การสอบชั้นปีที่ 10 นั้นมี 3 วิชา คือ คณิตศาสตร์ วรรณกรรม และภาษาอังกฤษ ทำให้เด็กนักเรียนมุ่งความสนใจไปที่การอ่านหนังสืออย่างหนักและละเลยวิชาที่สำคัญไป

ศาสตราจารย์ ดร. โด ดึ๊ก ไท คณะคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติ ฮานอย กล่าวสุนทรพจน์ในงาน - ภาพ: NGUYEN BAO

เนื้อหาข้างต้นได้รับการแบ่งปันโดย ศ.ดร. โด ดึ๊ก ไทย คณะคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยการศึกษาแห่งชาติฮานอย ในโครงการฝึกอบรมเพื่อพัฒนาศักยภาพการดำเนินโครงการ การศึกษา ทั่วไป ประจำปี 2561

จำนวนผู้สมัครสอบเข้าศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาตอนปลายสาขา วิชาวิทยาศาสตร์ ธรรมชาติลดลง

นายไทย กล่าวว่า ปัญหา “แกนหลัก” ที่ยังคงมีอยู่ในแผนการศึกษาทั่วไป ปี 2561 สามารถแก้ไขได้ด้วยการ “วินิจฉัยโรคอย่างถูกต้อง” เท่านั้น

มีการหยิบยกปัญหาที่มีอยู่หลักสี่ประการขึ้นมา ซึ่งรวมถึงการทำให้โปรแกรมมาตรฐาน นวัตกรรมในวิธีการสอน การแนะแนวอาชีพสำหรับนักศึกษา; การทดสอบและการประเมินทางการศึกษา

ตามที่เขากล่าว สถิติจากกรมการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) แสดงให้เห็นว่าในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาจำนวนนักเรียนชั้นปีที่ 6 ที่ลงทะเบียนสอบวัดผลสำเร็จการศึกษา (และการรับเข้ามหาวิทยาลัย) ในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและเทคโนโลยีมีแนวโน้มลดลง

สถานการณ์ดังกล่าวจะยิ่งร้ายแรงมากขึ้น เมื่อโครงการศึกษาทั่วไปปีการศึกษา 2561 ดำเนินการเต็มรูปแบบทั้ง 12 ชั้นเรียน ร่วมกับแผนการสอบปลายภาคเรียนที่เปลี่ยนแปลงไปตั้งแต่ปี 2568

เมื่ออธิบายถึงการลดลงดังกล่าว เขาก็ได้กล่าวไว้ว่า ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 นักเรียนที่เข้าชั้นปีที่ 10 จะต้องเลือกวิชาเลือก 4 วิชา นอกเหนือจากวิชาบังคับ เมื่อถึงเวลาต้องสอบวัดระดับมัธยมปลาย คนส่วนใหญ่จะเลือกสอบวัดระดับมัธยมปลายเพียง 2 ใน 4 วิชาเลือกเท่านั้น

หากวิชาฟิสิกส์ไม่รวมอยู่ในวิชาเลือก 4 วิชา นักเรียนจะไม่สามารถสอบปลายภาควิชาฟิสิกส์ได้ และจึงไม่สามารถสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในสาขาวิชาเอกที่รวมวิชาฟิสิกส์ไว้ในการรับสมัครได้

“การปฐมนิเทศนักเรียนด้านอาชีพไม่ได้จัดขึ้นในชั้น ม.5 และ ม.6 แต่ต้องเริ่มตั้งแต่ ม.ต้น เพื่อให้นักเรียนสามารถเลือกวิชาเลือกที่เหมาะสมเมื่อเข้ามัธยมศึกษาตอนปลายได้” มร.ไทย กล่าวเน้นย้ำ

การสอบเกรด 10 ถือเป็น “เรื่องระดับชาติ”

นายไทย กล่าวว่า การสอบเป็นเพียงขั้นตอนสุดท้าย แต่ส่งผลกระทบอย่างใหญ่หลวงต่อการดำเนินการโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561

เขาเชื่อว่าการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ก็จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่เช่นกัน เพราะปัจจุบันท้องถิ่นส่วนใหญ่เลือกการสอบเข้าชั้นปีที่ 10 ให้เน้น 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณกรรม และภาษาอังกฤษ

เพื่อแข่งขันกันเพื่อชิงที่นั่งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ตั้งแต่เริ่มเข้ามัธยมต้น ทั้งครอบครัว โรงเรียน คุณครู และนักเรียนต่างพากันให้ความสำคัญกับการเรียนทั้ง 3 วิชานี้ และละเลยวิชาอื่นๆ เช่น วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา...

“เมื่อนักเรียนไม่ได้เรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ก็ไม่เข้าใจเนื้อหา และเมื่อเข้ามัธยมก็ยากที่จะเลือกเรียนวิทยาศาสตร์ธรรมชาติควบคู่กัน” นายไทย กล่าว พร้อมเสริมว่า นี่คือจุดเริ่มต้นของวัฏจักรอันเลวร้าย ก่อให้เกิดความไม่สมดุลในโครงสร้างการฝึกอาชีพ โครงสร้างทรัพยากรบุคคล และการขาดแคลนทรัพยากรบุคคลเพื่อรองรับนโยบายส่งเสริมวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี และการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัล

สำหรับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 คุณครูไทยเสนอว่านอกเหนือจากการสอบวิชาคณิตศาสตร์และวรรณคดีแล้ว ควรจะมีการสอบครอบคลุมเนื้อหาทุกวิชาโดยวัดจากคะแนนในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นด้วย

“การสอบเข้า ม.4 ไม่ใช่เรื่องของการศึกษาอีกต่อไป แต่เป็นเรื่องสำคัญระดับชาติ! ความเสี่ยงนี้ต้องรับมืออย่างจริงจังตั้งแต่ตอนนี้ เพื่อไม่ให้ปัญหาลุกลามและแก้ไขได้ยากยิ่งขึ้น” นายไทย กล่าว

การกลับไปสอนวิชาฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยาแยกกัน คือการ "พูดโต้ตอบ ไม่ใช่ทำ"

ปัจจุบัน มีกระแสความเห็นที่ว่าโรงเรียนมัธยมศึกษาควรละทิ้งวิทยาศาสตร์ธรรมชาติและกลับมาสอนวิชาที่แยกจากกันสามวิชา ได้แก่ ฟิสิกส์ เคมี และชีววิทยา เขาคิดว่านี่คือกระแสความคิดเห็นที่เป็นอันตราย "พูดโต้ตอบ ไม่ใช่ทำ"

การพัฒนาและการประกาศใช้มาตรฐานชุดหนึ่งสำหรับหลักสูตรวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น รวมถึงมาตรฐานชุดหนึ่งสำหรับครูที่สอนวิชานี้ จะช่วยคลี่คลายคำถามสำคัญที่ว่า "วิทยาศาสตร์ธรรมชาติสอนโดยครูเพียงคนเดียวหรือสามคน? ตารางการสอนจัดอย่างไร? การทดสอบและประเมินผลดำเนินการอย่างไร?"

อ่านเพิ่มเติม กลับไปยังหัวข้อ

เหงียน บ่าว

ที่มา: https://tuoitre.vn/thi-lop-10-ba-mon-toan-van-tieng-anh-khien-hoc-sinh-don-suc-hoc-gao-bo-qua-mon-quan-trong-20250410142343016.htm