เป้าหมายคือการบริหารจัดการกิจกรรมการสอนพิเศษให้ดียิ่งขึ้น ไม่ใช่การห้ามกิจกรรมเหล่านั้น

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ได้ออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29/2024/TT-BGDĐT เพื่อบริหารจัดการกิจกรรมติวเสริมหลักสูตรให้ดียิ่งขึ้น ไม่ใช่เพื่อห้ามหรือจำกัดกิจกรรมดังกล่าว

หนังสือเวียนฉบับที่ 29/2024/TT-BGDĐT ว่าด้วยการจัดการเรียนการสอนเสริม ได้มีผลบังคับใช้อย่างเป็นทางการเมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ ระเบียบใหม่ในหนังสือเวียนฉบับนี้ได้รับความสนใจอย่างมากจากสาธารณชน โดยเฉพาะครู ผู้ปกครอง และนักเรียน

เมื่อวันที่ 18 กุมภาพันธ์ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เผยแพร่ข้อมูลล่าสุดเกี่ยวกับหนังสือเวียนฉบับที่ 29

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า หนังสือเวียนฉบับที่ 29 นี้จัดทำขึ้นเพื่อดำเนินการตามกฎหมาย การศึกษา ปี 2019 กฎระเบียบทางกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง คำสั่งจากนายกรัฐมนตรี และเพื่อให้เหมาะสมกับสถานการณ์จริงในแต่ละท้องถิ่น

การสอนพิเศษ — ภาพถ่าย: PT (Philippine Participants) แสดงช่วงเวลาเรียนปกติระหว่างครูและนักเรียนที่โรงเรียนมัธยมปลายหลงวันกัน ( ฮานอย )

ผู้บริหารกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยืนยันว่า หนังสือเวียนฉบับที่ 29 ออกมาเพื่อบริหารจัดการกิจกรรมติวเสริมหลักสูตรให้ดียิ่งขึ้น ไม่ได้มีเจตนาห้ามหรือจำกัดกิจกรรมดังกล่าว

การจัดติวเสริมพิเศษนอกหลักสูตรต้องมั่นใจว่าไม่กระทบต่อการดำเนินงานตามหลักสูตรการศึกษาของโรงเรียนหรือหลักสูตรการสอนของครู การติวเสริมพิเศษนอกหลักสูตรต้องคำนึงถึงผลประโยชน์สูงสุดของนักเรียนโดยปราศจากการบังคับ และต้องรักษาภาพลักษณ์และศักดิ์ศรีของครูผู้สอนด้วย

การสอนพิเศษนอกหลักสูตรต้องสอดคล้องกับหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 โปรแกรมนี้ควรส่งเสริมให้นักเรียนมีความกระตือรือร้น สร้างสรรค์ และพัฒนานิสัยการเรียนรู้ด้วยตนเอง ครูควรมีบทบาทเป็นผู้จัดระเบียบ ผู้ตรวจสอบ และผู้แนะนำ

ในส่วนของการดำเนินการตามหนังสือเวียน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า หลังจากออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29 แล้ว กระทรวงได้แนะนำ นายกรัฐมนตรี ให้ประกาศหนังสือราชการฉบับที่ 10/CĐ-TTg ลงวันที่ 7 กุมภาพันธ์ 2568 เรื่องการเสริมสร้างแนวทางในการรับสมัครนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น มัธยมศึกษาตอนปลาย และการบริหารจัดการกิจกรรมการเรียนการสอนนอกหลักสูตร

นอกจากนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกหนังสือราชการเลขที่ 545/BGDĐT-GDTrH ลงวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2568 เรื่องการเสริมสร้างแนวทางการให้คำแนะนำด้านการศึกษาทั่วไป ซึ่งขอให้คณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเมืองต่างๆ สั่งการให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมดำเนินการตามระเบียบเกี่ยวกับการจัดการติวเสริมอย่างเคร่งครัด

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า ก่อนวันที่หนังสือเวียนฉบับที่ 29 มีผลบังคับใช้ สำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมระดับจังหวัดหลายแห่งได้ออกคำสั่งเพื่อดำเนินการตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 แล้ว ในนครโฮจิมินห์ คณะกรรมการประชาชนของเมืองได้ออกคำสั่งนี้ นอกจากนี้ สำนักงานวางแผนและการลงทุนระดับจังหวัด/เมืองหลายแห่งก็ได้ออกคำสั่งเกี่ยวกับการจดทะเบียนธุรกิจและระเบียบอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับการสอนพิเศษนอกหลักสูตรตามที่ระบุไว้ในหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ด้วย

ในส่วนของความรับผิดชอบในการดำเนินการตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า จะยังคงติดตามสถานการณ์ในระดับท้องถิ่นต่อไป เพื่อออกคำสั่งและเอกสารแนวทางเพิ่มเติม ซึ่งจะช่วยให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมมีข้อมูลพื้นฐานในการให้คำแนะนำและกำกับการดำเนินการในระดับท้องถิ่น

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุไว้ ความรับผิดชอบของโรงเรียนและครูคือการสอนในลักษณะที่ช่วยให้นักเรียนพัฒนาคุณสมบัติและสมรรถนะ เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ การออกแบบแบบทดสอบและการประเมินผลต้องมีความถูกต้องและครอบคลุม สอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของหลักสูตรด้วย

สำหรับนักเรียนที่มีผลการเรียนต่ำกว่าเกณฑ์มาตรฐานและกำลังเตรียมตัวสอบเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาหรือสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย โรงเรียนและครูมีหน้าที่ต้องให้การสนับสนุนเพิ่มเติมแก่พวกเขา

นอกจากนี้ ผู้ปกครองและสังคมจำเป็นต้องทำงานร่วมกับโรงเรียนเพื่อดำเนินการด้านการศึกษา โดยต้องมั่นใจว่าองค์ประกอบทั้งสามด้านของการศึกษา (โรงเรียน ครอบครัว และสังคม) มีความสมดุลกัน และมีส่วนร่วมในการติดตามตรวจสอบการดำเนินการตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ด้วย

[โฆษณา_2]
ที่มา: https://daidoanket.vn/bo-gddt-quan-ly-tot-hon-hoat-dong-day-them-hoc-them-chu-khong-cam-10300100.html