5 ประเด็นสำคัญที่ต้องชี้แจงในกลุ่มร่างกฎหมายและมติว่าด้วยการศึกษา

GD&TĐ - ประธานรัฐสภา Tran Thanh Man ชี้ให้เห็นประเด็นสำคัญ 5 ประการที่จำเป็นต้องได้รับการดูดซับ ชี้แจง และปรับปรุงในร่างกฎหมายและมติเกี่ยวกับการศึกษา

ความเห็นหลายความเห็นก็เห็นด้วย

ไทย เมื่อเช้าวันที่ ๔ ธันวาคม ภายใต้การกำกับดูแลของรองประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติ Tran Quang Phuong คณะกรรมาธิการสามัญของสภานิติบัญญัติแห่งชาติได้ประชุมเพื่อแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการอธิบาย ยอมรับ และแก้ไขร่างกฎหมาย ๕ ฉบับ ได้แก่ กฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมาย ว่าด้วยการศึกษา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (แก้ไขแล้ว) กฎหมายว่าด้วยการอาชีวศึกษา (แก้ไขแล้ว)

มติของสภานิติบัญญัติแห่งชาติกำหนดกลไกเฉพาะเกี่ยวกับแนวปฏิบัติและนโยบายจำนวนหนึ่งตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของ โปลิตบูโร ว่าด้วยความก้าวหน้าในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม มติเกี่ยวกับนโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อการปรับปรุงและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงปี 2569 - 2578

การประชุมคณะกรรมาธิการสามัญประจำ สภานิติบัญญัติแห่งชาติ สมัยที่ 52 เมื่อเช้าวันที่ 4 ธันวาคม 2558 ภาพ : National Assembly Portal.

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเหงียน กิม เซิน ภาพ: National Assembly Portal

ในที่นี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม นายเหงียน กิม เซิน ได้นำเสนอรายงานการรับและอธิบายความเห็นของผู้แทนรัฐสภาที่ได้หารือกันเป็นกลุ่มและในห้องประชุม ตลอดจนรับและอธิบายรายงานการตรวจสอบของคณะกรรมการวัฒนธรรมและสังคมของรัฐสภาเกี่ยวกับเนื้อหา 5 ประการที่เกี่ยวข้องกับสาขาการศึกษาและการฝึกอบรม

นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและสังคมแห่งรัฐสภา รายงานสรุปความเห็นเกี่ยวกับรายงานเรื่องการยอมรับ การชี้แจง และการแก้ไขร่างกฎหมาย 5 ฉบับ ว่า คณะกรรมการประจำคณะกรรมาธิการเห็นด้วยกับเนื้อหาการชี้แจง การชี้แจง และการแก้ไขร่างกฎหมายตามรายงานเลขที่ 1131/BC-CP ของรัฐบาล และร่างกฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมมาตราต่างๆ ของกฎหมายการศึกษาที่ได้รับการแก้ไขแล้ว

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ข้อบังคับว่าด้วยสภานักเรียนในสถาบันการศึกษาของรัฐจะถูกยกเลิก เพิ่มข้อบังคับว่าด้วยสถาบันอุดมศึกษาที่จัดตั้งขึ้นตามข้อตกลงระหว่างรัฐบาลเวียดนามกับรัฐบาลต่างประเทศหรือตามสนธิสัญญาระหว่างประเทศที่เวียดนามเป็นสมาชิก และบังคับใช้ตามบทบัญญัติของกฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพและกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา

นายเหงียน ดั๊ก วินห์ ประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและกิจการสังคม สภานิติบัญญัติแห่งชาติ ภาพ: National Assembly Portal

บทบัญญัติเพิ่มเติมเกี่ยวกับการโอนย้ายหน้าที่ของสภาโรงเรียนของโรงเรียนอนุบาลและสถาบันการศึกษาทั่วไปของรัฐไปยังคณะกรรมการโรงเรียนภายในระยะเวลาสูงสุด 12 เดือนนับจากวันที่กฎหมายฉบับนี้มีผลบังคับใช้ สำหรับสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันอาชีวศึกษา การโอนย้ายดังกล่าวอยู่ภายใต้บังคับแห่งกฎหมายว่าด้วยอาชีวศึกษาและกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา

ร่างพระราชบัญญัติการอุดมศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม) กำหนดให้มหาวิทยาลัยสมาชิกของมหาวิทยาลัยแห่งชาติและมหาวิทยาลัยส่วนภูมิภาคเป็นสถาบันอุดมศึกษา ดำเนินงานตามระเบียบว่าด้วยการจัดตั้งและการดำเนินงานของมหาวิทยาลัยแห่งชาติและมหาวิทยาลัยส่วนภูมิภาค และบทบัญญัติทางกฎหมายอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง (ข้อ ง. วรรค 1 มาตรา 15 แห่งร่างพระราชบัญญัติฯ)

อย่างไรก็ตาม มาตรา 11 วรรค 2 ของร่างกฎหมายระบุว่าสถาบันอุดมศึกษาไม่รวมถึงมหาวิทยาลัยสมาชิกของมหาวิทยาลัยแห่งชาติและมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค คณะกรรมการถาวรของคณะกรรมการวัฒนธรรมและกิจการสังคมเสนอให้รัฐบาลกำกับดูแลการทบทวนและรับรองความสอดคล้องของร่างกฎหมาย โดยกำหนดสถานะทางกฎหมายของมหาวิทยาลัยสมาชิกของมหาวิทยาลัยแห่งชาติและมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาคไว้อย่างชัดเจน

ระบุจุดสำคัญที่สำคัญ

ประธานรัฐสภา ทราน แถ่ง มาน ภาพ: National Assembly Portal

ประธานรัฐสภา Tran Thanh Man กล่าวในการประชุม โดยชี้ให้เห็นประเด็นสำคัญ 5 ประการที่รัฐบาลจำเป็นต้องอธิบาย ชี้แจง และปรับปรุง ได้แก่ ความเป็นอิสระของมหาวิทยาลัยและการเงินเพื่อการศึกษา สิ่งอำนวยความสะดวก ครู และตำราเรียน การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์ (AI) ในการศึกษา กลไกเฉพาะและรูปแบบองค์กร

เกี่ยวกับนโยบายการลงทุนของโครงการเป้าหมายแห่งชาติเพื่อการปรับปรุงและยกระดับคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงปี 2569-2578 ประธานรัฐสภาเน้นย้ำว่าเป็นโครงการขนาดใหญ่ที่มุ่งหวังที่จะปรับปรุงและช่วยให้การศึกษาและการฝึกอบรมของประเทศเรา "ก้าวกระโดดและตามทันประเทศที่พัฒนาแล้ว เช่น สิงคโปร์ ญี่ปุ่น เกาหลี...

“เพื่อพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม จำเป็นต้องให้ความสำคัญกับการลงทุนในการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลเป็นหลัก ต้องแน่ใจว่ามีการจัดสรรเงินทุนที่ยืดหยุ่น ช่วยให้ท้องถิ่นสามารถปรับตัวเข้ากับสภาพการณ์จริงได้อย่างรอบด้าน สร้างสรรค์กลไกการจัดสรรเงินทุนและการจัดการที่สอดคล้องกับจิตวิญญาณของส่วนกลางในการปล่อยให้ท้องถิ่นตัดสินใจ ท้องถิ่นตัดสินใจ และท้องถิ่นรับผิดชอบ” ประธานรัฐสภา Tran Thanh Man กล่าวอย่างชัดเจน

นายโด วัน เจียน รองประธานรัฐสภาถาวร ภาพ: National Assembly Portal

เกี่ยวกับสถานะทางกฎหมายของมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาค โด วัน เจียน รองประธานสภานิติบัญญัติแห่งชาติ กล่าวว่า ในระหว่างการพิจารณาร่างกฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (ฉบับแก้ไข) สมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติหลายคนได้แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเนื้อหานี้ แต่ยังไม่ได้รับการยอมรับในร่างกฎหมาย การจัดตั้งและจัดระเบียบรูปแบบมหาวิทยาลัยระดับภูมิภาคเป็นนโยบายที่ถูกต้อง แต่ยังคงมีข้อบกพร่องบางประการในกระบวนการบังคับใช้

ในการประชุม นางสาวเหงียน ถัน ไห ประธานคณะกรรมาธิการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมของรัฐสภา ได้เสนอแนะให้รัฐบาลพิจารณาอย่างรอบคอบและรอบคอบว่าจะคงไว้หรือยุบมหาวิทยาลัยในภูมิภาค เนื่องจากเนื้อหาดังกล่าวได้รับความเห็นชอบจากสมาชิกรัฐสภาหลายคน

เกี่ยวกับเนื้อหาโครงการนำร่องจัดตั้งศูนย์การศึกษาและการฝึกอบรมนานาชาติในเวียดนาม นาย Phan Van Mai ประธานคณะกรรมการเศรษฐกิจและการเงินของรัฐสภา กล่าวว่า การจัดตั้งศูนย์แห่งนี้มีความจำเป็นและเหมาะสมเพื่อดึงดูดสถาบันการศึกษาและการฝึกอบรมที่มีชื่อเสียงระดับโลก ดึงดูดนักศึกษาต่างชาติมายังเวียดนาม และมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในประเทศ

เนื่องจากกรุงฮานอยและนครโฮจิมินห์มีคุณสมบัติครบถ้วนในการจัดตั้งศูนย์ฯ นี้ นายฟาน วัน มาย จึงเสนอให้บรรจุเนื้อหานี้ไว้ในมติของสภาแห่งชาติที่กำหนดกลไกพิเศษสำหรับแนวทางปฏิบัติและนโยบายต่างๆ ตามมติที่ 71-NQ/TW ลงวันที่ 22 สิงหาคม 2568 ของกรมการเมืองว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม รองประธานสภาแห่งชาติ เจิ่น กวาง เฟือง เสนอว่าควรมีเวลาสำรวจ ประเมินผล และนำเสนอต่อสภาแห่งชาติในโอกาสต่อไป และเสนอให้รัฐบาลศึกษาและเสนอในเวลาที่เหมาะสม

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/5-diem-mau-chot-can-lam-ro-trong-nhom-du-thao-luat-va-nghi-quyet-ve-giao-duc-post759324.html