การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรมนุษย์รุ่นใหม่ที่มีความสามารถจากการแข่งขันโอลิมปิก

เมื่อเช้าวันที่ 7 พฤศจิกายน ณ กรุงฮานอย กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้จัดการประชุมเพื่อสรุปการฝึกซ้อมและการพัฒนาทีมที่เข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติในช่วงปี 2559 - 2568

Báo Tin Tức•07/11/2025

คำบรรยายภาพ — คณะผู้แทนนักศึกษาเวียดนามเข้าร่วมการแข่งขันคณิตศาสตร์และ วิทยาศาสตร์ โอลิมปิกระหว่างประเทศ ครั้งที่ 22 (IMSO) ภาพ: จัดทำโดยคณะผู้แทนเวียดนามที่เข้าร่วมการแข่งขัน IMSO

ในการประชุม ผู้เชี่ยวชาญและครูได้เสนอแนวทางแก้ไขมากมายเพื่อรักษาและส่งเสริมความสำเร็จของนักเรียนเวียดนามในการแข่งขันระดับชาติและนานาชาติสำหรับนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่น รวมไปถึงการใช้ทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงให้เกิดประโยชน์สูงสุดเพื่อมีส่วนสนับสนุนการพัฒนาประเทศ

ขยายโอกาสให้นักศึกษาได้แข่งขันในเวทีระดับนานาชาติ

ในช่วงปี พ.ศ. 2559-2568 ทีมเวียดนามที่เข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ คว้าเหรียญรางวัลกลับบ้านไปทั้งหมด 362 เหรียญ ประกอบด้วยเหรียญทอง 112 เหรียญ เหรียญเงิน 140 เหรียญ เหรียญทองแดง 89 เหรียญ และประกาศนียบัตรเกียรติคุณ 21 ใบ ซึ่งมากกว่าช่วงปี พ.ศ. 2549-2558 ถึง 48 เหรียญ เวียดนามติด 1 ใน 10 ประเทศที่มีผลงานดีที่สุดในการแข่งขันโอลิมปิก ระหว่างประเทศ ด้านคณิตศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และสารสนเทศ เป็นเวลาหลายปีติดต่อกัน บางทีมมีผลงานที่มั่นคง คว้ารางวัลใหญ่มากมาย และได้อันดับสูงในการแข่งขัน (ทีมคณิตศาสตร์ เคมี ฟิสิกส์ และสารสนเทศ)

ในการพูดที่การประชุม รองรัฐมนตรี ว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้แสดงความยินดีและยกย่องความสำเร็จที่ทีมงานทำได้ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา ซึ่งนับเป็นความภาคภูมิใจอย่างยิ่ง ไม่เพียงแต่สำหรับนักเรียนเท่านั้น แต่ยังรวมถึงครอบครัว โรงเรียน ครู และประเทศชาติอีกด้วย

เพื่อให้บรรลุผลลัพธ์ที่สูงดังกล่าว ตามที่รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวง ศึกษาธิการ และการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong กล่าวว่า มีปัจจัยพื้นฐานดังนี้: คุณภาพการศึกษาตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนถึงระดับมัธยมศึกษาตอนปลายมีผลลัพธ์ที่โดดเด่น มีความก้าวหน้าอย่างมาก สติปัญญาและความพยายามของนักเรียน ความสนใจและการลงทุนที่เพิ่มมากขึ้นของพรรค รัฐ ครอบครัว ครู... ในด้านการศึกษาโดยทั่วไป และการศึกษาที่สำคัญโดยเฉพาะ นักเรียนได้รับการค้นพบตั้งแต่เนิ่นๆ ได้รับการเลี้ยงดู ฝึกอบรมอย่างเป็นระบบ เป็นวิทยาศาสตร์ และละเอียดถี่ถ้วน การจัดการแข่งขันสำหรับนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นตั้งแต่ระดับรากหญ้าไปจนถึงระดับชาติ การคัดเลือกทีมโอลิมปิกเป็นแบบเปิดเผย โปร่งใส ด้วยบุคลากรที่เหมาะสม วิชาที่เหมาะสม และความสามารถที่เหมาะสม ทีมครูและผู้เชี่ยวชาญมีประสบการณ์มากขึ้นในการฝึกอบรมและบ่มเพาะนักเรียนที่มีผลงานดีเด่นด้วยความฉลาดและวิธีการที่ทัดเทียมกับมาตรฐานสากล ผู้เชี่ยวชาญบางคนยังฝึกอบรมนักเรียนต่างชาติด้วย นโยบายและความเอาใจใส่ของท้องถิ่นสำหรับนักเรียนที่ได้รับรางวัลและครูที่บ่มเพาะนักเรียนที่ได้รับรางวัลทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในเชิงบวกมากมาย

ในอนาคตอันใกล้นี้ ด้วยการดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการพัฒนาการฝึกอบรม รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong ได้เน้นย้ำว่า การค้นหา บ่มเพาะ และดูแลผู้มีความสามารถพิเศษและนักเรียนที่มีพรสวรรค์จะยิ่งเป็นที่ต้องการมากขึ้น นักเรียนที่มีพรสวรรค์เปรียบเสมือน “เมล็ดพันธุ์แดง” ของทรัพยากรบุคคลและบุคลากรที่มีคุณภาพสูงของประเทศในหลากหลายสาขา ดังนั้น จึงจำเป็นต้องทบทวนผลงานที่ผ่านมา เพื่อนำมาเป็นบทเรียนและส่งเสริมประสิทธิผลของงานด้านการศึกษาที่สำคัญต่อไปในอนาคต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การตรวจจับและบ่มเพาะนักเรียนที่มีพรสวรรค์ตั้งแต่เนิ่นๆ การให้ความสำคัญกับการฝึกอบรมครู การจัดการสอบสาธารณะและโปร่งใส วิธีการสอบและข้อสอบที่ทันสมัยตามมาตรฐานสากล... นอกจากนี้ ภารกิจสำคัญคือการวิจัยกลยุทธ์เพื่อค้นหา บ่มเพาะ ใช้งาน และให้รางวัลแก่เยาวชนที่มีพรสวรรค์ด้วยกลไกและนโยบายที่เป็นนวัตกรรม

เกี่ยวกับข้อเสนอเกี่ยวกับการจัดสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับชาติในอนาคตอันใกล้นี้ ดร. เล กง ลอย ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายด้านวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติเวียดนาม ฮานอย กล่าวว่า ในส่วนของคำถามในการสอบนั้น นอกเหนือจากการระดมครูและนักวิทยาศาสตร์ที่มีความสนใจและมีความเชี่ยวชาญสูงในวิชาในการสอบคัดเลือกนักเรียนดีเด่นระดับชาติ โดยเฉพาะการสอบคัดเลือกทีมชาติไปแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาคและระดับนานาชาติแล้ว กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมควรมีการเชื่อมโยงกับนักเรียนเก่าที่เคยเข้าร่วมการแข่งขันโอลิมปิกระหว่างประเทศ เพื่อระดมความทุ่มเทและการมีส่วนร่วมกับการเคลื่อนไหวโอลิมปิก เพราะคนเหล่านี้ยังสามารถเสนอปัญหาที่ดีและใหม่ๆ เพื่อสร้างคำถามในการสอบได้อีกด้วย

สำหรับงบประมาณสำหรับการจัดสอบ คณะผู้แทนที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ รวมถึงทีมฝึกซ้อมทีมชาติ กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมควรเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อแก้ไขระดับงบประมาณให้เหมาะสม โดยเฉพาะอย่างยิ่งควรมีระเบียบที่อนุญาตให้คณะผู้แทนที่เข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติเดินทางมาถึงสถานที่สอบล่วงหน้า 2 วันก่อนวันสอบ ตามกำหนดการที่คณะกรรมการจัดสอบกำหนด เพื่อให้นักเรียนมีเวลาพักผ่อน ปรับตัวเข้ากับสภาพอากาศ สภาพแวดล้อม และฟื้นฟูสุขภาพเมื่อต้องเดินทางไกล

นอกจากนี้ เพื่อขยายโอกาสการแข่งขันและแลกเปลี่ยนสำหรับนักเรียนที่มีผลงานดีเด่น กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจำเป็นต้องปรึกษาหารือกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องเพื่อให้นักเรียนได้เข้าร่วมการแข่งขันทางวิชาการและวิชาชีพระดับสูง เช่น โอลิมปิกสากล ในฐานะตัวแทนอย่างเป็นทางการของเวียดนาม โดยได้รับทุนสนับสนุนการเข้าร่วมจากรัฐบาล รวมถึงได้รับการยอมรับในผลงานที่โดดเด่น เช่น โอลิมปิกคณิตศาสตร์เอเชีย แปซิฟิก โอลิมปิกปัญญาประดิษฐ์นานาชาติ โอลิมปิกดาราศาสตร์ฟิสิกส์และดาราศาสตร์นานาชาติ โอลิมปิกเคมีนานาชาติของเมนเดเลเยฟ โอลิมปิกเศรษฐศาสตร์นานาชาติ...

ต้องมีกลไกในการชี้นำการฝึกอบรมและส่งเสริมความสามารถ

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ถิ ทู ฮา หัวหน้าคณะผู้แทนเคมีโอลิมปิกเวียดนามที่เข้าร่วมโครงการเคมีโอลิมปิกนานาชาติ (IChO) (2023-2025) กล่าวว่า การรักษา ส่งเสริม และขยายรูปแบบการดำเนินงานเดิมอย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งยวดเพื่อให้เกิดการพัฒนาอย่างยั่งยืนและเพื่อพัฒนาผลงานของทีมในอนาคต โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องรักษาและขยายการแข่งขันระดับภูมิภาคอันทรงเกียรติ เช่น การแข่งขัน Mendeleev ที่อุซเบกิสถาน... ซึ่งจัดโดยสถาบันการศึกษาและกระทรวงศึกษาธิการของประเทศต่างๆ เพื่อเพิ่มโอกาสในการแข่งขันระดับนานาชาติและส่งเสริมการเคลื่อนย้ายนักเรียนที่มีความสามารถโดดเด่นในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย อันที่จริง นักเรียนเวียดนามจำนวนมากได้รับรางวัลสูงในการแข่งขันระดับภูมิภาคก่อนที่จะเข้าร่วมโครงการเคมีโอลิมปิกนานาชาติ (IChO) ซึ่งเป็นก้าวสำคัญสู่ความสำเร็จในอนาคต

พร้อมกันนี้ จำเป็นต้องลงทุนเชิงลึกในสิ่งอำนวยความสะดวกด้านการทดลอง โดยมุ่งหวังที่จะสร้างห้องปฏิบัติการมาตรฐานสากลเพื่อรองรับการฝึกอบรมนักศึกษาที่ยอดเยี่ยม รับรองสภาพการเรียนรู้ การปฏิบัติ และการวิจัยที่ทันสมัย ปลอดภัย และมีมาตรฐาน พัฒนาคนรุ่นต่อไป เน้นการฝึกอบรมอาจารย์และผู้เชี่ยวชาญรุ่นต่อไป เพื่อให้มั่นใจถึงการสืบทอดและความต่อเนื่องในการฝึกอบรม ขยายความร่วมมือระหว่างประเทศในการฝึกอบรมและการวิจัย

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ถิ ทู ฮา กล่าวว่า นักศึกษาส่วนใหญ่ที่ได้รับรางวัลจากการแข่งขันเคมีโอลิมปิกระหว่างประเทศยังคงศึกษาต่อและวิจัยเชิงลึกในมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกในประเทศต่างๆ เช่น สิงคโปร์ สหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย และอื่นๆ อีกกลุ่มหนึ่งที่มีส่วนร่วมในการฝึกอบรมและวิจัยในประเทศอย่างแข็งขัน ปัจจุบันสอนหรือทำงานอยู่ในสถาบันอุดมศึกษาที่สำคัญ เช่น มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ มหาวิทยาลัยแห่งชาติฮานอย มหาวิทยาลัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีฮานอย มหาวิทยาลัยเภสัชศาสตร์ฮานอย และอื่นๆ อย่างไรก็ตาม ระบบสารสนเทศและกลไกการเชื่อมโยงระหว่างนักศึกษาที่ได้รับรางวัลยังคงขาดความสอดคล้องและการเชื่อมโยงกัน ปัจจุบันยังไม่มีช่องทางการสื่อสารอย่างเป็นทางการ เวทีสนทนา หรือกลุ่มจัดงานร่วมกันเพื่อช่วยเชื่อมโยง แบ่งปัน และรักษาความสัมพันธ์ระหว่างนักศึกษารุ่นต่างๆ ที่เข้าร่วมการแข่งขัน

ด้วยเหตุนี้ รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ถิ ทู ฮา จึงเสนอให้สร้างกลไกเชื่อมโยงและสื่อสารความสามารถพิเศษ เพื่อส่งเสริมภาพลักษณ์ ความสำเร็จ และการเรียนรู้และการวิจัยของนักศึกษาที่ได้รับรางวัล พร้อมทั้งสร้างพื้นที่ให้นักศึกษาได้แลกเปลี่ยน แบ่งปันประสบการณ์ และสนับสนุนซึ่งกันและกัน นอกจากนี้ ควรจัดตั้งกลุ่มวิจัยร่วมมือระหว่างนักวิทยาศาสตร์ชาวเวียดนามและนานาชาติ โดยมีนักศึกษาที่ได้รับรางวัลเข้าร่วมโดยตรง ทั้งสองกลุ่มจะทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมความรู้ และมีโอกาสฝึกฝนและวิจัยทั้งในและต่างประเทศ เพื่อสร้างรากฐานให้นักศึกษาเหล่านี้สามารถกลับมามีส่วนร่วมกับวิทยาศาสตร์ของเวียดนามในอนาคต

“การใช้ประโยชน์จากทรัพยากรมนุษย์รุ่นใหม่ผู้มีความสามารถนี้อย่างเต็มที่จะช่วยเสริมสร้างกำลังคนคุณภาพสูงให้แก่วงการวิทยาศาสตร์ของเวียดนาม ควบคู่ไปกับการสร้างแรงผลักดันเพื่อส่งเสริมการพัฒนาการศึกษาและการวิจัยในระยะยาวภายใต้บริบทของการบูรณาการระหว่างประเทศอย่างลึกซึ้ง ความพยายามเหล่านี้ แม้จะเผชิญกับความท้าทายมากมาย แต่ก็ได้เปิดทิศทางที่เป็นรูปธรรมในการเชื่อมโยงการฝึกอบรมบุคลากรที่มีความสามารถเข้ากับการพัฒนาวิทยาศาสตร์ระดับชาติ สร้างรากฐานที่มั่นคงสำหรับก้าวต่อไปสำหรับนักศึกษาที่มีความสามารถในเวียดนามโดยเฉพาะ และการศึกษาของเวียดนามโดยรวมในอนาคตอันใกล้” รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ถิ ทู ฮา กล่าว

นายเหงียน วัน โดอา ครูประจำโรงเรียนมัธยมปลาย บั๊กซาง สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ จังหวัดบั๊กนิญ กล่าวว่า ปัจจุบัน หลังจากการแข่งขันระดับนานาชาติแต่ละครั้ง นักเรียนที่ได้รับรางวัลยอดเยี่ยมยังคงต้องหาทุนการศึกษาและดูแลการเงินเพื่อไล่ตามความฝันของตนเอง นักเรียนหลายคนมีศักยภาพที่จะเป็นนักวิทยาศาสตร์ชั้นนำ แต่กลับไม่มีกลไกสนับสนุนที่แข็งแกร่งเพียงพอสำหรับการพัฒนาประเทศในระยะยาว นายเหงียน วัน โดอา เสนอให้จัดตั้งกองทุนทุนการศึกษาระดับชาติเชิงยุทธศาสตร์ เพื่อสร้างเงื่อนไขให้นักเรียนที่ได้รับรางวัลระดับนานาชาติได้รับโอกาสศึกษาต่อในสาขาสำคัญๆ (วิทยาศาสตร์พื้นฐาน ปัญญาประดิษฐ์ เทคโนโลยีชีวภาพ ฯลฯ) ในมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก ทุนการศึกษาต้องมาพร้อมกับนโยบายที่มีผลผูกพันและคำมั่นสัญญาที่จะกลับไปทำงานที่สถาบันวิจัย มหาวิทยาลัย หรือบริษัทเทคโนโลยีสำคัญๆ ของรัฐภายในระยะเวลาที่กำหนด รัฐยังต้องพัฒนานโยบายเพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อการจ้างงาน การวิจัย และการปฏิบัติที่เหมาะสมเพื่อให้นักเรียนได้กลับไปรับใช้ชาติและประเทศชาติ รวมถึงจัดหาเงินทุนเริ่มต้นให้กับกลุ่มวิจัยที่นำโดยเยาวชนผู้มีความสามารถ