระดับของสหภาพ

ทุกปี งานโฆษณาชวนเชื่อ การเผยแพร่ และการสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตได้รับการดำเนินงานอย่างกว้างขวาง ผ่านหลักสูตรฝึกอบรมและการพัฒนาทักษะสำหรับเจ้าหน้าที่สหภาพแรงงานและลูกจ้าง สหภาพแรงงานทุกระดับได้ประสานงานกับนายจ้างเพื่อสร้างเงื่อนไขให้ลูกจ้างได้ศึกษาและพัฒนาคุณวุฒิวิชาชีพ ทฤษฎี ทางการเมือง ทักษะอาชีพ และทักษะชีวิต ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมให้ภาคธุรกิจจัดตั้งกองทุนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ และส่งเสริมบุคลากรที่มีความสามารถเพื่อสนับสนุนลูกจ้างและบุตรหลานในการศึกษาและฝึกอบรม

สหพันธ์แรงงานประจำจังหวัดยังได้รับการยกย่องให้เป็น "หน่วยการเรียนรู้ระดับจังหวัด" ระดับ I ซึ่งได้รับการคงไว้เป็นเวลาหลายปีติดต่อกัน แสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ที่เป็นแบบอย่างในหมู่เจ้าหน้าที่สหภาพ

หลังจากดำเนินโครงการมา 5 ปี ขบวนการเรียนรู้ในหมู่แรงงานมีความก้าวหน้าอย่างโดดเด่น ภายในปี พ.ศ. 2568 แรงงาน 90% จะได้รับทักษะด้านสารสนเทศ 75% จะได้รับการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาทักษะวิชาชีพ 60% จะได้รับทักษะชีวิตและความรู้ด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและ เทคโนโลยีดิจิทัล และ 60% ของแรงงานจะได้รับตำแหน่ง "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" ตามเกณฑ์ของจังหวัด ผลลัพธ์เหล่านี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาคุณภาพของทรัพยากรมนุษย์ ตอบสนองความต้องการของการปฏิวัติอุตสาหกรรมครั้งที่ 4 และบูรณาการระหว่างประเทศ

อย่างไรก็ตาม นอกเหนือจากผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จแล้ว ยังมีแกนนำ สหภาพแรงงาน และคนงานอีกจำนวนหนึ่งที่ไม่ให้ความสำคัญกับการเรียน ภาวะเศรษฐกิจที่ยากลำบากทำให้คนงานหลายคนลังเลที่จะเข้าร่วมการฝึกอบรม บางธุรกิจไม่สนใจที่จะสนับสนุนให้คนงานได้เรียนหนังสือ เข้าถึงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และทักษะทางสังคม

ในช่วงปี พ.ศ. 2569 - 2573 สหพันธ์แรงงานจังหวัดยังคงจัดสรรภารกิจสำคัญอย่างสอดประสานกัน ซึ่งรวมถึงการดำเนินการตามแนวทางและนโยบายของพรรค รัฐ และสมาพันธ์แรงงานทั่วไปของเวียดนามเกี่ยวกับการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิผล การส่งเสริมการโฆษณาชวนเชื่อและการศึกษาเพื่อสร้างความตระหนักรู้เกี่ยวกับการเรียนรู้ตลอดชีวิตด้วยรูปแบบที่หลากหลายและสร้างสรรค์ ช่วยให้คนงานตระหนักว่าการเรียนรู้ไม่เพียงแต่เป็นสิทธิเท่านั้น แต่ยังเป็นความต้องการที่จำเป็นในสังคมสมัยใหม่ด้วย

สหพันธ์แรงงานจังหวัดจะเสริมสร้างการประสานงานกับภาคส่วนและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในการจัดหลักสูตรฝึกอบรม ส่งเสริมทักษะอาชีพ ทักษะดิจิทัล และทักษะชีวิตสำหรับสมาชิกสหภาพแรงงานและลูกจ้าง ส่งเสริมให้ภาคธุรกิจจัดสรรเวลาและเงินทุนเพื่อสนับสนุนลูกจ้างในการศึกษาและพัฒนาคุณวุฒิและทักษะวิชาชีพ ขณะเดียวกัน องค์กรสหภาพแรงงานทุกระดับจะส่งเสริมการเคลื่อนไหวเลียนแบบที่เกี่ยวข้องกับการสร้าง "หน่วยการเรียนรู้" และ "พลเมืองแห่งการเรียนรู้" พร้อมทั้งยกย่องและเลียนแบบต้นแบบและบุคคลต้นแบบด้านการเรียนรู้และนวัตกรรมอย่างรวดเร็ว ซึ่งถือเป็นแรงผลักดันสำคัญในการส่งเสริมจิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้แพร่หลายในหมู่ลูกจ้าง ข้าราชการ และผู้ใช้แรงงาน

หนึ่งในแนวทางใหม่ที่สหพันธ์แรงงานจังหวัดมุ่งเน้นคือการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในกิจกรรมการเรียนรู้และการบริหารจัดการ เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เปิดกว้าง ยืดหยุ่น และเข้าถึงได้สำหรับแรงงาน การใช้ประโยชน์จากแพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์ สถาบันทางวัฒนธรรม และศูนย์การเรียนรู้ชุมชนอย่างมีประสิทธิภาพ จะช่วยยกระดับคุณภาพและประสิทธิภาพของกิจกรรมการฝึกอบรมและการศึกษา

ที่มา: https://www.laocai.gov.vn/tin-trong-tinh/phat-huy-vai-tro-cong-doan-trong-xay-dung-xa-hoi-hoc-tap-thoi-ky-chuyen-doi-so-1550750