กวางนิญ: ความสำเร็จทางการศึกษาที่น่าภาคภูมิใจ

จากผลการสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลายประจำปี พ.ศ. 2568 จังหวัดกว๋างนิญประสบความสำเร็จอย่างน่าประทับใจ ด้วยคะแนนสอบ 7 จาก 12 วิชา ใน 10 จังหวัดและเมืองที่มีคะแนนเฉลี่ยสูงสุดของประเทศ นับเป็นความสำเร็จที่น่าภาคภูมิใจที่สะท้อนให้เห็นถึงความห่วงใยและใส่ใจอย่างลึกซึ้งของจังหวัดกว๋างนิญที่มีต่อการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม

ก้าวที่ยิ่งใหญ่

การสอบปลายภาคประจำปีนี้ คณะกรรมการสอบของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดกว๋างนิญมีผู้สมัครเกือบ 20,000 คน การสอบจัดขึ้นอย่างเข้มงวด ปลอดภัย และเป็นไปตามกฎระเบียบ เพื่อสิทธิของผู้สมัคร ผลคะแนนสอบปลายภาคปี 2568 พบว่า 7 ใน 12 วิชาของจังหวัดกว๋างนิญมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ใน 10 จังหวัดและเมืองที่มีคะแนนสูงสุดของประเทศ ได้แก่ วรรณคดี ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา เทคโนโลยี - อุตสาหกรรม เศรษฐศาสตร์และ กฎหมายศึกษา และภาษาอังกฤษ อยู่ในอันดับที่ 3 ของประเทศ (รองจากฮานอยและโฮจิมินห์)

คะแนนสอบสำเร็จการศึกษาไม่เพียงแต่จะบรรลุผลลัพธ์ที่สูง ปีการศึกษา 2567-2568 ถือเป็นก้าวสำคัญสำหรับภาค การศึกษา จังหวัดกวางนิญ เมื่อภาคส่วนทั้งหมดประสบความสำเร็จมากมายในด้านการศึกษาที่สำคัญ

เจ้าหน้าที่ จากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตรวจสอบสถานที่สอบโรงเรียนมัธยมฮอนไกในช่วงสอบภาคเช้าวันที่ 26 มิถุนายน 2568 ภาพโดย: ซอง ฮา

เครือข่ายสถานศึกษาในจังหวัดมีความหลากหลายและครบวงจรในทุกประเภท ตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ หลายพื้นที่มีความกระตือรือร้นในการเตรียมห้องเรียนและอุปกรณ์การเรียนการสอนให้พร้อมสำหรับการจัดการเรียนการสอนวันละ 2 ครั้ง และดำเนินโครงการศึกษาทั่วไป พ.ศ. 2561 ตามแผนงาน อัตราโรงเรียนมาตรฐานแห่งชาติสูงถึง 91.98%

ในระหว่างปีการศึกษา กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมยังได้ประสานงานอย่างแข็งขันกับกรม สาขา หน่วยงาน และท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง เพื่อดำเนินงานก่อสร้างโรงเรียนเพื่อการลงทุน 22 แห่งอย่างมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์คุณภาพสูงที่ท้องถิ่นเสนอในช่วงปี พ.ศ. 2565-2568 ปัจจุบันมีโรงเรียนที่สร้างเสร็จสมบูรณ์และเปิดใช้งานแล้ว 12 แห่ง คาดว่าภายในสิ้นปี พ.ศ. 2568 จะมีโรงเรียนที่สร้างเสร็จสมบูรณ์และเปิดใช้งานแล้ว 16 แห่ง

ปีการศึกษานี้ยังเป็นปีที่น่าจดจำอีกด้วย โดยในการแข่งขันนักเรียนดีเด่นระดับมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติ จังหวัดกวางนิญ มีนักเรียน 88 คนคว้ารางวัล (รางวัลชนะเลิศ 2 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 27 รางวัล รางวัลรองชนะเลิศ 30 รางวัล และรางวัลชมเชย 29 รางวัล) โดยรางวัลชนะเลิศ ได้แก่ วิชาประวัติศาสตร์และภาษาฝรั่งเศส

ที่น่าสังเกตคือ นักเรียนที่เข้าร่วมทีมชีววิทยา ภูมิศาสตร์ และภาษาจีน 100% ได้รับรางวัล นักเรียนที่เข้าร่วมทีมฟิสิกส์ ประวัติศาสตร์ และภาษาอังกฤษ 90% ได้รับรางวัล เมื่อเทียบกับปีการศึกษา 2566-2567 ปีการศึกษา 2567-2568 มีรางวัลเพิ่มขึ้น 3 รางวัล โดยยังคงจำนวนรางวัลชนะเลิศไว้เท่าเดิม รางวัลรองชนะเลิศ 4 รางวัล และรางวัลรองชนะเลิศ 2 รางวัล อัตราของนักเรียนที่ได้รับรางวัลคิดเป็น 80% ของผู้เข้าแข่งขัน ซึ่งสูงที่สุดในรอบ 10 ปีการศึกษาที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่ง โรงเรียนมัธยมปลายฮาลองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (Ha Long High School for the Gifted) มีนักเรียน 2 คนเข้าร่วมการแข่งขันวิทยาศาสตร์โอลิมปิกระหว่างประเทศ สาขาเคมีและสารสนเทศ ในการแข่งขันวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับชาติสำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้นและตอนปลายในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดมีโครงการวิจัยที่ได้รับรางวัล 3 โครงการ (รางวัลรองชนะเลิศ 1 รางวัล และรางวัลที่น่าจับตามอง 2 รางวัล)

ผู้นำจังหวัดนำเสนอมติของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมที่ประกาศว่าจังหวัดกวางนิญได้บรรลุมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและมัธยมศึกษาขั้นที่ 3 แก่ผู้นำของกรมศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ในช่วงปีการศึกษา พ.ศ. 2563 จนถึงปัจจุบัน ท่ามกลางสถานการณ์การระบาดของโรคโควิด-19 ที่ยังคงมีความซับซ้อนและซับซ้อน ผลกระทบด้านลบจากการระบาดมีมาก อย่างไรก็ตาม ภาคการศึกษาระดับจังหวัดได้พัฒนานวัตกรรมและพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอนอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บรรลุผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูง คุณภาพการศึกษามีการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง ช่องว่างระหว่างโอกาสการเข้าถึงและคุณภาพของบริการสาธารณะด้านการศึกษาและการฝึกอบรมระหว่างภูมิภาค โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ชนกลุ่มน้อย พื้นที่ภูเขา พื้นที่ชายแดน เกาะ และกลุ่มผู้ยากไร้และผู้ด้อยโอกาสก็แคบลงเรื่อยๆ

เพื่อเป็นเครื่องพิสูจน์ถึงความสำเร็จจากความเอาใจใส่และการดูแลด้านการศึกษาของจังหวัด เมื่อเร็วๆ นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ออกคำสั่งหมายเลข 1278/QD-BGDDT เกี่ยวกับการรับรองจังหวัดกวางนิญให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับ 3 สากลและการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นระดับ 3 สากลภายในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2567

ด้วยมติดังกล่าว จังหวัดกว๋างนิญได้กลายเป็นหนึ่งใน 10 จังหวัดและเมืองที่มีมาตรฐานสูงสุดด้านการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้น การศึกษาระดับก่อนวัยเรียน และการขจัดการไม่รู้หนังสือ นับเป็นเกณฑ์สำคัญที่สะท้อนถึงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในท้องถิ่นตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกำหนด ยืนยันถึงความพยายามร่วมกันของระบบการเมืองทั้งหมดและภาคการศึกษาในการจัดตั้งเครือข่ายโรงเรียนและชั้นเรียน และสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ดีที่สุด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในพื้นที่ห่างไกล ภูเขา ชายแดน และเกาะ

นิญกวางทัง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาวิชาไอที และ ตรินห์เวียดฮวง นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาขาวิชาเคมี (โรงเรียนมัธยมฮาลองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ) ซึ่งเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระหว่างประเทศ สาขาวิทยาศาสตร์เคมีและสารสนเทศศาสตร์ ได้ถ่ายภาพเป็นที่ระลึกร่วมกับผู้บริหารกรมการศึกษาและฝึกอบรม และครูผู้สอน ภาพนี้ได้รับความอนุเคราะห์จากทางโรงเรียน

ความยินดีทวีคูณขึ้นเมื่อในมติหมายเลข 523/QD-CTN ของประธานาธิบดี ลงวันที่ 18 เมษายน 2568 เรื่องการมอบเหรียญเกียรติยศแรงงาน จังหวัดกว๋างนิญได้รับเกียรติจากกลุ่ม 5 กลุ่ม และบุคคล 2 คน สำหรับความสำเร็จอันโดดเด่นด้านการศึกษา ซึ่งมีส่วนสนับสนุนการสร้างสังคมนิยมและการปกป้องปิตุภูมิ รางวัลนี้ถือเป็นรางวัลอันทรงเกียรติจากพรรคและรัฐ เพื่อยกย่องและเชิดชูคุณูปการ ความทุ่มเท สติปัญญา และความพยายามอย่างไม่เหน็ดเหนื่อยของ 7 กลุ่ม และครูอาจารย์ในจังหวัดกว๋างนิญ

ดูแลอาชีพ “คนเติบโต”

ผลลัพธ์ข้างต้นถือเป็นความสำเร็จที่น่าประทับใจ แสดงให้เห็นถึงความพยายามของภาคการศึกษา ครู และนักเรียนของจังหวัดกว๋างนิญในปีที่ผ่านมา แสดงให้เห็นว่าความสำเร็จอันน่าภาคภูมิใจเหล่านี้เป็นผลมาจากความพยายามอันยาวนานและต่อเนื่องของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดและรัฐบาล ในการดำเนินงานเพื่อดูแล “คนรุ่นใหม่”

โรงเรียนมัธยม Ngo Quyen ได้รับการสร้างขึ้นใหม่ตามรูปแบบโรงเรียนคุณภาพสูง และจะเริ่มดำเนินการใช้งานในปีการศึกษา 2567-2568

มติของสมัชชาใหญ่พรรคคอมมิวนิสต์จังหวัดครั้งที่ 15 ระบุว่าการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงเป็นหนึ่งในสามความก้าวหน้าเชิงกลยุทธ์ ซึ่งการให้ความสำคัญกับการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมเป็นภารกิจสำคัญที่สุด เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ นับตั้งแต่ต้นสมัยการศึกษา จังหวัดกว๋างนิญได้ขยายนโยบายสนับสนุนของรัฐบาลกลาง โดยออกกลไก นโยบาย และมติต่างๆ เพื่อสร้างแรงจูงใจและส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาให้สอดคล้องกับการเติบโตของจังหวัด ส่งเสริมการเรียนรู้ที่ดี สอนดี และสร้างความมั่นใจว่าการดำเนินงานตามนโยบาย "การพัฒนาความรู้ การฝึกอบรมบุคลากร และการพัฒนาบุคลากรที่มีความสามารถ" จะประสบความสำเร็จ โดยทั่วไป: นโยบายสนับสนุนการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน การศึกษาทั่วไป และการศึกษาต่อเนื่อง นโยบายสนับสนุนเด็กจำนวนมากที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบากเป็นพิเศษในจังหวัด ระหว่างปี พ.ศ. 2564-2568 ระเบียบว่าด้วยระบบรางวัลสำหรับนักเรียนที่ได้รับรางวัลในการสอบเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยทั่วไป และครูผู้สอนที่ฝึกอบรมนักเรียนที่ได้รับรางวัล...

ที่น่าสังเกตคือ จังหวัดกว๋างนิญเป็นพื้นที่ชั้นนำในการสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียน 100% ในปีการศึกษา 2564-2565 และ 2565-2566 จังหวัดได้จัดสรรเงินเกือบ 600,000 ล้านดองเพื่อสนับสนุนค่าเล่าเรียนสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน นักเรียนทั่วไป และนักเรียนศึกษาต่อเนื่องที่กำลังศึกษาอยู่ในสถาบันการศึกษาต่างๆ ในจังหวัด นโยบายเหล่านี้ได้ช่วยให้ครอบครัวต่างๆ เอาชนะความยากลำบากที่เกิดจากการระบาดของโควิด-19 ได้บางส่วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งครอบครัวที่มีรายได้น้อยและไม่มั่นคง

ชั้นเรียนที่โรงเรียนประถมไบไช สอนโดยคุณครูเหงียน ถิ เฮียน โดยใช้วิธีการวาดแผนที่ความคิด ภาพโดย: หลาน อันห์

ด้วยการดำเนินงานตามแนวคิดที่ว่า “การลงทุนและพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรมต้องได้รับการจัดลำดับความสำคัญในโครงการและแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคม” อย่างต่อเนื่อง จังหวัดจึงให้ความสำคัญกับทรัพยากรจากงบประมาณการลงทุน ยกระดับโครงสร้างพื้นฐานของระบบการศึกษาและการฝึกอบรมให้มีมาตรฐาน ความสอดคล้อง และความทันสมัย ช่วยให้นักเรียนได้รับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ดีที่สุด ให้ความสำคัญกับการสนับสนุนและการลงทุนในการสร้างโรงเรียนตามเกณฑ์คุณภาพสูง ทั้งในใจกลางเมืองและพื้นที่ด้อยโอกาส จนถึงปัจจุบัน โรงเรียนต่างๆ ดังต่อไปนี้ ได้แก่ โรงเรียนมัธยมปลายฮอนกาย โรงเรียนมัธยมปลายโงเกวียน โรงเรียนมัธยมปลายกวางลา โรงเรียนมัธยมปลายบิ่ญเลียว โรงเรียนประจำชาติพันธุ์บาเชอ โรงเรียนมัธยมปลายวันเยน โรงเรียนมัธยมปลายกัมฟา โรงเรียนมัธยมปลายตรันฟู โรงเรียนมัธยมปลายอวงบี และโรงเรียนประถมดงงู ได้รับการสร้างขึ้นใหม่ด้วยการออกแบบที่สอดคล้อง กว้างขวาง และทันสมัย สร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่ครอบคลุมสำหรับนักเรียน ตอบสนองความคาดหวังของผู้คนทุกชนชั้น นอกจากนี้ยังมีโรงเรียนอื่นๆ อีกหลายแห่งที่กำลังดำเนินการก่อสร้างอย่างแข็งขัน

คำสั่งที่ 38-CT/TU ของคณะกรรมการถาวรพรรคประจำจังหวัดว่าด้วยการเสริมสร้างความเป็นผู้นำของพรรคและการบริหารจัดการของรัฐในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทั่วไปในจังหวัดกวางนิญในช่วงปี 2023-2025 โดยมีวิสัยทัศน์ถึงปี 2030 ได้กำหนดเป้าหมายดังต่อไปนี้: การสร้างการเปลี่ยนแปลงพื้นฐานที่แข็งแกร่งและครอบคลุมในคุณภาพการศึกษาทั่วไป; มุ่งมั่นให้กวางนิญเป็นหนึ่งในจังหวัดและเมืองชั้นนำในการพัฒนาการศึกษาอัจฉริยะ การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล การประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการการศึกษา การสอน และการประเมินคุณภาพ; ภายในปี 2030 อย่างช้าที่สุด ให้เป็นกลุ่ม 15 จังหวัดและเมืองชั้นนำระดับประเทศในด้านระดับและคุณภาพการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม เป็นหนึ่งในศูนย์กลางการศึกษาและการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพสูงในภูมิภาค; จังหวัดเรียนรู้ที่จะมีส่วนร่วมในเครือข่ายเมืองและจังหวัดการเรียนรู้ระดับโลกของ UNESCO

เพื่อบรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้และส่งเสริมผลลัพธ์ที่บรรลุได้ ในปีการศึกษาที่จะถึงนี้ ภาคการศึกษาของจังหวัดกวางนิญมุ่งมั่นที่จะพัฒนานวัตกรรมวิธีการสอนและงานบริหารจัดการอย่างเข้มแข็งและครอบคลุมต่อไป เพื่อปรับปรุงคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมอย่างต่อเนื่องตามเจตนารมณ์ของมติที่ 29-NQ/TW ลงวันที่ 4 พฤศจิกายน 2556 ของคณะกรรมการบริหารกลาง (วาระที่ 11) เรื่อง "นวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษาและการฝึกอบรม ตอบสนองความต้องการของการพัฒนาอุตสาหกรรมและความทันสมัยในเงื่อนไขของเศรษฐกิจตลาดที่เน้นสังคมนิยมและการบูรณาการระหว่างประเทศ" ซึ่งเกี่ยวข้องกับการนำมติที่ 22-NQ/TW ลงวันที่ 10 เมษายน 2556 ของโปลิตบูโรว่าด้วยการบูรณาการระหว่างประเทศ ตอบสนองความต้องการของการบูรณาการระหว่างประเทศที่ลึกซึ้งและกว้างขวางในด้านการศึกษา

การศึกษาจังหวัดกว๋างนิญมีความก้าวหน้าและการพัฒนาอย่างน่าภาคภูมิใจ เบื้องหลังความรุ่งโรจน์ของนักเรียนคือการสนับสนุนจากจังหวัด ภาคการศึกษา และท้องถิ่นต่างๆ ในอนาคต จังหวัดของเราจะเก็บเกี่ยวผลอันดีงามมากยิ่งขึ้น บรรลุพันธกิจอันรุ่งโรจน์ในการปลูกฝังบุคลากร ส่งเสริมการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์และแรงงานที่มีทักษะคุณภาพสูง ควบคู่ไปกับการขยายขนาดและพัฒนาคุณภาพของประชากรอย่างรวดเร็ว เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาจังหวัดอย่างรวดเร็วและยั่งยืน ด้วยเหตุนี้ จังหวัดกว๋างนิญจึงเป็นต้นแบบของจังหวัดที่มั่งคั่ง สวยงาม มีอารยธรรม ทันสมัย ประชาชนมีชีวิตที่มั่งคั่งและมีความสุข

ฮวง กวีญ

ที่มา: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-thanh-qua-giao-duc-dang-tu-hao-3366938.html