ชี้แจงความหมายของ ‘โครงการเป้าหมายระดับชาติ’ เพื่อการดำเนินงานอย่างมีประสิทธิภาพ

ในการพูดที่การประชุมช่วงเช้าวันที่ 25 พฤศจิกายน เลขาธิการโต ลัม กล่าวว่า เรามีโครงการเป้าหมายระดับชาติหลายโครงการที่ทับซ้อนกัน ดังนั้น เราจึงจำเป็นต้องผสานรวมโครงการเหล่านี้เข้าด้วยกันเพื่อให้แน่ใจว่ามีประสิทธิผล

ภาพบรรยากาศการประชุมกลุ่ม ภาพโดย: Doan Tan/VNA

จากการดำเนินโครงการประชุมสมัชชาแห่งชาติ สมัยที่ 10 สมัยที่ 15 ในช่วงเช้าของวันที่ 25 พฤศจิกายน สมัชชาแห่งชาติได้หารือเกี่ยวกับนโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายระดับชาติด้านการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพ การศึกษา และการฝึกอบรมในช่วงปี 2569-2578 และนโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายระดับชาติด้านการดูแลสุขภาพ ประชากร และการพัฒนาในช่วงปี 2569-2578

ในการกล่าวปราศรัยกลุ่ม เลขาธิการใหญ่โต ลัม ได้เน้นย้ำว่า วัฒนธรรม สุขภาพ และการศึกษา เป็นเสาหลักสำคัญและเป็นแรงขับเคลื่อนการพัฒนา ในสามด้านนี้ ทรัพยากรที่ให้ความสำคัญคือหนึ่งในสามความก้าวหน้าสำคัญ ทรัพยากรมนุษย์ต้องมีความกล้าหาญ ความคิด ความรู้ และสติปัญญา... เป้าหมายเร่งด่วนคือการส่งต่อไปยังคนรุ่นต่อไปในอีก 20 ปีข้างหน้า เพื่อปกป้องและสร้างสรรค์ประเทศชาติ เป้าหมายของชีวิตมนุษย์คือการมีสุขภาพแข็งแรง มีความรู้ และมีวัฒนธรรม ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของประเทศ และเป็นเป้าหมายของพรรคฯ ด้วย ไม่ว่าจะมีการเติบโตและความมั่นคงมากเพียงใด ประชาชนต้องได้รับประโยชน์

เลขาธิการใหญ่ โต ลัม ชี้ให้เห็นว่าสมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งชาติหลายคนกล่าวถึง “เป้าหมายแห่งชาติ” ไว้เป็นอย่างดี แต่เป้าหมายเหล่านี้ไม่ได้จำกัดอยู่แค่ภาคสาธารณสุขและการศึกษาเท่านั้น แต่ยังต้องครอบคลุมมากกว่ากรอบของภาคส่วนต่างๆ อีกด้วย เลขาธิการใหญ่กล่าวว่า “เป้าหมายแห่งชาติ” เป็นสิ่งที่สังคมโดยรวมต้องปฏิบัติ แนวคิดนี้ต้องได้รับการหารือและพิจารณา

“เรามีโครงการเป้าหมายระดับชาติมากมาย แต่เมื่อเร็ว ๆ นี้เราต้องรวมโครงการเข้าด้วยกันเพราะความซ้ำซ้อน คณะกรรมการบริหารและโครงการใช้เวลานานและการประชุมมาก เมื่อมองย้อนกลับไป ผลลัพธ์ที่ได้ไม่เป็นไปตามที่คาดหวัง ยกตัวอย่างเช่น พื้นที่ภูเขาและชนบทต้องการเพียงโครงการเดียวเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ต้องการได้ทันที เป้าหมายระดับชาติมีมากมาย แต่ผมไม่รู้ว่าใครเป็นคนทำ... ผมแค่ขอให้รวมโครงการเข้าด้วยกัน” เลขาธิการโต แลม กล่าว

เลขาธิการใหญ่กล่าวถึงภาคการศึกษาและสาธารณสุขว่า จำเป็นต้องบรรลุข้อกำหนดและเป้าหมายใดบ้าง รวมถึงการมีส่วนร่วมของกระทรวงและภาคส่วนท้องถิ่น ความจริงแล้ว โครงการเป้าหมายระดับชาติทุกโครงการล้วนยิ่งใหญ่ แต่เป้าหมายร่วมกันและสูงสุดยังคงเป็นการสร้างประโยชน์ให้กับประชาชน ดังนั้น จึงจำเป็นต้องคำนวณอย่างรอบคอบเพื่อไม่ให้โครงการซ้ำซ้อนกัน หากมีโครงการเป้าหมายระดับชาติมากเกินไป ซึ่งล้วนมีความสำคัญ ทรัพยากรกระจัดกระจาย และเป้าหมายไม่ชัดเจน โครงการเหล่านั้นก็จะไร้ประสิทธิภาพ

ยกตัวอย่างเช่น ในด้านการดูแลสุขภาพ เป้าหมายต้องชัดเจน ยกตัวอย่างเช่น ภายในปี 2030 ภาคสาธารณสุขต้องบรรลุข้อกำหนดเฉพาะเพื่อพัฒนาสุขภาพของประชาชน หรือปัญหาการป้องกันโรค เป้าหมายอยู่ที่ว่าจะสามารถกำจัดโรคนี้ให้หมดไปได้ภายใน 5 ปีหรือไม่ เช่น โรคติดเชื้อใดบ้างที่ต้องมุ่งเน้นการกำจัดให้หมดไป? วัณโรคถูกกำจัดไปทั่วโลกแล้ว...

เลขาธิการใหญ่กล่าวว่า สิ่งสำคัญคือต้องจัดให้มีการดูแลสุขภาพขั้นพื้นฐานและมุ่งเน้นไปที่เวชศาสตร์ป้องกัน แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การตรวจและรักษาทางการแพทย์ดังเช่นในปัจจุบัน หากการป้องกันไม่ดี โรคจะลุกลามอย่างรวดเร็ว เลขาธิการใหญ่โต ลัม ได้กล่าวถึงประเด็นการรักษาพยาบาลว่า ปัญหาสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยทางอาหารเป็นสาเหตุของโรคต่างๆ มากมาย หากปัญหาพื้นฐานนี้ไม่ได้รับการแก้ไข โครงการเป้าหมายระดับชาติก็จะไม่สามารถแก้ไขได้

เลขาธิการใหญ่โต ลัม กล่าวสุนทรพจน์ ภาพ: ดวน ตัน/วีเอ็นเอ

ในด้านสุขภาพและการศึกษา เลขาธิการได้หยิบยกประเด็นสำคัญ 3 ประเด็นขึ้นมา:

ประการแรกคือโครงสร้างพื้นฐาน อุปกรณ์... มีการกล่าวถึงหลักฐานของโครงการรวมโรงเรียน แต่ระหว่างกระบวนการดำเนินการ เลขาธิการพบว่าชุมชนชายแดนยังคงประสบปัญหาหลายประการ... กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมกำลังพยายามสร้างโรงเรียนให้เสร็จสมบูรณ์ 100 แห่ง เพื่อรองรับนักเรียนในปีการศึกษา 2569-2570 ขณะเดียวกันจะมีการสร้างโรงเรียนเพิ่มอีก 148 แห่ง ก่อนปี 2573 การก่อสร้างจะยังคงดำเนินต่อไป ไม่ใช่แค่ในพื้นที่ชายแดน

ประการที่สอง ครูและแพทย์ต้องปฏิบัติตามมาตรฐานอย่างแท้จริง ในบางกรณีอาจทำให้สูญเสียความไว้วางใจในตัวครู แต่กรณีเหล่านี้มีน้อยมากและต้องได้รับการแก้ไขอย่างถี่ถ้วน โดยไม่กระทบต่อศักดิ์ศรีของครู

ประการที่สาม ในด้านคุณภาพ เลขาธิการได้กล่าวถึงการนำภาษาอังกฤษมาใช้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน และสอบถามว่ามีครูที่เชี่ยวชาญภาษาอังกฤษกี่คน เป้าหมายไม่ได้มีเพียงการสอนภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการสอนคณิตศาสตร์ วรรณคดี ประวัติศาสตร์ ฯลฯ เป็นภาษาอังกฤษด้วย การส่งนักเรียนไปแข่งขันระดับนานาชาติเป็นภาษาอังกฤษ หรือเรื่องราวของทรัพยากรมนุษย์ในภาคสาธารณสุขที่เรียนมา 10 ปี แต่ยังต้องเรียนต่ออีก และยังต้องฝึกอบรม ขณะเดียวกัน การเปลี่ยนแปลงของผู้คนและโรคภัยไข้เจ็บก็ยังไม่หยุดยั้ง

เลขาธิการโต ลัม กล่าวว่า เนื้อหาทั้งสามประการนี้ต้องสอดคล้องกันอย่างมากเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่ตั้งไว้ เป้าหมายการพัฒนาทั้งด้านการศึกษา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จะต้องได้รับการพิสูจน์ตั้งแต่ระดับอนุบาล มัธยมศึกษาตอนปลาย มหาวิทยาลัย และบัณฑิตศึกษา นั่นคือวัฏจักรในการฝึกอบรมบุคลากร... เพื่อให้มีผลิตภาพแรงงานสูง วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีต้องมีการศึกษา นี่คือรากฐาน

นอกจากนี้ เลขาธิการโต ลัม ยังให้ความสำคัญกับเด็กที่ถูกทอดทิ้งอีกด้วย ในความเป็นจริง สถานสงเคราะห์สาธารณะสามารถรองรับเด็กได้เพียง 3% หรือประมาณ 15,000 คน จึงเป็นเรื่องยากมาก เลขาธิการจึงได้ขอให้ภาคสาธารณสุขและการศึกษาศึกษาเรื่องนี้ นอกจากนี้ ยังมีผู้พิการรวมถึงเด็กอีก 8 ล้านคนที่ต้องการการดูแล

เลขาธิการใหญ่โต ลัม กล่าวว่า หากเด็กๆ เติบโตขึ้นมาโดยปราศจากการสนับสนุน พวกเขาอาจกลายเป็นอาชญากรในอนาคตได้ ดังนั้น เราต้องลงทุนอย่างดีที่สุดตั้งแต่ต้น ปลูกฝังให้พวกเขาเป็นคนดี มีการศึกษา มีส่วนร่วม อุทิศตน และมีความกตัญญูต่อสังคม นี่คือเป้าหมายระดับชาติและความรับผิดชอบทางสังคมด้วยเช่นกัน

ก่อนหน้านี้ ณ ห้องประชุม รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ซึ่งได้รับมอบอำนาจจากนายกรัฐมนตรี ได้นำเสนอรายงานนโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายแห่งชาติว่าด้วยการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรม ระยะปี พ.ศ. 2569-2578 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงสาธารณสุข ซึ่งได้รับมอบอำนาจจากนายกรัฐมนตรี ได้นำเสนอรายงานนโยบายการลงทุนสำหรับโครงการเป้าหมายแห่งชาติว่าด้วยการดูแลสุขภาพ ประชากร และการพัฒนา ระยะปี พ.ศ. 2569-2578 ประธานคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและกิจการสังคมของรัฐสภา ได้นำเสนอรายงานการทบทวนโครงการทั้งสองข้างต้น

ที่มา: https://baotintuc.vn/thoi-su/ro-y-nghia-chuong-trinh-muc-tieu-quoc-gia-de-trien-khai-hieu-qua-20251125125759127.htm