การกระจายคะแนนคณิตศาสตร์ในการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2024 แสดงให้เห็นด้านลบของการทดสอบแบบเลือกตอบหรือไม่?

เมื่อวันที่ 17 กรกฎาคม กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมประกาศคะแนนและการกระจายคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ในการสอบปลายภาค ดังนั้น ไม่มีผู้เข้าสอบคนใดทำคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ได้ 10 คะแนน

ภาพหน้าจอ-2024-07-17-at-08-2-9728-1937-1721179679.png -0 — *ตารางแจกแจงคะแนนคณิตศาสตร์ 2567*

ตามคำกล่าวของนาย Tran Manh Tung ครูสอนคณิตศาสตร์ใน กรุงฮานอย ข้อสอบคณิตศาสตร์ประจำปี 2024 มีไว้สำหรับการสำเร็จการศึกษาในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเท่านั้น แต่ไม่เหมาะสำหรับใช้ในการเข้ามหาวิทยาลัย แม้ว่าปีนี้จะเป็นปีสุดท้ายของการดำเนินการตามแผนการศึกษาทั่วไปประจำปี 2006 แต่คณิตศาสตร์ยังไม่ได้ดำเนินการตามแนวทางของการตั้งคำถามในทิศทางของการประเมินความสามารถ และไม่ได้แสดงสีสันของตัวเอง

เมื่อดูจากโครงร่างข้อสอบคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 จะเห็นว่ามีคำถามแยกย่อยมากถึง 10 ข้อ (2 คะแนน) ซึ่งเป็นคำถามที่มีความยากปานกลางถึงสูง หากนักเรียนไม่เข้าใจความรู้พื้นฐานอย่างถ่องแท้ ก็จะทำได้ยาก

คำถามเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้และการประยุกต์ใช้ระดับสูงนั้นยากเกินไป ยาวเกินไป ซับซ้อนเกินไป และขาดองค์ประกอบของการประยุกต์ใช้ที่แท้จริง คำถามจำนวนมากใช้ปัจจัยการคำนวณทางเทคนิคเป็นหลัก และไม่จำเป็นต้องให้เหตุผลเชิงลึก (เช่น คำถามเกี่ยวกับฟังก์ชัน) นอกจากนี้ยังมีคำถามที่สร้างสมมติฐานหลายชั้นเพื่อเพิ่มความยาก ส่งผลให้เป็นคำถามที่ยาวและซับซ้อนเกินไป ซึ่งเกินข้อกำหนดของคำถามแบบเลือกตอบ (เช่น คำถามเกี่ยวกับค่าสูงสุดและค่าต่ำสุด)

สอบ-6-9296-1712911838842 (1).jpg -0 — *ครูทรานมันตุง*

นายทังกล่าวว่า หากคำถามยากเกินไปและนักเรียนทำไม่ได้ ก็จะทำการวงกลมคำถามแบบสุ่ม อัตราของนักเรียนที่สามารถทำส่วนการสมัครและส่วนการสมัครสูงนั้นเทียบเท่ากับอัตราการ "เติมคำในช่องว่าง" คะแนน 9.2, 9.4, 9.6 และ 9.8 นั้นได้ทั้งหมดประมาณ 25% ของผู้เข้าสอบ (ในบรรดาผู้ที่ทำคะแนนได้ 9.0 ขึ้นไป) ด้วยสถานการณ์ของคำถามเช่นนี้ การประเมินความสามารถและจำแนกนักเรียนอย่างแม่นยำจึงทำได้ยาก

“การทดสอบคณิตศาสตร์แสดงให้เห็นถึงข้อเสียของการทดสอบแบบเลือกตอบ ซึ่งก็คือไม่สามารถประเมินความสามารถของนักเรียนได้อย่างครอบคลุม นักเรียนพยายามอย่างหนักเพื่อที่จะเป็น “ผู้แก้ปัญหาคณิตศาสตร์” เนื่องจากเวลาในการทำข้อสอบแบบเลือกตอบนั้นนานเกินไป ไม่ต่างจากข้อสอบแบบเรียงความ” นายทังกล่าว

เมื่อพิจารณาการกระจายคะแนนวิชาคณิตศาสตร์ในการสอบรับปริญญาบัตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2024 พบว่ามีการสอบเกือบ 183,000 ครั้ง (17.4%) ที่ทำคะแนนได้ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย และไม่มีการสอบครั้งใดที่ทำคะแนนได้ 10 คะแนน โดยช่วงคะแนน 5.6 - 9.0 คะแนนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับปี 2023

จากนั้น นายทราน มันห์ ตุง ประเมินว่าเกณฑ์การรับเข้ามหาวิทยาลัยในปี 2567 จะเพิ่มขึ้น โดยเฉพาะ:

กลุ่ม A00 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี) : คะแนนมาตรฐานสามารถเพิ่มได้ตั้งแต่ 0.5 - 1 คะแนน

กลุ่ม A01 (คณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ ภาษาอังกฤษ) : คะแนนมาตรฐานสามารถเพิ่มได้ตั้งแต่ 0.2 - 0.5 คะแนน

กลุ่ม B00 (คณิตศาสตร์ เคมี ชีววิทยา) : คะแนนมาตรฐานสามารถเพิ่มได้ตั้งแต่ 0.2 - 0.5 คะแนน

กลุ่ม C00 (วรรณกรรม ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์) : คะแนนมาตรฐานอาจเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วตั้งแต่ 0.5 - 1.5 คะแนน

กลุ่ม D01 (คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ) : คะแนนมาตรฐานก็จะเพิ่มสูงขึ้นอย่างรวดเร็วตั้งแต่ 0.5 - 1 คะแนนเช่นกัน

การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี 2024 จะจัดขึ้นในวันที่ 26-28 มิถุนายน โดยมีผู้สมัครเข้าร่วมกว่า 1 ล้านคน โดยวิชาคณิตศาสตร์เป็นหนึ่งในสามการสอบภาคบังคับเพื่อรับรองการสำเร็จการศึกษา หลังจากสอบวิชาคณิตศาสตร์เสร็จในช่วงบ่ายของวันที่ 27 มิถุนายน ครูสอนคณิตศาสตร์หลายคนแสดงความคิดเห็นว่าการสอบในปีนี้ค่อนข้างยาว มีคำถามยากๆ ท้าทายมากมายสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่

ก่อนหน้านี้ในปี 2023 คะแนนเฉลี่ยวิชาคณิตศาสตร์ของผู้สมัครมากกว่าหนึ่งล้านคนอยู่ที่ 6.25 คะแนนสูงสุดอยู่ที่ 7.6 และมีเพียง 12 การสอบที่ได้ 10 คะแนน จำนวนผู้สมัครที่ได้คะแนนต่ำกว่าค่าเฉลี่ยอยู่ที่เกือบ 217,000 คน คิดเป็นมากกว่า 21.6%

ที่มา: https://daibieunhandan.vn/giao-duc--y-te1/pho-diem-mon-toan-tot-nghiep-thpt-nam-2024-dang-the-hien-mat-trai-cua-thi-trac-nghiem--i380983/