นักเรียนและครูมุ่งหวังที่จะได้รับคำแนะแนว

TPO - หนังสือเวียนหมายเลข 29 ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ อย่างไรก็ตาม นักเรียนและครูจำนวนมากที่ทำงานเป็นติวเตอร์ไม่ทราบวิธีดำเนินการให้ถูกต้อง

TPO - หนังสือเวียนหมายเลข 29 ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ อย่างไรก็ตาม นักเรียนและครูจำนวนมากที่ทำงานเป็นติวเตอร์ไม่ทราบวิธีดำเนินการให้ถูกต้อง

หนังสือเวียนหมายเลข 29 ที่ควบคุมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม มีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์ มีผลใช้กับ: ครูและผู้เรียนเพิ่มเติม องค์กรและบุคคลที่จัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม และองค์กรและบุคคลที่เกี่ยวข้อง

ดังนั้น หนังสือเวียนที่ 29 จึงไม่เพียงแต่ควบคุมกิจกรรมการติวหนังสือของครูเท่านั้น องค์กรและบุคคลทั้งหมดที่เข้าร่วมในการติวหนังสือและการจัดการติวหนังสือจะต้องปฏิบัติตามหนังสือเวียนนี้ การติวหนังสือเป็นกิจกรรมการติวหนังสือ ดังนั้น ติวเตอร์ที่เป็นนักเรียนจะถือเป็นติวเตอร์

นักเรียนสับสนใช่ไหม?

เหงียน ถัง นักศึกษาชั้นปีที่ 1 ของมหาวิทยาลัยแห่งชาติ ฮานอย ทำหน้าที่ติววิชาคณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษมาเป็นเวลา 2 เดือนที่ผ่านมา และปัจจุบันมีนักเรียนทั้งหมด 3 คน ได้แก่ นักเรียนประถมศึกษา 1 คน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 1 คน และนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 1 คน

“ฉันได้อ่านและทราบว่ากฎระเบียบเกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมนั้นใช้กับนักเรียนที่สอนชั้นเรียนพิเศษด้วย อย่างไรก็ตาม ฉันไม่คิดว่านักเรียนแต่ละคนที่สอนชั้นเรียนพิเศษจะต้องจดทะเบียนธุรกิจของตนเอง บางทีกฎระเบียบนี้อาจเหมาะสมกับครูมากกว่า” ทังกล่าว

ในทำนองเดียวกัน มินห์ เชา นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยการสอนฮานอย ก็ไม่รู้แน่ชัดเกี่ยวกับกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมที่มีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์

“ฉันได้ยินเกี่ยวกับกฎระเบียบนี้จากการอ่านหนังสือพิมพ์เช่นกัน แต่ฉันไม่คิดว่าฉันมีส่วนเกี่ยวข้อง นักเรียนที่ทำงานเป็นติวเตอร์อย่างฉัน จะได้รับการติดต่อโดยตรงจากครอบครัวของพวกเขาและได้รับการว่าจ้างให้สอนพิเศษให้ลูกๆ ของพวกเขา ไม่ใช่ถูกจัดให้มาสอนพิเศษเพิ่มเติม ขณะนี้ ฉันกำลังสอนวิชาคณิตศาสตร์ ภาษาอังกฤษ วิทยาศาสตร์ (ภาษาอังกฤษ) และภาษาเวียดนามให้กับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1” ชอว์เล่า

Thuy Linh นักศึกษาชั้นปีที่ 4 จากมหาวิทยาลัยฮานอย กล่าวว่า เธออ่านหนังสือพิมพ์ออนไลน์ทุกวัน และเปิดดูคลิปเกี่ยวกับการติวและคลาสพิเศษบน TikTok โดยไม่สนใจเนื้อหามากนัก “ฉันรู้ว่ามีกฎระเบียบใหม่เกี่ยวกับการติวและคลาสพิเศษ เพราะแม่ของฉันก็เป็นครูเหมือนกัน แต่ฉันไม่คิดว่ามันจะส่งผลกระทบต่อนักเรียนติวภาษาอังกฤษอย่างฉันมากนัก” Linh กล่าว

ลินห์กล่าวว่าในช่วง 3 ปีที่ผ่านมา การเรียนพิเศษเป็นหนทางที่เธอใช้ในการหาเงินมาช่วยพ่อแม่หาอาหารและค่าเช่าบ้าน ลินห์สอนพิเศษภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เป็นหลัก นอกจากนี้ ในวันหยุดสุดสัปดาห์ ลินห์ยังสอนพิเศษอีก 2 ชั้นเรียนให้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และ 7 ในบ้านเกิดของเธอ เธอสอนพิเศษให้กับนักเรียนที่ได้รับการแนะนำจากญาติและเพื่อน

“ฉันเรียนเอกภาษาอังกฤษ การทำงานพาร์ทไทม์เป็นทั้งการหาประสบการณ์เพื่อเรียนจบในอนาคตและเพื่อหารายได้พิเศษช่วยพ่อแม่ ถ้าฉันไม่มีโอกาสได้ทำงานเป็นครูสอนพิเศษ ฉันไม่รู้ว่าจะจัดการค่าครองชีพอย่างไร เพราะพ่อแม่ของฉันที่ต่างจังหวัดก็มีปัญหาเรื่องน้องๆ ที่ต้องเรียนหนังสือ ฉันสอนสัปดาห์ละ 4 ครั้ง ครั้งละ 180,000 ดอง เกือบ 3 ล้านดองต่อเดือน เพียงพอที่จะจ่ายค่าที่พักและอาหาร” ลินห์เล่า

ในปัจจุบันแทนที่จะสอนโดยตรง ลินห์ได้เปลี่ยนมาสอนนักเรียนออนไลน์แทนจนกว่าจะมีคำแนะนำที่ชัดเจน

ฮุ่ยเอิน มาย นักศึกษาแห่งมหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย กล่าวว่าเธอได้อ่านประกาศหมายเลข 29 ที่ควบคุมการเรียนการสอนเพิ่มเติม ซึ่งจะมีผลบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 14 กุมภาพันธ์

“ในกรณีของฉัน ถ้าฉันสอนภาษาฝรั่งเศสให้กับนักเรียน แล้วถ้าผู้ปกครองจ้างนักเรียนติวเตอร์มาสอนพิเศษให้ลูกๆ ที่บ้านตามหลักสูตรหลักของชั้นเรียนที่ลูกๆ ของพวกเขาเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษา นั่นถือว่าเป็นการสอนพิเศษเพิ่มเติมหรือไม่ และห้ามทำหรือไม่” ฉันสงสัย

อธิบดีกรมการมัธยมศึกษา กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ให้สัมภาษณ์กับสื่อมวลชนว่า องค์กรและบุคคลใดก็ตามที่สอนพิเศษนอกเวลาจะต้องจดทะเบียนธุรกิจ แล้วนักเรียนที่ทำงานเป็นติวเตอร์ต้องจดทะเบียนธุรกิจด้วยหรือไม่

อย่างไรก็ตาม ขณะนี้ยังไม่มีคำแนะนำโดยละเอียดจากกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมและหน่วยงานท้องถิ่น แม้ว่าวันที่ประกาศจะมีผลบังคับใช้เพียงไม่กี่วันก็ตาม

นักเรียนและครูหวังว่าจะได้รับคำแนะนำที่เฉพาะเจาะจงในเร็วๆ นี้

ในความเป็นจริง ครูหลายคนที่สอนที่บ้านหรือที่อื่นนอกศูนย์ยังไม่เข้าใจว่า Circular 29 ห้ามไม่ให้นักเรียนประถมศึกษาเรียนวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติมหรือไม่

ครูสอนภาษาอังกฤษในฮานอยกล่าวว่าทันทีที่เธอได้ยินเกี่ยวกับกฎระเบียบใหม่นี้ เธอก็ปล่อยให้นักเรียนหยุดเรียนตั้งแต่ตอนนั้นจนถึงปัจจุบัน

เพราะตามความเห็นของครูคนนี้ เธอและครูคนอื่นๆ อีกหลายคนสงสัยว่าการสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาจะขัดต่อกฎระเบียบการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมหรือไม่ หากครูได้รับอนุญาตให้สอนภาษาอังกฤษแก่นักเรียนชั้นประถมศึกษา พวกเขาสามารถสอนอะไรได้บ้างและไม่สามารถสอนอะไรได้บ้าง

“ตอนนี้เรายังคงให้นักเรียนเรียนได้จนถึงวันที่ 14 กุมภาพันธ์ เราหวังว่าจะมีคำแนะนำที่ชัดเจนในเร็วๆ นี้เพื่อนำไปปฏิบัติอย่างถูกต้อง” ครูคนนี้กล่าว

ตามที่รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong กล่าว กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ทำการวิจัยและออกหนังสือเวียนฉบับที่ 29 เกี่ยวกับการควบคุมการเรียนการสอนเพิ่มเติมโดยมีมุมมองและหลักการ

ดังนั้น จึงได้จัดให้มีกิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติม แต่ “ไม่ห้าม” โดยต้องระบุให้ชัดเจนว่ากิจกรรมการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมใดเป็นไปตามระเบียบข้อบังคับและกิจกรรมใดไม่เป็นไปตามระเบียบข้อบังคับ เพื่อให้หน่วยงานทุกระดับ องค์กร บุคคล และสังคมโดยรวมสามารถมีส่วนร่วมในการติดตาม ตรวจสอบ และตรวจสอบระหว่างกระบวนการดำเนินการ

การจัดการสอนและการเรียนรู้เพิ่มเติมต้องแน่ใจว่าจะไม่ส่งผลกระทบต่อการจัดและการดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียน และไม่ส่งผลกระทบต่อการดำเนินการตามโปรแกรมวิชาของครู

รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ยังได้เสนอแนวทางแก้ไขในระยะสั้นและระยะยาวเพื่อจัดการการเรียนการสอนเพิ่มเติมอย่างมีประสิทธิผล เช่น การออกหนังสือเวียนและกฎระเบียบเฉพาะ แนวทางแก้ไขเพื่อปรับปรุงศักยภาพและวิธีการสอนของครู ความรับผิดชอบของครู และการส่งเสริมความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียน

ดูฮอป

ที่มา: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-sinh-vien-giao-vien-trong-cho-huong-dan-post1716023.tpo