นักเรียนในเส้นทางสู่การเป็นพลเมืองโลก

นอกเหนือจากความสำเร็จทางวิชาการแล้ว นักเรียนจำนวนมากยังมุ่งมั่นที่จะพัฒนาทักษะ ความคิดที่รอบด้าน และความตระหนักรู้ทางวัฒนธรรม การเดินทางสู่การเป็นพลเมืองโลกของพวกเขาไม่ได้เป็นเพียงแค่เรื่องของความรู้ แต่ยังรวมถึงความปรารถนาที่จะแสดงออกถึงตัวตนและเผยแพร่คุณค่าของเวียดนามสู่โลกอีกด้วย

ความปรารถนาที่จะส่งเสริมความเท่าเทียมกันเริ่มต้นในห้องเรียน

ด้วยแรงผลักดันจากความปรารถนาที่จะบูรณาการเข้ากับสังคมตั้งแต่ยังเด็ก ทราน วัน ง็อก ลินห์ นักศึกษาปีหนึ่งของมหาวิทยาลัยการค้าต่างประเทศ จึงสร้างชื่อเสียงให้กับตัวเองตั้งแต่เริ่มต้นชีวิตในมหาวิทยาลัย

ง็อก ลินห์ มีผลการเรียนดีเยี่ยมในระดับมัธยมปลาย และยังได้รับใบรับรองความสามารถทางภาษาถึง 3 ฉบับ ได้แก่ HSK 5 (ภาษาจีน), JLPT N3 (ภาษาญี่ปุ่น) และ IELTS 7.0 (ภาษาอังกฤษ)

จากคำกล่าวของ Tran Van Ngoc Linh เยาวชนจำเป็นต้องสร้างรากฐานความรู้ที่แข็งแกร่งเสียก่อน เพื่อให้พวกเขากลายเป็นพลเมืองโลก โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะด้านภาษาต่างประเทศ ภาพ: ได้รับความอนุเคราะห์จากผู้ให้สัมภาษณ์

"การเรียนภาษาต่างประเทศเป็นวิธีที่ฉันเปิดประตูสู่การปรับตัวและเตรียมพร้อมสำหรับงานในอนาคตในสภาพแวดล้อมระดับโลก ฉันไม่ได้เรียนแค่เพื่อสอบผ่าน แต่ฉันพยายามเรียนรู้เพื่อทำความเข้าใจและนำไปใช้ในระยะยาว" หง็อก ลินห์ กล่าว

ตามที่ Ngoc Linh กล่าวไว้ การที่จะเป็นพลเมืองโลกได้นั้น เยาวชนจำเป็นต้องหมั่นอัปเดตข้อมูลและขยายความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรม เศรษฐกิจ สังคม และประเด็นระดับโลกอย่างต่อเนื่อง เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วของโลก

เด็กหญิงกล่าวว่า "นอกจากนี้ ฉันเชื่อว่าการพัฒนาทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์และความสามารถทางเทคโนโลยีก็มีความสำคัญมากเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งทักษะการสื่อสาร การคิดเชิงวิเคราะห์ การทำงานเป็นทีม และความสามารถในการใช้ เทคโนโลยีดิจิทัล อย่างมีประสิทธิภาพ"

เหงียน เล เยน ตรัง รู้สึกเป็นเกียรติอย่างยิ่งที่จะได้ต้อนรับนายกรัฐมนตรีของญี่ปุ่นสู่มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม กรุงฮานอย ในปี 2026 ภาพ: มหาวิทยาลัยแห่งชาติ เวียดนาม

เหงียน เล เยน ตรัง นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยเวียดนาม-ญี่ปุ่น (มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย) เป็นหนึ่งในนักศึกษาที่โดดเด่น ในฐานะประธานนักเรียนชั้น BJS1 รุ่นปี 2025 ปัจจุบันเยน ตรัง มีเกรดเฉลี่ย 3.94/4.0 คะแนนความประพฤติ 97 และทุนการศึกษาดีเด่นระดับ A สำหรับภาคการศึกษาแรกของปีการศึกษา 2025-2026 ก่อนหน้านั้น ในระดับมัธยมปลาย เธอมีเกรดเฉลี่ย 9.53/10 และมีใบรับรอง JLPT N2 และคะแนน IELTS 7.5

นอกจากจะเป็นนักเรียนที่ดีแล้ว เยน ตรัง ยังมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในกิจกรรมด้านการต่างประเทศและชุมชนมากมาย เธอเข้าร่วมงานเลี้ยงต้อนรับภรรยาของอดีตนายกรัฐมนตรีญี่ปุ่น อิชิบะ โยชิโกะ ที่โรงเรียนมัธยมปลายเฉพาะทางภาษาต่างประเทศในปี 2025 ต้อนรับคณะผู้แทนจากจังหวัดกุนมะที่เมืองฮวาหลัก และเข้าร่วมงานเลี้ยงต้อนรับนายกรัฐมนตรีญี่ปุ่นด้วย

“ฉันพยายามให้โอกาสสมาชิกทุกคนได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมกลุ่มเสมอ สำหรับฉัน การเข้าร่วมสหภาพเยาวชนและสมาคมนักศึกษาไม่ใช่แค่ประสบการณ์ แต่ยังเป็นวิธีที่จะพัฒนาตัวเองและสร้างความสัมพันธ์กับผู้คน” เยน ตรัง กล่าว

เยน ตรัง มีความใฝ่ฝันในอนาคตที่จะพัฒนาอาชีพในเวียดนามกับธุรกิจหรือองค์กรที่เกี่ยวข้องกับญี่ปุ่น หลังจากจบการศึกษา เธอวางแผนที่จะศึกษาต่อในระดับปริญญาโทในญี่ปุ่นเพื่อเพิ่มพูนความเชี่ยวชาญก่อนที่จะกลับไปช่วยเหลือบ้านเกิดของเธอ

วู ฮวง เกียง นักศึกษาจากมหาวิทยาลัยฟีนิกา กล่าวว่า การเป็นพลเมืองโลกไม่ใช่เรื่องยิ่งใหญ่ แต่เริ่มต้นจากสิ่งเล็กๆ น้อยๆ เช่น การใช้ชีวิตอย่างมีความรับผิดชอบ การแสดงความรัก การเรียนรู้ และความเต็มใจที่จะช่วยเหลือชุมชน

ตามความเห็นของหวู ฮวง เจียง แม้ว่าเวียดนามจะผนวกเข้ากับโลกภายนอกแล้ว แต่เยาวชนก็ยังคงต้องรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติไว้ เพื่อที่จะนำเสนอภาพลักษณ์ที่สวยงามของเวียดนามให้มิตรประเทศได้รู้จักอย่างมั่นใจ ภาพ: NV

ฮวงเจียงกล่าวว่า "ในฐานะนักศึกษา เราต้องให้ความสำคัญกับการเรียน โดยเฉพาะภาษาต่างประเทศและเทคโนโลยี นอกจากนั้น ทักษะการสื่อสาร การทำงานเป็นทีม และความคิดสร้างสรรค์ก็มีความสำคัญมากเช่นกันในการปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมการบูรณาการระดับนานาชาติ"

นักเรียนหญิงคนหนึ่งกล่าวว่า กิจกรรมอาสาสมัครและกิจกรรมเพื่อชุมชนไม่เพียงแต่ช่วยให้เยาวชนเติบโตเป็นผู้ใหญ่มากขึ้นเท่านั้น แต่ยังช่วยปลูกฝังความรับผิดชอบ ความเพียรพยายาม และทักษะการทำงานเป็นทีมอีกด้วย

"แม้ว่าเราจะบูรณาการเข้ากับโลกภายนอก แต่เยาวชนทุกคนยังคงต้องรักษาเอกลักษณ์ทางวัฒนธรรมของชาติไว้ เพื่อที่จะนำเสนอภาพลักษณ์ที่สวยงามของเวียดนามให้กับเพื่อนต่างชาติได้อย่างมั่นใจ" ฮวง เกียง กล่าว

เราต้องการความคิดระดับโลกและความสามารถในการปรับตัว

ดร. Ngo Cong Khanh รองหัวหน้าแผนกพัฒนาบุคลากรด้านธุรกิจ โรงเรียนพัฒนาความสามารถของ UEH.ISB กล่าวว่า ในบริบทของการศึกษา 5.0 การ "ออกไปสู่โลกกว้าง" ไม่ได้ถูกจำกัดด้วยระยะทางทางภูมิศาสตร์อีกต่อไป

ในการแบ่งปันข้อมูลเชิงลึกในงานเสวนาสดชุด “การแนะแนวอาชีพที่ยั่งยืน 5.0 - เสริมพลังอนาคต” ภายใต้หัวข้อ “มหาวิทยาลัย 5.0 - เส้นทางจากนักศึกษาสู่พลเมืองโลก” ดร. ข่านห์ได้กล่าวว่า นักศึกษาสามารถเข้าถึงสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ระดับนานาชาติได้ในประเทศเวียดนามอย่างแน่นอน หากพวกเขาเลือกสภาพแวดล้อมการฝึกอบรมที่เหมาะสมอย่างกระตือรือร้นและพร้อมที่จะปรับตัว

ดร.อ.ง กง คานห์ กล่าวว่า ปัจจัยสำคัญที่สุดสองประการสำหรับคนหนุ่มสาวในปัจจุบันคือ ทัศนคติแบบสากลและความสามารถในการปรับ ตัว ภาพ: มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งยูกันดา (UEH)

เขากล่าวว่า สภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยที่บูรณาการนั้นไม่ได้อยู่ที่เพียงแค่หลักสูตรการฝึกอบรมภาษาอังกฤษเท่านั้น แต่ยังรวมถึงระบบนิเวศพหุวัฒนธรรมที่นักศึกษาได้เรียนรู้จากอาจารย์นานาชาติ มีส่วนร่วมในโครงการข้ามพรมแดน ทำงานเป็นทีมกับนักศึกษาต่างชาติ หรือเข้าร่วมโครงการแลกเปลี่ยนระหว่างประเทศด้วย

ดร. Ngo Cong Khanh กล่าวว่า สิ่งสำคัญไม่ได้อยู่ที่ว่าเรียนที่ไหน แต่ขึ้นอยู่กับว่าเยาวชนมีส่วนร่วมกับสภาพแวดล้อมระดับโลกอย่างกระตือรือร้นอย่างไร นักเรียนหลายคนยังคงมองว่าภาษาต่างประเทศเป็นอุปสรรคที่ใหญ่ที่สุดต่อการบูรณาการระหว่างประเทศ ในขณะที่ปัญหาหลักอยู่ที่ทัศนคติที่ลังเลและขาดการสร้างเครือข่ายเชิงรุก

เขากล่าวเน้นว่า "ด้วยการเอาชนะอุปสรรคเบื้องต้น การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นอย่างกล้าหาญ และการมีส่วนร่วมในการอภิปรายกับเพื่อนร่วมเรียนจากนานาชาติ ผู้เรียนจะค่อยๆ ปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมที่มีความหลากหลายทางวัฒนธรรมได้"

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ดร. Ngo Cong Khanh ได้กล่าวว่า ความสามารถในการปรับตัวเข้ากับสังคมไม่ได้หมายความว่าต้องสูญเสียเอกลักษณ์ส่วนบุคคลไป ในทางตรงกันข้าม วัฒนธรรมเวียดนามสามารถเป็นสะพานเชื่อมให้นักเรียนได้รู้จักกับเพื่อนชาวต่างชาติผ่านทางอาหาร วิถีชีวิต หรือเรื่องราวในชีวิตประจำวันได้

นอกจากความรู้ทางวิชาชีพและทักษะภาษาต่างประเทศแล้ว บริษัทข้ามชาติในปัจจุบันยังให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อความกระตือรือร้น ความสามารถในการปรับตัว ทักษะการทำงานเป็นทีม การคิดเชิงวิเคราะห์ และบุคลิกภาพที่เป็นมืออาชีพของนักศึกษาด้วย

ดร.ข่านห์กล่าวว่า ปัจจัยสำคัญที่สุดสองประการสำหรับคนหนุ่มสาวในปัจจุบันคือ "ทัศนคติแบบสากล" และความสามารถในการปรับตัว สิ่งเหล่านี้จะเป็นรากฐานที่ช่วยให้นักเรียนเวียดนามสามารถเรียน ทำงาน และพัฒนาตนเองได้อย่างมั่นใจในสภาพแวดล้อมระหว่างประเทศ

ในบริบทของโลกาภิวัตน์ที่ทวีความรุนแรงขึ้นเรื่อยๆ การเดินทางของนักเรียนเวียดนามสู่การเป็นพลเมืองโลกไม่ใช่เพียงแค่กระบวนการสะสมความรู้และทักษะเท่านั้น แต่ยังเป็นการเดินทางเพื่อเผยแพร่คุณค่าของเวียดนามสู่โลกผ่านความมั่นใจ ความคิดสร้างสรรค์ ความเห็นอกเห็นใจ และความรับผิดชอบอีกด้วย

ที่มา: https://hanoimoi.vn/sinh-vien-tren-hanh-trinh-tro-thanh-cong-dan-toan-cau-972223.html