แก้ไขระเบียบการอบรมและการรับเข้าศึกษาต่อมหาวิทยาลัย

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพิ่งประกาศร่างหนังสือเวียนแก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งของหนังสือเวียนหมายเลข 44/2021/TT-BGDDT ลงวันที่ 31 ธันวาคม 2021 ของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ซึ่งประกาศใช้ระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับการลงทะเบียนเรียน การฝึกอบรมก่อนเข้ามหาวิทยาลัย การพิจารณาโอนไปยังระดับมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยในสาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย

ผู้ปกครองและผู้สมัครเรียนรู้เกี่ยวกับอาชีพต่างๆ ในงาน National Economics University Admissions Fair ภาพประกอบ

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ระบุว่า กฎหมายการศึกษา พ.ศ. 2562 กำหนดให้การฝึกอบรมความรู้ทางวัฒนธรรมในวิชาอาชีวศึกษาเป็นส่วนสำคัญของระบบการศึกษาของโรงเรียนเฉพาะทาง เพื่อพัฒนาคุณภาพและความสามารถของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ในหลากหลายวิชา บนพื้นฐานของการสร้างหลักประกันการศึกษาที่ครอบคลุม สร้างแหล่งเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย และตอบสนองความต้องการด้านการพัฒนาของท้องถิ่นและประเทศ อย่างไรก็ตาม ปัจจุบันยังไม่มีเอกสารทางกฎหมายเฉพาะที่ควบคุมเนื้อหาของโครงการฝึกอบรมความรู้ทางวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ในมหาวิทยาลัยเตรียมความพร้อมโดยเฉพาะ เพื่อให้มั่นใจว่าการจัดการเรียนการสอนในมหาวิทยาลัยเตรียมความพร้อมมีความสอดคล้องกัน

ในบริบทของประเทศที่ส่งเสริมนวัตกรรม การเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล และการบูรณาการระหว่างประเทศอย่างลึกซึ้ง การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูง โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรมนุษย์สำหรับนักศึกษาชนกลุ่มน้อยและนักเรียนภูเขา กำลังกลายเป็นเรื่องเร่งด่วนมากขึ้นเรื่อยๆ โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาเป็นสถานที่สร้างทรัพยากรและฝึกอบรมนักศึกษาชนกลุ่มน้อยให้มีความสามารถศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วประเทศในหลากหลายสาขาวิชา

ดังนั้น การแก้ไขและเพิ่มเติมหนังสือเวียน 44/2021/TT-BGDDT ร่วมกับโครงการฝึกอบรมความรู้เตรียมความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัย จึงเป็นรากฐานในการประกันคุณภาพ ความสม่ำเสมอ และแนวทางเชิงกลยุทธ์ระยะยาวสำหรับ การศึกษา ในโรงเรียนเตรียมความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัย ตลอดจนสร้างนโยบายด้านชาติพันธุ์ของพรรคและรัฐสำหรับเด็กของชนกลุ่มน้อยให้เป็นรูปธรรม

ร่างประกาศฯ มีประเด็นใหม่ที่โดดเด่นหลายประการ เช่น การเพิ่มวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์เป็นวิชาบังคับในโครงการฝึกอบรมความรู้ทางวัฒนธรรม การผสมผสานวิชาต่างๆ มีความหลากหลายมากขึ้น ช่วยให้ผู้เรียนสามารถเลือกเรียนทั้งแบบมีหรือไม่มีภาษาอังกฤษและวิทยาการคอมพิวเตอร์ได้ เพิ่มเวลาเรียนวิชาหลัก เช่น คณิตศาสตร์ (8 คาบต่อสัปดาห์) วรรณคดี (7 คาบต่อสัปดาห์) นอกจากนี้ ร่างประกาศฯ ยังปรับปรุงเนื้อหาการปฏิบัติ การทดลอง และการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี โดยเฉพาะปัญญาประดิษฐ์ (AI) อีกด้วย

ร่างหนังสือเวียนแก้ไขและเพิ่มเติมโครงการฝึกอบรมความรู้ทางวัฒนธรรม 11 วิชาที่สอนในสถาบันเตรียมอุดมศึกษา นักศึกษาเตรียมอุดมศึกษาจะได้รับการฝึกฝนความรู้ทางวัฒนธรรมสามวิชาตามกลุ่มวิชาที่ใช้ในการเข้าศึกษาในสถาบันเตรียมอุดมศึกษา (วิชาที่ 1, 2 และ 3 ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาอังกฤษ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา เศรษฐศาสตร์และนิติศาสตร์ เทคโนโลยีสารสนเทศ และภาษาอังกฤษ) และ เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีสารสนเทศถือเป็นวิชาฝึกอบรมความรู้ทางวัฒนธรรม

นอกจากนี้ การสร้างการผสมผสานวิชาต่างๆ เพื่อส่งเสริมความรู้ทางวัฒนธรรมยังช่วยให้เกิดความหลากหลาย ความครอบคลุม และความเหมาะสมสำหรับทางเลือกต่างๆ มากมายของนักเรียนกลุ่มชาติพันธุ์ส่วนน้อย ได้แก่ การผสมผสานวิชาโดยไม่ใช้ภาษาอังกฤษและไอที การผสมผสานวิชากับภาษาอังกฤษหรือไอที และการผสมผสานวิชากับทั้งภาษาอังกฤษและไอที

ระยะเวลาการฝึกอบรมเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยคือ 1 ปีการศึกษา ผู้อำนวยการโรงเรียนเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยเป็นผู้กำหนดแผนการศึกษาประจำปีการศึกษา (Academic Year Plan) เพื่อให้มั่นใจว่าจะมีการศึกษาจริง 28 สัปดาห์ ส่วนที่เหลือเป็นช่วงทบทวน สอบปลายภาค และกิจกรรมอื่นๆ หลักสูตรมีโครงสร้างที่ยืดหยุ่น โดยมีเนื้อหาและระยะเวลาประมาณ 70% ของหลักสูตร โดย 30% ของหลักสูตรได้รับการจัดทำขึ้นโดยโรงเรียนเพื่อให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียนและสภาพการณ์ของโรงเรียน

บาโอตินทัค.วีเอ็น

ที่มา: https://baolaocai.vn/sua-doi-quy-che-tuyen-sinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post650059.html