สับสนกับชื่อโครงการอบรมของมหาวิทยาลัย

โครงการมวลชน โครงการมาตรฐาน โครงการคุณภาพสูง (CLC) โครงการฝึกอบรมต่างประเทศ (CTDT) โครงการร่วมระหว่างประเทศ โครงการ CLC ระหว่างประเทศ โครงการปริญญาตรีที่มีความสามารถ... เป็นชื่อของโครงการที่มหาวิทยาลัยกำลังรับสมัครและฝึกอบรม

Rối với tên gọi chương trình đào tạo đại học - Ảnh 1. — นักศึกษาหลักสูตรคุณภาพสูงจากมหาวิทยาลัยในนครโฮจิมินห์

จากมวลสู่คุณภาพสูง

ปัจจุบันมีหลักสูตรฝึกอบรมที่หลากหลายในมหาวิทยาลัย ตัวอย่างเช่น มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์มีหลักสูตรทั่วไป หลักสูตรระดับสูง หลักสูตรร่วมระหว่างประเทศ และหลักสูตรระดับสูงระหว่างประเทศ มหาวิทยาลัยการธนาคารนครโฮจิมินห์มีหลักสูตรมหาวิทยาลัยปกติระดับสูง หลักสูตรปริญญาคู่ระหว่างประเทศ และหลักสูตรมหาวิทยาลัยปกติมาตรฐาน

มหาวิทยาลัยการเงินและการตลาดมีหลักสูตรมาตรฐาน หลักสูตรพิเศษ หลักสูตรภาษาอังกฤษเต็มรูปแบบ (CLC) และหลักสูตร CLC อย่างไรก็ตาม ภายในปี พ.ศ. 2566 ทางมหาวิทยาลัยจะไม่เรียกหลักสูตรนี้ว่าหลักสูตร CLC อีกต่อไป แต่จะเปลี่ยนเป็นหลักสูตรบูรณาการ

มหาวิทยาลัยการศึกษาเทคนิคนครโฮจิมินห์มีหลักสูตร CLC ภาษาเวียดนาม หลักสูตร CLC ภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัย เศรษฐศาสตร์ และนิติศาสตร์นครโฮจิมินห์มีหลักสูตร CLC ภาษาอังกฤษ หลักสูตร CLC ที่เสริมด้วยภาษาฝรั่งเศส หลักสูตร CLC ภาษาอังกฤษที่บูรณาการกับประกาศนียบัตรนานาชาติ (การบัญชี) มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีนครโฮจิมินห์มีหลักสูตรภาษาอังกฤษขั้นสูง หลักสูตร CLC ภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาตินครโฮจิมินห์มีหลักสูตร CLC หลักสูตรขั้นสูง หลักสูตรร่วมเวียดนาม-ฝรั่งเศส มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสารสนเทศนครโฮจิมินห์มีหลักสูตรขั้นสูง หลักสูตร CLC ที่เน้นภาษาญี่ปุ่น มหาวิทยาลัยสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์นครโฮจิมินห์ นอกเหนือจากหลักสูตรทั่วไปแล้ว ยังมีหลักสูตร CLC อีกด้วย

ไม่ควรเรียกว่า "การฝึกแบบมวลรวม"

รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง หง็อก เล รองประธานสมาคมภาษาศาสตร์เวียดนาม ประธานสมาคมภาษาศาสตร์นครโฮจิมินห์ กล่าวว่า "Mass หมายถึง เป็นที่นิยม แพร่หลาย เพื่อแยกความแตกต่างจากโครงการฝึกอบรมอื่นๆ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมควรแทนที่คำว่า "โครงการ Mass" ด้วย "โครงการมาตรฐาน" เนื่องจากมาตรฐานคือมาตรฐานสำหรับนักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในปัจจุบันทุกคน"

ในทำนองเดียวกัน รองศาสตราจารย์ ดร. ดัง หง็อก เล ระบุว่า บางหลักสูตรที่มีเนื้อหาคล้ายคลึงกันควรรวมเป็นชื่อกลางเพื่อป้องกันความสับสนระหว่างผู้สมัครและผู้ปกครอง ตัวอย่างเช่น หลักสูตรพิเศษของบางโรงเรียนที่มีเป้าหมายและวิธีการฝึกอบรมเหมือนกับหลักสูตร CLC ควรเรียกชื่อ CLC ตามระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเท่านั้น

มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์มีหลักสูตรปริญญาตรีที่เปี่ยมด้วยความสามารถในสาขาบริหารธุรกิจ ธุรกิจระหว่างประเทศ การตลาด การเงินและการธนาคาร การบัญชี และหลักสูตรบัญชีพร้อมประกาศนียบัตรระดับนานาชาติ มหาวิทยาลัยวันลางมีหลักสูตรฝึกอบรมพิเศษที่มุ่งพัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศ ประสบการณ์ เน้นการฝึกฝนความคิดและความสามารถในการปรับตัว...

นอกเหนือจากโปรแกรมขั้นสูงและ CLC แล้ว มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศยังมีโปรแกรมการจัดการโลจิสติกส์และห่วงโซ่อุปทานที่เน้นอาชีพระหว่างประเทศ โปรแกรมธุรกิจระหว่างประเทศตามแบบจำลองขั้นสูงของญี่ปุ่น โปรแกรมบัญชีและการตรวจสอบที่เน้นอาชีพของ ACCA โปรแกรม CLC กฎหมายธุรกิจระหว่างประเทศตามแบบจำลองการปฏิบัติวิชาชีพ เป็นต้น

Rối với tên gọi chương trình đào tạo đại học
- Ảnh 3. — ค่าเล่าเรียนที่แตกต่างกันถือเป็นคุณลักษณะเฉพาะอย่างหนึ่งของโปรแกรมการฝึกอบรม

เงื่อนไขการเรียน ค่าเล่าเรียน และมาตรฐานผลงานที่แตกต่างกัน

ดร.เหงียน จุง นัน หัวหน้าแผนกฝึกอบรม มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า ทางโรงเรียนคัดเลือกและฝึกอบรมโปรแกรมต่างๆ มากมายเพื่อช่วยให้ผู้สมัครมีทางเลือกมากขึ้นที่เหมาะกับเงื่อนไขและสถานการณ์ที่แตกต่างกัน

สำหรับข้อมูลที่ได้รับ ดร. นาน กล่าวว่าคะแนนมาตรฐานของหลักสูตร CLC ขึ้นอยู่กับโควตาและจำนวนผู้สมัคร ที่มหาวิทยาลัยอุตสาหกรรมนครโฮจิมินห์ โควตาของหลักสูตรนี้มักจะอยู่ที่ 20%

ระเบียบการตั้งชื่อโครงการของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่า โปรแกรมมวลชนมุ่งเป้าไปที่การฝึกอบรมในระดับมหาวิทยาลัยที่กำลังดำเนินการตามกฎหมายในสถาบันฝึกอบรม โดยมีเพดานค่าเล่าเรียนตามกฎระเบียบ ของรัฐบาล ปัจจุบัน (สำหรับสถาบันฝึกอบรมของรัฐ)

โครงการฝึกอบรมต่างประเทศ คือ โครงการที่นำมาใช้ในมหาวิทยาลัยในภูมิภาคหรือในโลก ซึ่งได้รับการยอมรับว่าเป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพโดยองค์กรประเมินคุณภาพที่มีชื่อเสียง หรือได้รับอนุญาตจากหน่วยงานที่มีอำนาจหน้าที่ของประเทศนั้นให้ดำเนินการและมอบปริญญา และใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงในการสร้างและพัฒนาโปรแกรมการฝึกอบรมคุณภาพสูงของสถาบันฝึกอบรม

นอกจากนี้ พระราชกฤษฎีกาฉบับที่ 86 ยังกล่าวถึงโครงการการศึกษาแบบบูรณาการ ซึ่งเป็นโครงการของเวียดนามที่บูรณาการกับโครงการการศึกษาต่างประเทศเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของโครงการการศึกษาของเวียดนาม ส่วนโครงการฝึกอบรมร่วมเป็นความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยของเวียดนามและต่างประเทศในการดำเนินโครงการฝึกอบรมเพื่อมอบปริญญาหรือประกาศนียบัตร

ที่มหาวิทยาลัยการเงินและการตลาดในนครโฮจิมินห์ หลักสูตรแบบกลุ่มใหญ่เรียกว่า "หลักสูตรมาตรฐาน" "หลักสูตรบูรณาการนี้ ความรู้ภาษาอังกฤษที่เรียนคิดเป็น 20-40% และบูรณาการกับหลักสูตรฝึกอบรมขั้นสูงอื่นๆ หากค่าเล่าเรียนสำหรับหลักสูตรมาตรฐานอยู่ที่ 25 ล้านดองต่อปี หลักสูตร CLC จะอยู่ที่ 40 ล้านดองต่อปี..." อาจารย์เหงียน ถิ กิม ฟุง รองผู้อำนวยการศูนย์รับสมัครและธุรกิจสัมพันธ์ กล่าว

ในทำนองเดียวกัน นักศึกษาของโครงการ CLC ที่มหาวิทยาลัยการธนาคารนครโฮจิมินห์ ยังได้เรียนภาษาอังกฤษขั้นสูงและวิชาเฉพาะทางภาษาอังกฤษ เรียนรู้หัวข้อทักษะทางสังคมมากมาย ชั้นเรียนมีนักศึกษาเพียง 40 คน อาจารย์เป็นปริญญาโทและปริญญาเอกที่สำเร็จการศึกษาจากต่างประเทศ... อย่างไรก็ตาม นักศึกษาจะต้องจ่ายค่าเล่าเรียน 35 - 36 ล้านดองต่อปี ในขณะที่หลักสูตรปกติมาตรฐานอยู่ที่ 14 - 15 ล้านดองต่อปี

ที่มหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ หลักสูตรสารสนเทศขั้นสูงเป็นหลักสูตรนำเข้าจากสถาบันพันธมิตรต่างประเทศ สอนเป็นภาษาอังกฤษ ในขณะที่หลักสูตร CLC ออกแบบมาเพื่อให้ใกล้เคียงกับหลักสูตรขั้นสูง โดยใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาหลัก ค่าเล่าเรียนโดยประมาณสำหรับปีการศึกษา 2566-2567 สำหรับหลักสูตรทั่วไปคือ 25 ล้านดองต่อปี หลักสูตร CLC คือ 45 ล้านดองต่อปี และหลักสูตรขั้นสูงคือ 70 ล้านดองต่อปี

หลักสูตรปริญญาตรีสาขาพรสวรรค์ของมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์นครโฮจิมินห์สอนเป็นภาษาอังกฤษ 100% และตามข้อมูลของโรงเรียน ได้รับการรับรองจาก FIBAA (ใบรับรองการรับรองคุณภาพการศึกษาของสวิส) และ CPA ออสเตรเลีย ซึ่งยืนยันว่าคุณภาพเป็นไปตามมาตรฐานสากล

ความคิดเห็น

สิทธิในการตั้งชื่อแต่ไม่ควรคลุมเครือ ลวงตา หรือทำให้เข้าใจผิด

การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยในปัจจุบันถือเป็นตลาด ดังนั้น หากไม่ถูกห้าม โรงเรียนต่างๆ ก็มีสิทธิ์อย่างเต็มที่ในการตั้งชื่อโปรแกรมฝึกอบรมของตนเอง และเมื่อมองในแง่ดี จะเห็นได้ว่ากำลังสร้างความหลากหลายให้กับผลิตภัณฑ์เพื่อตอบสนองความต้องการของผู้เรียน ซึ่งก็คือลูกค้า สิ่งสำคัญคือข้อมูลต้องโปร่งใส ชัดเจน ไม่คลุมเครือ ก่อให้เกิดภาพลวงตาหรือความสับสน นอกจากนี้ เรายังต้องหาวิธีทำให้คุณภาพการฝึกอบรมสอดคล้องกับชื่อและค่าเล่าเรียนที่ผู้เรียนได้จ่ายไป

ดร. หวู ถิ ฟอง อันห์ (อดีตผู้อำนวยการศูนย์ทดสอบและประเมินคุณภาพการฝึกอบรม มหาวิทยาลัยแห่งชาติโฮจิมินห์ซิตี้)

ทำงานในบริษัทต่างชาติได้ง่าย

ฉันพบว่าหลักสูตรของ CLC มีสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดีกว่า และหลักสูตรเป็นภาษาอังกฤษทั้งหมด ในขณะที่ชั้นเรียนทั่วไปสอนเป็นภาษาเวียดนามเท่านั้น นั่นเป็นเหตุผลที่พวกเราส่วนใหญ่ได้รับการตอบรับเข้าทำงานในบริษัทต่างชาติก่อนจบการศึกษา และมีรายได้ค่อนข้างสูง

เหงียน ดุย เกียน (อดีตนักศึกษาโครงการ CLC สาขาเมคคาทรอนิกส์ มหาวิทยาลัยเทคนิคนครโฮจิมินห์)

ดังนั้นจะเห็นได้ว่าความแตกต่างที่สำคัญที่สุดระหว่างหลักสูตรมาตรฐานกับหลักสูตรบูรณาการขั้นสูงเฉพาะทาง... ในมหาวิทยาลัย คือ นักศึกษาต้องจ่ายค่าเล่าเรียนที่สูงขึ้น เรียนภาษาอังกฤษ (30%, 50% หรือ 100% ของหลักสูตร ขึ้นอยู่กับแต่ละโรงเรียน) และมีมาตรฐานผลการเรียนภาษาอังกฤษที่สูงขึ้น รวมถึงทักษะทางสังคมที่พัฒนาขึ้นด้วย ค่าเล่าเรียนนี้ทำให้นักศึกษาสามารถเรียนในชั้นเรียนที่มีนักศึกษา 40-50 คน พร้อมห้องเรียนที่ทันสมัย เครื่องปรับอากาศ อาจารย์ผู้สอนเป็นผู้ที่มีคุณสมบัติเหมาะสมซึ่งได้รับการคัดเลือกอย่างเข้มงวดมากขึ้น...

ดร. เหงียน อันห์ วู หัวหน้าฝ่ายให้คำปรึกษาด้านการรับสมัครและพัฒนาแบรนด์ มหาวิทยาลัยธนาคารแห่งนครโฮจิมินห์ อธิบายเพิ่มเติมว่าเหตุใดมหาวิทยาลัยจึงรับสมัครและฝึกอบรมหลักสูตรมากมาย โดยกล่าวว่า "ก่อนหน้านี้มีเพียงหลักสูตรทั่วไปแบบปกติเท่านั้น สถาบันการศึกษาไม่มีเงื่อนไขที่เอื้อต่อการเพิ่มคุณค่าให้กับผู้ที่สามารถได้รับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ดีกว่าได้ ปัจจุบัน ผู้สมัครมีทางเลือกมากขึ้นเรื่อยๆ ที่เหมาะสมกับสภาพการณ์ของตนเอง ด้วยหลักสูตรฝึกอบรมมากมาย มหาวิทยาลัยจึงสามารถตอบสนองความต้องการที่หลากหลายได้ ในขณะเดียวกันก็ยังคงมั่นใจได้ว่าผู้สมัครส่วนใหญ่มีโอกาสเข้าถึงการศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย"

ลิงค์ที่มา