กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีแผนจะแก้ไขกฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม

GD&TĐ - กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีแผนที่จะแก้ไขข้อบังคับเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่ออกโดยหนังสือเวียนที่ 29/2024/TT-BGDDT

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เพิ่งส่งเอกสารไปยังกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมหลายแห่งเพื่อขอความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างหนังสือเวียนที่แก้ไขและเพิ่มเติมหนังสือเวียนหมายเลข 29/2024/TT-BGDDT ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม ก่อนที่จะโพสต์เพื่อขอความคิดเห็นจากสาธารณะ

ตอบสนองต่อความต้องการเชิงปฏิบัติในการจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติม

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา พรรคและรัฐบาลได้ออกนโยบายและแนวปฏิบัติใหม่ๆ มากมายที่มีผลกระทบอย่างมาก โดยมุ่งส่งเสริมการพัฒนาและความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม ดังนั้น การทบทวนและปรับปรุงพื้นฐานทางกฎหมาย การเมือง และการปฏิบัติในบริบทใหม่จึงเป็นสิ่งจำเป็น เพื่อปรับเปลี่ยนและเพิ่มเติมอย่างเหมาะสมในการปฏิบัติตามหนังสือเวียนฉบับที่ 29

เนื้อหาที่แก้ไขและเพิ่มเติมของหนังสือเวียนนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้แน่ใจว่าเนื้อหาดังกล่าวเป็นไปตามข้อกำหนดในทางปฏิบัติในการจัดการการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม สอดคล้องกับบทบัญญัติของกฎหมาย ว่าด้วยการศึกษา ที่แก้ไขและเพิ่มเติม กฎหมายว่าด้วยการจัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กฎหมายว่าด้วยครู และกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง

ความยืดหยุ่นมากขึ้นในชั่วโมงการสอนพิเศษในโรงเรียน

ตามหนังสือเวียนที่ 29 กำหนดให้มีวิชาที่อนุญาตให้สอนและเรียนพิเศษเพิ่มเติมในสถานศึกษาได้ 3 วิชา โดยไม่ต้องเก็บค่าเล่าเรียนจากนักเรียน และใช้ได้เฉพาะนักเรียนที่ลงทะเบียนเรียนพิเศษเพิ่มเติมตามรายวิชาเท่านั้น ได้แก่ นักเรียนที่มีผลการเรียนวิชาสุดท้ายของภาคการศึกษาถัดไปไม่เป็นไปตามเกณฑ์ นักเรียนที่สถานศึกษาคัดเลือกมาเพื่อพัฒนาให้นักเรียนเป็นนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเยี่ยม นักเรียนชั้นปีสุดท้ายที่ลงทะเบียนเรียนโดยสมัครใจเพื่อทบทวนความรู้เพื่อสอบเข้าและสอบปลายภาคตามแผนการศึกษาของสถานศึกษา

เกี่ยวกับจำนวนเวลาสอนพิเศษในโรงเรียน หนังสือเวียนที่ 29 กำหนดว่าแต่ละวิชาสามารถจัดให้มีการสอนพิเศษได้ไม่เกิน 2 คาบต่อสัปดาห์ (ข้อ c ข้อ 4 มาตรา 5)

ในกระบวนการนำหนังสือเวียนที่ 29 มาปฏิบัติ โดยได้รับความคิดเห็นและคำแนะนำจากผู้มีสิทธิลงคะแนน องค์กร และบุคคลจำนวนมาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมมีแผนที่จะปรับปรุงและแก้ไขบทบัญญัติที่ระบุไว้ในข้อ c วรรค 4 ข้อ 5 ของหนังสือเวียนที่ 29 ในทิศทางดังต่อไปนี้: ให้มีความยืดหยุ่นมากขึ้นในระยะเวลาการสอนพิเศษในโรงเรียน โดยมอบอำนาจให้ผู้อำนวยการกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมตัดสินใจในกรณีต่างๆ ตามคำขอของผู้อำนวยการโรงเรียน

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ตามร่างประกาศที่แก้ไขและเพิ่มเติม ผู้อำนวยการโรงเรียนต้องพิจารณาความจำเป็นและความเหมาะสมในการเพิ่มเวลาสอนและการเรียนรู้ให้กับนักเรียนบางส่วนของโรงเรียน โดยพิจารณาจากสภาพการณ์จริงของโรงเรียน (ในด้านสิ่งอำนวยความสะดวก บุคลากรทางการสอน เวลาในการจัดการสอนภาคเรียนที่ 2 ตามแผนการศึกษาของโรงเรียน งบประมาณที่จัดสรร ฯลฯ) เพื่อเสนอให้ผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมพิจารณาและตัดสินใจเพื่อประโยชน์ของนักเรียน

การแก้ไขและเพิ่มเติมนี้ยังคงรับประกันหลักการสำคัญของหนังสือเวียนฉบับที่ 29 ว่าด้วยการจัดการการเรียนการสอนพิเศษในโรงเรียน ได้แก่ ไม่เก็บเงินจากนักเรียน ไม่เพิ่มแรงกดดันในการเรียนรู้ ไม่จำกัดสิทธิในการเรียนของนักเรียน ปรับปรุงคุณภาพเวลาเรียนปกติของโรงเรียน จัดสรรเวลาและพื้นที่ให้นักเรียนได้สัมผัส ฝึกฝน และฝึกอบรมผ่านกิจกรรมทางการศึกษาตามความต้องการเฉพาะบุคคลเพื่อการพัฒนาที่ครอบคลุม

กฎระเบียบที่เข้มงวดยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการรายงานครูที่เข้าร่วมการสอนนอกหลักสูตร

ร่างแก้ไขและเพิ่มเติมหนังสือเวียนยังได้ปรับข้อกำหนดการจดทะเบียนธุรกิจสำหรับองค์กรหรือบุคคลที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอนนอกหลักสูตรที่เรียกเก็บค่าธรรมเนียมจากนักเรียนเพื่อให้สอดคล้องกับบทบัญญัติของกฎหมายการประกอบการฉบับใหม่เมื่อมีการกระจายประเภทธุรกิจ

ร่างประกาศดังกล่าวเป็นข้อบังคับเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปรับปรุงข้อมูลเป็นประจำบนพอร์ทัลข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์หรือการติดประกาศ ณ สถานที่ที่ตั้งสำนักงานใหญ่ของสถานศึกษาพิเศษเมื่อมีการประชาสัมพันธ์ข้อมูลเกี่ยวกับองค์กรที่จัดกิจกรรมติวเตอร์และการเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการกำกับดูแลสังคมอย่างทันท่วงที

ร่างประกาศฉบับนี้ยังกำหนดข้อบังคับที่เข้มงวดยิ่งขึ้นเกี่ยวกับการรายงานผลการปฏิบัติงานของครูผู้สอนในโรงเรียนเมื่อเข้าร่วมกิจกรรมนอกหลักสูตร ดังนั้น ครูผู้สอนต้องรายงานผลการปฏิบัติงานก่อนเริ่มงาน และต้องปรับปรุงรายงานผลการปฏิบัติงานเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงเนื้อหาในรายงาน ข้อบังคับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างความรับผิดชอบในการบริหารจัดการของผู้อำนวยการโรงเรียน

มุ่งสู่การขจัด “โรคแห่งความสำเร็จ” ในระบบการศึกษา

ร่างหนังสือเวียนแก้ไขและเพิ่มเติมอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการประชาชนระดับตำบล (โอนอำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการประชาชนระดับอำเภอเดิมไปให้คณะกรรมการประชาชนระดับตำบล) และระดับจังหวัด ให้เป็นไปตามพระราชบัญญัติองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ฉบับที่ ๗๒/๒๕๖๘/๒๕๖๘ ลงวันที่ ๑๖ มิถุนายน ๒๕๖๘

การแก้ไขและเพิ่มเติมหนังสือเวียนยังคงยืนยันเจตนารมณ์ในการรับใช้ผลประโยชน์ของนักเรียน ตามกฎหมายว่าด้วยครู ฉบับที่ 73/2025/QH15 ซึ่งห้ามครู "บังคับให้นักเรียนเข้าร่วมชั้นเรียนพิเศษในรูปแบบใดๆ" อย่างเคร่งครัด และรักษาภาพลักษณ์และศักดิ์ศรีของครูตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการศึกษา พ.ศ. 2562 เกี่ยวกับการกระทำที่ต้องห้ามในสถาบันการศึกษา

การแก้ไขและเพิ่มเติมหนังสือเวียนที่ 29 ยังมีส่วนช่วยในการรับรองผลประโยชน์ที่ชอบธรรมและยุติธรรมในหมู่ครูที่สอนวิชาต่างๆ ในโรงเรียน ช่วยให้นักเรียนขจัดแนวโน้มที่จะเน้นวิชาบางวิชา และมุ่งหวังที่จะขจัดโรคแห่งความสำเร็จทางการศึกษา

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-du-kien-mot-so-sua-doi-trong-quy-dinh-ve-day-them-hoc-them-post759361.html