ในจดหมายเกี่ยวกับการเรียนในหนังสือพิมพ์ Thanh Nien เมื่อวันที่ 21 พฤษภาคม Pham Thanh Thu นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย Bao Loc (เมือง Bao Loc จังหวัด Lam Dong ) เขียนว่า "ฤดูร้อนมาถึงแล้ว ฉันหวังว่าจะได้เรียนว่ายน้ำ อ่านหนังสือ ดูหนัง ฝึกฝนทักษะชีวิต เตรียมตัวเริ่มต้นธุรกิจ..."
“อย่าเร่งพวกเราให้ไปเรียนพิเศษตลอด 24 ชั่วโมงทุกวัน เพื่อว่าสักวันหนึ่ง ผู้ใหญ่และเด็กๆ ในวันนี้จะต้องเสียใจที่สละเวลาช่วงปิดเทอมของเราไป… ให้เราเดินด้วยเท้า ด้วยหัวใจ และด้วยการออกแบบของเราเอง” Thanh Thu กล่าวไว้ในจดหมายของเธอ
ความปรารถนาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ถือเป็นความปรารถนาอันชอบธรรมของเด็กวัยเรียนหลายคน จดหมายที่ระบุว่าความปรารถนา "ตั้งใจเรียน ไม่ใช่ตั้งใจสอบ" ทำให้ฉันและผู้ปกครองท่านอื่นๆ กังวล
ผู้ปกครองไม่ควรปล่อยให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหรือความคาดหวังของบุตรหลานสูงเกินไป จนทำให้พวกเขากลายเป็น "เครื่องจักรแห่งการเรียนรู้"
เด็กๆต้องเรียนพิเศษเพิ่มเติมเพื่อเอาใจพ่อแม่
ระหว่างรอรับลูกที่หน้าประตูโรงเรียนประถม มองลอดรั้วออกไป ฉันเห็นใบหน้าสดใสของนักเรียนในชุดพละกำลัง กำลังเล่นแบดมินตัน เตะลูกขนไก่ และกระโดดเชือกอย่างเพลิดเพลิน วัยเด็กของเด็กๆ ต้องการช่วงเวลาแห่งการออกกำลังกายกลางแจ้งและการพบปะสังสรรค์กับเพื่อนๆ
แต่เพียงไม่กี่นาทีต่อมา เมื่อเสียงกริ่งดังขึ้นเป็นสัญญาณเลิกเรียน ผู้ปกครองก็รีบวิ่งเข้าไปรับลูกๆ ด้วยความกดดันจากการเรียนที่ถาโถมเข้ามา การทำงานหนักที่โรงเรียนทั้งวันกับวิชาที่ไม่รู้จบดูเหมือนจะไม่เพียงพอ เด็กๆ ยังต้องเรียนพิเศษหลังเลิกเรียน พวกเขาต้องฝึกคณิตศาสตร์ เขียนมากขึ้น พูดภาษาอังกฤษมากขึ้น และฝึกฝนทักษะการวาดภาพ ดนตรี หมากรุก... เพื่อเอาใจผู้ปกครอง
เด็กหลายคนอยากจะอยู่ต่อในสนามโรงเรียนอีกสักหน่อย เพื่อเล่านิทานให้จบกับเพื่อนๆ เล่น "จระเข้ขึ้นฝั่ง" หรือ "เด็กน้อยหัดเดิน" แต่พวกเขาไม่ได้รับอนุญาต แรงกระตุ้นที่จะออกจากโรงเรียนไปเรียนพิเศษอย่างรวดเร็วดังก้องไปทั่ว
ขนมปังหนึ่งก้อน ข้าวเหนียวหนึ่งกล่องยามบ่าย เค้กอบที่กินอย่างรวดเร็วเพื่อไปเรียนทันเวลา ชวนให้นึกถึง คู่ใหญ่เปลี่ยนคู่เล็กเพื่อเรียนพิเศษ ชุดนักเรียนที่ยังไม่ได้เปลี่ยนก็โผล่หน้าออกมาที่หน้าประตูห้อง "ป.2" แล้ว...
เราเคยหยุดมองเข้าไปในดวงตาของลูก ๆ แล้วสังเกตเห็นดวงตาที่เหนื่อยล้าของพวกเขาบ้างไหม เพราะวัยเด็กของพวกเขาเต็มไปด้วยการเรียน การเรียน และการเรียน? เราเคยถามเขาด้วยความจริงใจและเปี่ยมด้วยความรักบ้างไหมว่า "ลูกชอบเรียนวิชานี้ไหม?" เราเคยรักษาสัญญาที่ว่าหลังจากสอบเสร็จ ลูก ๆ ของเราจะสามารถผ่อนคลายได้หรือเปล่า?
หรือเราแค่วิ่งวุ่นหาเงินเพิ่มเพื่อจ่ายค่าเรียนพิเศษ โดยไม่สนใจลูกๆ ที่เหนื่อยล้าจากการเรียนตลอดเวลา? หรือเราเลือกที่จะฟังครูที่ดี มองหาครูที่สอนคำถามที่ถูกต้อง เพื่อที่เราจะได้หาที่เรียน ทำความรู้จักกับพวกเขา และอ้อนวอนให้ลูกๆ ของเราเข้าเรียน? หรือเราแค่ส่งเสริมให้เด็กๆ ตั้งใจเรียนเพื่อให้ได้ ผลลัพธ์ที่ดีด้วย คำสัญญาที่สวยหรู แต่สุดท้ายทุกอย่างก็กลับกลายเป็นเหมือนเดิม วัฏจักรของการเรียน การสอบ คะแนน และความสำเร็จ หมุนวนเหมือนกังหันลม พัดพาวัยเด็กของเด็กๆ ไปอย่างไม่มีวันกลับ?
พ่อแม่ควรให้ลูกๆ ได้มีเวลาเพลิดเพลินกับช่วงฤดูร้อนอย่างแท้จริง
ต้องเรียนเพิ่มเพื่อตามเพื่อนทัน
ความกดดันจากการเรียนมักจะอยู่บนบ่าของเด็กๆ ตลอดทั้งปี นับตั้งแต่ที่ลูกเข้าโรงเรียนอนุบาลอย่างมีความสุข ความหวังของพ่อแม่ที่จะร้องเพลงเก่ง เต้นรำเก่ง และพูดภาษาต่างประเทศได้ดั่งสายลมก็เริ่มก่อตัวขึ้น
ในปีสุดท้ายของชั้นอนุบาล เด็กๆ หลายคนรีบออกจากโรงเรียนเพื่อเข้าเรียนวิชาอ่านเขียนก่อนจะขึ้นชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เพื่อให้ทันเพื่อนๆ จากนั้นเส้นทางการเรียนรู้ก็เริ่มต้นขึ้น พวกเขาต้องตั้งใจเรียนให้ดี แข่งขันเพื่อคว้ารางวัล และมีผลการเรียนที่ยอดเยี่ยมเมื่อสิ้นปี...
ความคาดหวังที่พ่อแม่มีต่อลูกที่รักนั้นมีค่าอย่างยิ่ง อย่างไรก็ตาม ด้วยสภาพการศึกษาในปัจจุบันของเด็กๆ ดูเหมือนว่าความคาดหวังของพ่อแม่จะยิ่งสูงขึ้นเรื่อยๆ ความสำเร็จก็ค่อยๆ ไต่ระดับขึ้นไปเรื่อยๆ ดังนั้น เด็กๆ จึงถูกเปลี่ยนให้กลายเป็น "เครื่องจักรแห่งการเรียนรู้" โดยไม่ได้ตั้งใจ
พ่อแม่หลายคนตำหนิภาคการศึกษาและโรงเรียนว่ากดดันให้ลูกต้องประสบความสำเร็จ จนทำให้พวกเขาสูญเสียวัยเด็กไป อย่างไรก็ตาม แท้จริงแล้ว ตัวพ่อแม่เองต่างหาก ไม่ใช่ใครอื่น ที่ผลักดันให้โรงเรียน ศูนย์ และการเรียนพิเศษต่างๆ ตกต่ำลง
ผมขอตั้งคำถาม 4 ข้อ เพื่อให้ผู้ปกครองได้พิจารณา ดังนี้
- มีกี่คนที่ “ใจเย็นลง” และปล่อยให้ลูกๆ เล่นอย่างอิสระ ท่ามกลางความวุ่นวายของการเรียนพิเศษที่มีอยู่มากมาย?
- มีกี่คนที่กล้าบอกลูกๆ ว่า "โรงเรียนไหนก็เหมือนกัน สิ่งสำคัญอยู่ที่ความสามารถของเรา!"
- มีกี่คนที่เต็มใจยอมรับคะแนนต่ำของลูกว่าเป็นเรื่องปกติ แทนที่จะตั้งคำถามว่า "ทำไมได้แค่ 9 คะแนน ไม่ใช่ 10 คะแนน"
- มีกี่คนที่กล้าหาญพอที่จะปล่อยให้ลูกๆ เลือกโรงเรียนและสาขาวิชาตามความหลงใหลและความปรารถนาของตนเอง แทนที่จะเข้าไปแทรกแซงอนาคตของลูกๆ อย่างใกล้ชิด?
จดหมายจากใจจริงที่ขอให้คืนวันฤดูร้อนที่แท้จริงให้กับเด็กๆ ได้ซาบซึ้งใจผู้คนมากมาย อย่างไรก็ตาม ไม่ว่าจดหมายฉบับนี้จะสะเทือนใจพ่อแม่หรือไม่ ก็ยังคงมีความเหลื่อมล้ำอยู่มาก...
ลิงค์ที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)