นวัตกรรม การพัฒนาคุณภาพ
เมื่อก้าวเข้าสู่ยุคอุตสาหกรรม 4.0 กรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเซินลากำลังพยายามปรับเปลี่ยนรูปแบบการเรียนการสอนอย่างค่อยเป็นค่อยไป เพื่อตอบสนองความต้องการในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา อย่างครอบคลุม นวัตกรรมไม่เพียงสะท้อนให้เห็นในวิธีการสอนเท่านั้น แต่ยังสะท้อนให้เห็นในแนวคิด การบริหารจัดการ การใช้เทคโนโลยี และการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรและมีประสิทธิภาพอีกด้วย
ปัจจุบันจังหวัดมีสถานศึกษา 609 แห่ง มีนักเรียนมากกว่า 379,800 คน เครือข่ายโรงเรียนมีการขยายและกระจายอย่างทั่วถึง เพื่อตอบสนองความต้องการด้านการเรียนรู้ของนักเรียนในทุกภูมิภาค
นายเหงียน หง็อก กวาง รองอธิบดีกรมการศึกษาและฝึกอบรม จังหวัดเซินลา กล่าวว่า จังหวัดนี้มีครูและผู้บริหาร 23,546 คน ซึ่งรวมถึงรองศาสตราจารย์ 1 คน ปริญญาเอก 4 คน ปริญญาโท 430 คน และผู้มีวุฒิการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยเกือบ 17,000 คน “เรามุ่งเน้นการฝึกอบรมและส่งเสริมเพื่อพัฒนาศักยภาพด้านการจัดการและการสอน ให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านนวัตกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐานและครอบคลุม” นายกวางกล่าว
การลงทุนด้านสิ่งอำนวยความสะดวกเป็นไปอย่างสอดประสานกัน
ในปีการศึกษา 2567-2568 จังหวัดเซินลาจะมีนักเรียนใหม่เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มากกว่า 52,000 คน ระบบโครงสร้างพื้นฐานทางการศึกษายังคงได้รับการลงทุนอย่างต่อเนื่องในทิศทางที่สอดประสานและทันสมัย
ห้องเรียนแบบมาตรฐานอยู่ที่ 73% และห้องเรียนแบบมาตรฐานมีมากกว่า 24% มีสิ่งอำนวยความสะดวกเสริมต่างๆ เช่น ห้องสมุด ห้องปฏิบัติการ ห้องเรียนวิชาต่างๆ หอพัก โรงอาหาร น้ำสะอาด ห้องน้ำ ฯลฯ เพื่อตอบสนองความต้องการทางการเรียนรู้ของนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำในพื้นที่ที่มีความยากลำบาก
ผลการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2567 แสดงให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวก โดยมีผู้สอบผ่านทั้งหมด 11,544 คน จาก 11,561 คน คิดเป็นอัตราคะแนนสอบ 99.85% (เพิ่มขึ้น 0.16% เมื่อเทียบกับปี 2566) โดยมีคะแนนเฉลี่ย 6.4 คะแนน เพิ่มขึ้น 0.29 คะแนน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง อัตราการสำเร็จการศึกษาของระบบการศึกษาปกติสูงถึง 99.91% อยู่ในอันดับที่ 3 ของประเทศ
การสร้างความมั่นคงทางการศึกษาภายหลังการปรับโครงสร้างหน่วยงาน
ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2568 เป็นต้นไป หลังจากการปรับโครงสร้างหน่วยงานภาครัฐสองระดับ โรงเรียนในเซินลาจะได้รับการบริหารจัดการตามขอบเขตการบริหารใหม่ นายเหงียน ชี ชุง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรม ยืนยันว่า "กรมฯ ได้ให้คำแนะนำหน่วยงานโรงเรียนต่างๆ ในการปรับปรุงการบริหารจัดการอย่างจริงจัง เพื่อให้มั่นใจว่ากิจกรรมการเรียนการสอนจะไม่ถูกรบกวน และเพื่อให้สิทธิของผู้เรียนได้รับการดูแลอย่างทั่วถึง"
นอกจากความมั่นคงขององค์กรแล้ว ภาคการศึกษายังคงดำเนินแผนงานเพื่อพัฒนามาตรฐานการฝึกอบรมสำหรับครูทุกระดับ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในการดำเนินโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 การฝึกอบรมที่เชื่อมโยงกับความต้องการในทางปฏิบัติช่วยให้มั่นใจถึงโครงสร้าง คุณภาพ และปริมาณของคณาจารย์
การสร้างสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่ครอบคลุม
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของจังหวัดเซินลา ยังคงมุ่งเน้นการให้ความรู้แก่นักเรียนเกี่ยวกับจริยธรรม วิถีชีวิต ทักษะชีวิต และอาชีพ ขณะเดียวกันก็ส่งเสริมการศึกษาและการปฏิบัติตามอุดมการณ์ จริยธรรม และรูปแบบการใช้ชีวิต ของโฮจิมินห์ ในโรงเรียน
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้กำกับดูแลการเสริมสร้างการป้องกันและควบคุมความรุนแรงในโรงเรียน และให้คำแนะนำเกี่ยวกับวิธีการจัดการสถานการณ์ต่างๆ สำหรับผู้บริหารและครู เพื่อให้มั่นใจว่าสภาพแวดล้อมการเรียนรู้มีสุขภาพแข็งแรงและปลอดภัย นอกจากนี้ ยังได้ส่งเสริมการระดมทรัพยากรทางสังคมและการให้ความสำคัญกับการลงทุนในพื้นที่ด้อยโอกาส ซึ่งช่วยลดช่องว่างด้านคุณภาพการศึกษาระหว่างภูมิภาค
บุคคลดีเด่นของภาคการศึกษาซอนลา:
- สถาบันการศึกษา 609 แห่ง นักศึกษาจำนวนมากกว่า 379,800 คน
- บุคลากรและครูจำนวน 23,546 คน รวมถึงอาจารย์ระดับปริญญาโท 430 คน อาจารย์ระดับปริญญาเอก 4 คน และรองศาสตราจารย์ 1 คน
- อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปี 2567 สูงถึง 99.85%
- อัตราห้องเรียนที่มั่นคงถึง 73%
- ผู้สมัครเกือบ 13,500 คนจะเข้าสอบปลายภาคปีการศึกษา 2568 ในห้องสอบ 600 ห้อง
ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/son-la-doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thoi-ky-moi-post738402.html
การแสดงความคิดเห็น (0)