เทศกาลไหว้พระจันทร์ อ่านจดหมายลุงโฮถึงนักเรียนภาคใต้อีกครั้ง

เนื่องในโอกาสครบรอบ 60 ปี วันที่ประธานโฮจิมินห์และประธานโต๋ดึ๊กถังส่งจดหมายถึงเด็กๆ โรงเรียนฮวงเลขา (เตยนิญ) และเด็กๆ ทางใต้ทุกคน (25 กันยายน 2508 - 25 กันยายน 2568) ปัจจุบันนักเรียนและเยาวชนทุกรุ่นในเตยนิญมีความภาคภูมิใจมากยิ่งขึ้น โดยตระหนักดีถึงความรับผิดชอบในการศึกษา ฝึกฝน และสืบสานประเพณีของบิดาและพี่น้องของตน

รุ่นนักเรียนโรงเรียนฮวงเลขาในงานรวมรุ่น (ภาพจาก)

“เด็กทุกคนต้องเป็นฮีโร่”

เอกสารของฝ่ายโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคจังหวัด เตยนิญ บันทึกไว้ว่า เมื่อกองทัพอเมริกันใช้กลยุทธ์ "สงครามพิเศษ" อาวุธยุทโธปกรณ์ สารเคมีพิษ กระสุนปืนใหญ่... เข้าโจมตีภาคใต้และเตยนิญทั้งกลางวันและกลางคืน ชาวเตยนิญถูกต้อนรวมตัวเป็นหมู่บ้านยุทธศาสตร์ ผู้นำการปฏิวัติจำนวนมากถูกสังเวยชีวิตและถูกจำคุก ลูกหลานของครอบครัวนักปฏิวัติจำนวนมากกลายเป็นเด็กกำพร้า ไม่มีที่พึ่ง บางคนต้องไปทำงานเป็น "คนรับใช้" (ลูกจ้าง) ซึ่งเจ็บปวดแสนสาหัส

ตามที่อดีตหัวหน้าฝ่ายโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดเตยนิญ นายหวอหว่างค้า กล่าวไว้ว่า สถานการณ์ดังกล่าวร้ายแรงมากถึงขนาดที่ในปี พ.ศ. 2504 คณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดเตยนิญได้ออกมติที่มีเนื้อหาหลักว่า "สำหรับเด็กที่ไม่ได้รับการรับเลี้ยงโดยญาติหรือตระกูล คณะกรรมการพรรคประจำจังหวัดจะจัดเตรียมพื้นฐานเพื่อจัดการและให้การศึกษาแก่พวกเขาพร้อมกับบุตรหลานของสหายผู้เสียสละหรือถูกจำคุก" ... เด็กๆ ได้รับการสอนเรื่องการดำรงชีวิตแบบรวมหมู่ ความเป็นอิสระ การจัดการตนเอง... และเติบโตเป็นผู้ใหญ่ในไม่ช้า

ผู้นำคณะกรรมการโฆษณาชวนเชื่อและการระดมมวลชนกลางและผู้นำจังหวัดเตยนิญตรวจสอบจดหมายของลุงโฮและลุงตันถึงนักศึกษาในภาคใต้

คณะกรรมการพรรคจังหวัดเตยนิญได้เสนอและได้รับอนุญาตจากคณะกรรมการพรรคภาคตะวันออกเฉียงใต้ให้ก่อตั้งโรงเรียนเพื่อสอนวัฒนธรรมแก่บุตรหลานของแกนนำและสมาชิกพรรค ปลายปี พ.ศ. 2505 โรงเรียนฮวงเลคาจึงได้ก่อตั้งขึ้น ในขณะนั้นนักเรียนสวมเครื่องแบบสีหญ้า หมวกปีกกว้าง รองเท้าแตะ และเป้สะพายหลัง... เมื่อข้าศึกบุกเข้าโจมตี นักเรียนถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม กลุ่มที่อายุน้อยกว่าต้อนควายและวัว กลุ่มที่อายุมากกว่าเข้าร่วมกับกองโจรเพื่อต่อสู้กับการบุกเข้าโจมตี

เอกสารยังคงบันทึกไว้ว่าในเทศกาลไหว้พระจันทร์ปี พ.ศ. 2507 ระหว่างเรียนวรรณคดี ครูโฮ วัน ก๊วก ได้ให้หัวข้อว่า "นักเรียน โปรดเขียนจดหมายถึงลุงโฮ" จากหัวข้อของครูโฮ วัน ก๊วก นักเรียนหลายคนได้ส่งความรู้สึกผ่านจดหมายถึงลุงโฮผู้เป็นที่รักด้วยความเคารพและจริงใจ หลังจากนั้น ครูโฮ วัน ก๊วก ได้คัดเลือกถ้อยคำที่ดีและแนวคิดที่งดงาม มอบหมายให้นักเรียนคัดลอกและเขียนเป็นจดหมายฉบับสมบูรณ์และส่งต่อไป

ผู้นำจังหวัดไตนิญมอบรางวัลแก่นักเรียนดีเด่นของโรงเรียนฮวง เล คา

ประธาน โฮจิมินห์ รู้สึกซาบซึ้งใจอย่างยิ่งเมื่อได้รับจดหมายจากนักเรียนโรงเรียนฮวงเลคา ดังนั้น ในเทศกาลไหว้พระจันทร์ปี พ.ศ. 2508 ลุงโฮและลุงโตน (ประธานโตนดึ๊กถัง) จึงได้เขียนจดหมายถึงนักเรียนโรงเรียนฮวงเลคาและเด็กๆ ทุกคนในภาคใต้ ในจดหมายนั้น ลุงได้ยกย่องความกล้าหาญและสติปัญญาของเด็กๆ ในเตยนิญและภาคใต้ พร้อมกับกล่าวเตือนว่า "เด็กทุกคนต้องเป็นวีรบุรุษ"

ในปี พ.ศ. 2566 คณะกรรมการประสานงานโรงเรียนฮวง เล คา - นักเรียนจังหวัดเตยนิญใต้ ได้ประสานงานกับเขตเจาถั่น (เดิมคือเขตเตยนิญ) เพื่อเปิดอนุสรณ์สถานโรงเรียนประจำฮวง เล คา (ช่วงปี พ.ศ. 2505-2518) ณ หมู่บ้านเฟื้อก แลป ตำบลเฟื้อก วินห์ โครงการนี้มีพื้นที่ ^{1,700 ตารางเมตร} ประกอบด้วยสิ่งของต่างๆ มากมาย เช่น รูปปั้นครึ่งตัวของสหายฮวง เล คา รูปปั้นหินแกะสลักรูปแขนครู ภาพนูนต่ำ และแผ่นจารึกเพื่อเป็นเกียรติแก่ครูและนักเรียนรุ่นต่อรุ่น...

จารึกถ้อยคำของลุงโฮอันเป็นที่รัก

กรมโฆษณาชวนเชื่อของคณะกรรมการพรรคจังหวัดเตยนิญ ระบุว่า แม้จะมีเนื้อหาในจดหมายอยู่แล้ว แต่เตยนิญยังคงต้องการตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์ ดังนั้น เมื่อสองปีก่อน ภาพ “เนื้อหาฉบับเต็มของจดหมายที่ตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์หนานดาน ฉบับที่ 4191 วันที่ 25 กันยายน 2508” จึงถูกสแกนจากคลังเอกสารอันทรงคุณค่าของหนังสือพิมพ์ และถูกส่งมายังกรมอย่างเป็นทางการโดยระบบสารสนเทศห้องสมุดของหนังสือพิมพ์หนานดานตามที่ร้องขอ จดหมายมีใจความว่า:

ลูกๆ ที่รัก

เมื่อได้อ่านจดหมายที่เด็กๆ จากโรงเรียนฮวง เล คา ส่งถึงลุงทั้งสองในเทศกาลไหว้พระจันทร์ ลุงทั้งสองก็มีความสุขและซาบซึ้งใจเป็นอย่างยิ่ง เด็กๆ คิดถึงลุงทั้งสองมากและตั้งตารอวันที่ประเทศชาติจะรวมกันเป็นหนึ่ง เช่นเดียวกับชาวเหนือ ลุงทั้งสองก็รักเด็กๆ ชาวใต้มาก และตั้งตารอวันที่ภาคใต้จะได้รับอิสรภาพ เพื่อที่ภาคเหนือและภาคใต้จะได้กลับมารวมกันอีกครั้ง

…ทั้งลุงและผมรู้สึกยินดีเป็นอย่างยิ่งที่ทราบว่าท่านได้ทำประโยชน์มากมาย อาทิ ช่วยเหลือครอบครัวในด้านการผลิต งานสื่อสาร การขุดอุโมงค์ การลับคมตะปู การช่วยป้าและลุงสร้างหมู่บ้าน... เจ้านายยิ่งรู้สึกยินดีที่ทราบว่าท่านพยายามศึกษาเล่าเรียนอย่างดีแม้ในยามยากลำบาก แม้กระทั่งในสถานที่ที่ทหารข้าศึกบุกโจมตีหมู่บ้านอยู่ตลอดเวลา และเครื่องบินทิ้งระเบิดโรงเรียนอยู่ตลอดเวลา พวกท่านหลายคนได้แสดงให้เห็นถึงความกล้าหาญและสติปัญญา สมกับเป็นลูกหลานของวีรบุรุษภาคใต้

…ลุงทั้งสองมีความเชื่อว่า:

เหนือและใต้จะกลับมารวมกันเป็นครอบครัวเดียวกัน/เราจะได้พบกัน เด็กและผู้ใหญ่จะสนุกสนานไปด้วยกัน/ฉันคิดถึงพวกคุณทุกคนมาก/ฉันหวังว่าพวกคุณแต่ละคนจะเป็นฮีโร่ของเด็กๆ

ลุงทั้งสองซึ่งเป็นประชาชนและลูกหลานชาวเหนือส่งจูบและคำทักทายอันอบอุ่นไปยังคุณครูและผู้ปกครองของคุณ

ในเดือนกันยายน พ.ศ. 2568 เนื่องในโอกาสเทศกาลไหว้พระจันทร์เช่นกัน เราได้ไปเยี่ยมโรงเรียนและตำบลเฟื้อกวิงห์ จังหวัดเตยนิญ จากการสั่งสอนของลุงโฮและลุงโตน ที่ได้นำแนวคิดและมุมมองของท่านเกี่ยวกับ การศึกษา และการฝึกอบรม การพัฒนาความรู้และการพัฒนาบุคลากร มาใช้ ในระยะหลังนี้ คณะกรรมการพรรคและเจ้าหน้าที่ของจังหวัดเตยนิญได้ให้ความสำคัญกับการศึกษาและการฝึกอบรม รวมถึงการดูแลนักเรียนเป็นอย่างดี

จากจังหวัดที่ถูกทำลายอย่างหนักจากสงคราม ขาดแคลนโรงเรียนและครูอย่างหนัก ภาคการศึกษาของจังหวัดได้พัฒนาไปอย่างก้าวกระโดด นักเรียนจากโรงเรียนหลายรุ่นกลายเป็นผู้นำสำคัญของพรรคและท้องถิ่น!

นักเรียนโรงเรียนฮวง เล คา แสดงศิลปะเพื่อเฉลิมฉลองครบรอบ 60 ปีที่ประธานาธิบดีโฮจิมินห์ และประธานาธิบดีโตน ดึ๊ก ทัง ส่งจดหมายถึงเด็กๆ ในภาคใต้

ในจังหวัดเตยนิญ อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายยังคงสูงกว่า 95% ต่อปี ขณะที่อัตราการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมต้นสูงกว่า 99% นักเรียนจำนวนมากในจังหวัดเตยนิญมีผลการเรียนที่ดีในการสอบ PISA, STEM และการสอบโอลิมปิกระดับภูมิภาค จังหวัดเตยนิญได้ดำเนินการตามมติที่ 71-NQ/TW ของคณะกรรมการบริหารกลางว่าด้วยความก้าวหน้าทางการศึกษาและการฝึกอบรม โดยมุ่งเน้นที่นวัตกรรมพื้นฐานและครอบคลุมด้านการศึกษา...

ด้วยเหตุนี้ ท้องถิ่นจึงกำลังพัฒนาระบบและเครือข่ายโรงเรียนให้สอดคล้องกัน ได้มาตรฐาน และทันสมัย ​​ส่งเสริมการสังคมศึกษาของสถาบันการศึกษา โดยเฉพาะระบบการศึกษาอนุบาลเอกชนและระบบการศึกษาทั่วไปในเขตอุตสาหกรรม กลุ่มอาคาร และเขตเมืองใหม่ ภาคการศึกษาและฝึกอบรมของจังหวัดได้ปรับเปลี่ยนกระบวนการศึกษาอย่างมาก จากการเสริมสร้างความรู้เป็นหลัก ไปสู่การพัฒนาศักยภาพ ร่างกาย และคุณภาพของผู้เรียนอย่างครอบคลุม ขณะเดียวกันก็เสริมสร้างคุณธรรมและวิถีชีวิตให้กับคนรุ่นใหม่...ดังที่ลุงโฮเคยปรารถนา!

มินห์ อันห์-ฮวง เลียม

ที่มา: https://nhandan.vn/tet-trung-thu-doc-lai-thu-bac-ho-gui-hoc-sinh-mien-nam-post910039.html