เมื่อวานนี้ (30 พ.ค.) รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้กล่าวในงานประชุมฝึกอบรมเกี่ยวกับการตรวจสอบและสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 ที่จัดโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ณ มหาวิทยาลัยศึกษาธิการนครโฮจิมินห์ โดยเน้นย้ำว่า การสอบวัดระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปี 2568 มีลักษณะเฉพาะตัวเป็นของตัวเอง นี่เป็นปีแรกของการสอบสำเร็จการศึกษาตามโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2561 นอกจากนี้ ยังมีผู้สมัครเข้าศึกษาในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2549 อีกประมาณ 25,000 คน ในทางกลับกัน การสอบจะเกิดขึ้นในบริบทของการจัดเตรียมเครื่องมือรัฐบาลท้องถิ่น 2 ระดับและการควบรวมจังหวัดและเมืองจำนวนหนึ่งเข้าด้วยกัน การตรวจสอบของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะถูกโอนไปที่สำนักงานตรวจการแผ่นดิน การตรวจสอบของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะถูกโอนไปที่ สำนักงานตรวจการแผ่นดิน ตำรวจภูธรจะถูกโอนไปที่ตำรวจภูธร... ซึ่งจะส่งผลต่อการนำและทิศทางการสอบอย่างแน่นอน
ผู้แทนกรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมซักถามในการประชุมอบรมเรื่องการตรวจสอบและสอบไล่ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ปีการศึกษา 2568
ภาพโดย : ฮา อันห์
ตามที่รองปลัดสำนักนายกรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong กล่าว การเตรียมการที่ละเอียดถี่ถ้วนและครอบคลุม รวมถึงการเอาใจใส่ต่อการตรวจสอบและการสอบถือเป็นปัจจัยสำคัญในการรักษาวินัย รักษาความยุติธรรม ความจริงจัง และความเป็นกลางของการสอบ
เปลี่ยนขนาดกระดาษเพื่อหลีกเลี่ยงข้อผิดพลาด
ผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) Huynh Van Chuong กล่าวถึงคุณลักษณะพิเศษของการสอบในปีนี้ว่า “ในปีนี้ มีคำถามสอบ 2 ชุดที่นำไปใช้กับผู้สมัคร 2 กลุ่มที่เรียนหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2549 และหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 ดังนั้น ผู้สมัครที่เรียนหลักสูตรปี 2549 จะต้องปฏิบัติตามระเบียบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2567 และผู้สมัครที่เรียนหลักสูตรปี 2561 จะต้องปฏิบัติตามระเบียบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568”
ในระหว่างการประชุมฝึกอบรม ผู้อำนวยการฝ่ายการจัดการคุณภาพได้ชี้ให้เห็นความแตกต่างที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับคำถามในการสอบระหว่างผู้เข้าสอบทั้งสองกลุ่ม ประการแรกคือจำนวนคำถามแบบทดสอบแบบเลือกตอบ ในโปรแกรมปี 2549 ห้องสอบแต่ละห้องมีรหัสสอบ 24 รหัสสำหรับแต่ละวิชา แต่ในโปรแกรมปี 2018 ในแต่ละห้องสอบจะมีผู้เข้าสอบเลือกวิชาเลือกต่างๆ มากมาย จำนวนรหัสการสอบอาจแตกต่างกันไป ขึ้นอยู่กับจำนวนวิชาและจำนวนผู้สมัครสอบ นี่คือจุดที่ต้องสังเกตอย่างระมัดระวังตั้งแต่การพิมพ์และการถ่ายสำเนาข้อสอบ การแจกข้อสอบ ไปจนถึงการตรวจสอบและทดสอบ
ที่น่าสังเกตคือ ความแตกต่างในคำถามข้อสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายปี 2568 สำหรับผู้สมัครทั้งสองกลุ่มนั้นยังอยู่ที่ขนาดกระดาษด้วย สำหรับโปรแกรมปี 2549 ข้อสอบจะพิมพ์เป็น 4-5 หน้าบนกระดาษ A4 สำหรับโครงการศึกษาทั่วไปปี 2561 การทดสอบสามารถออกแบบได้ 2 ด้านของกระดาษ A3 “การเปลี่ยนแปลงการออกแบบกระดาษทดสอบนี้มีขึ้นเพื่ออำนวยความสะดวก ปรับให้เหมาะสม และหลีกเลี่ยงความสับสนในการพิมพ์และการถ่ายสำเนากระดาษทดสอบ” ผู้อำนวยการ Huynh Van Chuong กล่าวเสริม
นอกจากนี้ ผู้อำนวยการ Huynh Van Chuong ยังแจ้งเกี่ยวกับคำถามในการสอบด้วยว่า “ประเด็นใหม่ที่สำคัญในข้อบังคับการสอบสำเร็จการศึกษาในปีนี้สำหรับผู้สมัครที่เข้าเรียนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปในปัจจุบัน (2561) คือ การเพิ่มวิธีการขนส่งคำถามในการสอบจากสถานที่ตั้งของคณะกรรมการสอบไปยังจุดพิมพ์และถ่ายสำเนาข้อสอบของจังหวัดและเมืองต่างๆ จำนวน 63 แห่งผ่านระบบการส่งข้อมูลแบบเข้ารหัสและปลอดภัยของคณะกรรมการเข้ารหัส ของรัฐบาล ”
นอกจากนี้ นายชวง ยังได้สังเกตเห็นความแตกต่างที่สำคัญในการใช้เอกสาร Atlas ภูมิศาสตร์ของเวียดนามในภูมิศาสตร์ด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโครงการปี 2549 ผู้สมัครได้รับอนุญาตให้ใช้เอกสารฉบับนี้ในห้องสอบ แต่ผู้สมัครที่เข้าสอบในโครงการใหม่ปี 2561 จะไม่ได้รับอนุญาตให้นำเอกสารดังกล่าวเข้าห้องสอบตามระเบียบที่ออก
รองรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ยืนยันว่าการเตรียมตัวที่ละเอียดถี่ถ้วนและครอบคลุม รวมถึงการใส่ใจต่อการตรวจสอบและการสอบเป็นปัจจัยสำคัญในการสร้างวินัย รักษาความยุติธรรม ความจริงจัง และความเป็นกลางของการสอบ
ภาพ : ฮาอันห์
ต้องการผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาเพิ่มเติมเพื่อเข้าร่วมในการประมวลผล การสอบหรือ ไม่?
นายทราน บากง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัด จาลาย กล่าวว่า ผู้สมัครทุกคนที่เข้าสอบโครงการสอบปี 2549 ของจังหวัดจาลายใน 16 เขตและเมือง จะมารวมตัวกันที่สถานที่สอบกลางในเมืองเปลยกู ด้วยจำนวน TS ที่มีอยู่กว่า 800 แห่ง จึงไม่มีสิ่งอำนวยความสะดวกในการจัดตั้งในแต่ละเขตเพียงพอ TS เหล่านี้จะกระจายไปทั่วโรงเรียนมัธยมศึกษาในจังหวัด ในขณะเดียวกัน ข้อ 21 ของหนังสือเวียนที่ 15 ระบุว่า ผู้คุมสอบและผู้ดูแลห้องสอบจะไม่ได้รับอนุญาตให้ทำงานในสถานที่สอบซึ่งนักเรียนชั้นปีที่ 12 ของโรงเรียนของตนเข้าสอบในปีที่จัดการสอบ
“หากเราจัดให้ครูมัธยมศึกษาตอนปลายทุกคนเข้าร่วมการสอบที่สถานที่สอบสำหรับผู้สมัครโครงการปี 2549 ครูแทบทุกคนจะ “ส่ง” นักเรียนของตนไปที่นั่น หากเราต้องการหลีกเลี่ยงสถานการณ์ดังกล่าว เราก็ต้องจัดให้ครูมัธยมศึกษาตอนปลายเข้าร่วม แต่ทักษะการดูแลการสอบของครูมัธยมศึกษาตอนปลายนั้นไม่ดีเท่ากับครูมัธยมศึกษาตอนปลาย ดังนั้น ท้องถิ่นจึงติดอยู่กับจุดนี้” นายคองกล่าว
ผู้อำนวยการ Huynh Van Chuong อธิบายว่า “ผู้สมัครที่เข้าสอบโครงการปี 2549 เพื่อพิจารณารับประกาศนียบัตรสำเร็จการศึกษาในปัจจุบันเป็นนักเรียนที่สำเร็จหลักสูตรการศึกษาทั่วไปตั้งแต่ปี 2567 ผู้สมัครเหล่านี้ไม่ใช่เป็นนักเรียนชั้นปีที่ 12 ของโรงเรียนในปีที่จัดสอบอีกต่อไป ดังนั้นการระดมครูระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อเข้าร่วมการสอบสำหรับกลุ่มผู้สมัครที่เข้าสอบโครงการปี 2549 จึงเป็นไปตามระเบียบ”
ในขณะเดียวกัน นายเหงียน วัน ฟอง รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมจังหวัดบิ่ญเซือง เสนอให้ขยายขอบเขตของเจ้าหน้าที่บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาที่เข้าร่วมการตรวจสอบการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายในปีนี้ นายพงศ์ กล่าวว่า ตามเอกสารแนวทางการปฏิบัติงานตรวจสอบที่เพิ่งออกโดยกระทรวงฯ นี้ หน่วยงานในพื้นที่ไม่สามารถระดมเจ้าหน้าที่บริหารจัดการโรงเรียนมัธยมศึกษาเข้าร่วมได้ ในความเป็นจริงเจ้าหน้าที่เหล่านี้มีส่วนร่วมในงานตรวจสอบได้ดีมาก เกี่ยวกับเรื่องนี้ผู้แทนกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมกล่าวว่าเอกสารแนะแนวจะถูกปรับปรุงไปในทิศทางที่เหมาะสมยิ่งขึ้น
ผู้อำนวยการกรมการจัดการคุณภาพ (กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม) Huynh Van Chuong ได้กล่าวถึงจุดพิเศษในการสอบของปีนี้
ภาพ : ฮาอันห์
นอกจากนี้ ยังมีส่วนที่เกี่ยวข้องกับการอบรมการสอบคัดเลือก 2 กลุ่ม ได้แก่ ดร.เหงียน ลาน ฮวง หัวหน้าฝ่ายสอบคัดเลือก-กฎหมาย มหาวิทยาลัยกานโธ กล่าวว่า ในปีนี้ นักศึกษาจากหลักสูตรการศึกษาทั่วไป 2 หลักสูตร (2549 และ 2561) จะเข้าร่วมการสอบคัดเลือกเพื่อรับใบปริญญาบัตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยทีมสอบคัดเลือกของมหาวิทยาลัยจะต้องอบรมครูเกี่ยวกับระเบียบการสอบทั้ง 2 ชุดด้วย อย่างไรก็ตาม คณะกรรมการสอบของแต่ละจังหวัดมีสถานที่สอบเพียงแห่งเดียวสำหรับโครงการปี 2549 “แล้วมหาวิทยาลัยสามารถอบรมเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมงานตรวจข้อสอบที่สนามสอบนี้เพียง 2-3 คนตามระเบียบเก่าได้หรือไม่ วิธีนี้จะช่วยหลีกเลี่ยงการสิ้นเปลืองและความสับสนสำหรับเจ้าหน้าที่เมื่อต้องอบรมระเบียบการสอบทั้งสองชุดในเวลาเดียวกัน” ดร. ฮวงถาม
นายฮวินห์ วัน ชวง ชี้แจงถึงข้อกังวลดังกล่าวว่า ขึ้นอยู่กับจำนวนผู้สมัครในแต่ละพื้นที่ โดยจะมีสถานที่ทดสอบแยกกัน 1-3 แห่งสำหรับผู้สมัครในโครงการปี 2549 ผู้อำนวยการฝ่ายบริหารคุณภาพ กล่าวว่า สามารถจัดอบรมแยกกันได้ เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน แต่ยังได้ย้ำว่า จำเป็นต้องศึกษาระเบียบ พ.ศ. 2561 เพื่อเตรียมพร้อมรับสถานการณ์ที่ต้องระดมเจ้าหน้าที่ไปตรวจสอบผู้สมัครภายใต้โครงการใหม่
ผู้ตรวจสอบจะไม่จัดการกับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดตามอำเภอใจ
รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม Pham Ngoc Thuong ได้ร้องขอให้ผู้ตรวจสอบกล่าวว่า เจ้าหน้าที่ทุกคนต้องเข้าใจกฎระเบียบอย่างถ่องแท้ ปฏิบัติตาม และมีความโปร่งใส “ผู้ตรวจการจะต้องมีความระมัดระวังมากเป็นพิเศษ ในการปฏิบัติหน้าที่จะต้องจริงจังแต่ต้องมีน้ำใจเป็นมิตร” รองปลัดกระทรวงกล่าว
อย่างไรก็ตาม ตามที่รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong กล่าว ในความเป็นจริง มีเหตุการณ์ผิดปกติบางอย่างที่ไม่ได้ระบุไว้ในกฎระเบียบ ในกรณีเหล่านี้สิ่งสำคัญคือต้องทราบว่าเราไม่ควรจัดการกับสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดอย่างตามอำเภอใจ
เมื่อเกิดสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดและคุณรีบจัดการเร็วเกินไป ผลลัพธ์อาจไม่เป็นไปตามที่คาดไว้ แต่หากคุณทำช้าเกินไป อาจเกิดผลที่ร้ายแรงตามมาได้ ดังนั้นการกำหนดเวลาและวิธีการรับมือสถานการณ์ที่ไม่คาดคิดจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง “ประสบการณ์ประการหนึ่งคือยึดมั่นตามบทบัญญัติของระเบียบและระเบียบอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง ปกป้องสิทธิและผลประโยชน์ที่ถูกต้องตามกฎหมายของผู้สมัครและเจ้าหน้าที่ที่เข้าร่วมในองค์กรสอบ มีผลกระทบและอิทธิพลน้อยที่สุดต่องานร่วมกันในขณะที่ยังคงรับรองความโปร่งใส มีความคิดเห็นร่วมกันของสภา และเก็บบันทึกสำหรับงานหลังการตรวจสอบ” รองรัฐมนตรี Pham Ngoc Thuong กล่าวเสริมเกี่ยวกับงานตรวจสอบและควบคุมการสอบ
ที่มา: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-nhung-luu-y-dac-biet-ve-de-thi-185250530221251572.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)