รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรม ชี้แจงการปรับเกณฑ์รับสมัครล่วงหน้า

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) เพิ่งจัดการอภิปรายเกี่ยวกับร่างหนังสือเวียนที่แก้ไขและเพิ่มเติมบทความจำนวนหนึ่งของระเบียบว่าด้วยการรับเข้ามหาวิทยาลัยและวิทยาลัยสำหรับการศึกษาระดับก่อนวัยเรียน รองปลัดกระทรวง ฮวง มินห์ ซอน เป็นประธานการหารือ

ร่างข้างต้นนี้กำลังได้รับการปรึกษาหารืออย่างกว้างขวางจาก กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม การปรับปรุงและการเพิ่มเติมในร่างฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแก้ไขข้อบกพร่องในกระบวนการลงทะเบียนในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา และเพื่อประกันความยุติธรรมสำหรับผู้สมัครทุกคน

“กระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมเปิดกว้างเสมอ”

ในคำกล่าวเปิดงาน รองรัฐมนตรี Hoang Minh Son กล่าวว่า การสัมมนาครั้งนี้จัดขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอน ซึ่งเป็นผู้ที่บริหารจัดการ ฝึกอบรม และมีประสบการณ์ด้านงานรับสมัครโดยตรงมาหลายปี สามารถเข้าใจเนื้อหาแก้ไขที่เสนอได้ดียิ่งขึ้น และสามารถหารือ ตกลง และเสนอเนื้อหาที่เหมาะสมที่สุด เพื่อปฏิบัติงานที่มีอยู่ได้ดียิ่งขึ้น

รองปลัดกระทรวงฯ เปิดเผยว่า กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมยินดีรับฟังและตั้งใจปรับปรุงระบบโดยรวมอยู่เสมอ ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ทุกครั้งที่มีการแก้ไขหนังสือเวียน ไม่ว่าจะเล็กหรือใหญ่ เราจะพยายามแสวงหาความคิดเห็นที่กว้างขวางจากผู้เชี่ยวชาญ ครูผู้สอนที่ได้รับการฝึกอบรมโดยตรง และผู้จัดการที่มีประสบการณ์ เพื่อหารือและเสนอแนวทางแก้ปัญหาที่ดีที่สุด

รองปลัดกระทรวงฯ กล่าวว่า งานรับสมัครนักเรียนยังคงต้องเปลี่ยนแปลงและจำกัดข้อบกพร่อง เนื่องจากมีผลกระทบโดยตรงและสำคัญต่อโรงเรียนและผู้สมัคร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในบริบทของการปกครองตนเองในปัจจุบัน

รองปลัดกระทรวง ฮวง มินห์ ซอน กล่าวเปิดงานสัมมนา

ข้อแก้ไขและข้อเพิ่มเติมประการหนึ่งในร่างข้อบังคับดังกล่าว คือ โควตาการรับสมัครล่วงหน้าจะกำหนดโดยสถาบันฝึกอบรม แต่จะต้องไม่เกิน 20% ของโควตาของแต่ละสาขาวิชาการฝึกอบรมหรือกลุ่มสาขาวิชา รองปลัดกระทรวงฯ กล่าวว่า จำเป็นต้องทบทวนและปรับปรุงระบบรับสมัครล่วงหน้าเพื่อให้เกิดความเป็นธรรมแก่ผู้สมัครทุกคน

นอกจากนี้ คะแนนการรับเข้าเรียนและคะแนนผ่านของวิธีการและการรวมวิชาที่ใช้ในการรับเข้าเรียนจะต้องถูกแปลงให้เป็นมาตราส่วนร่วมแบบรวมสำหรับโปรแกรมการฝึกอบรม อุตสาหกรรม และกลุ่มอุตสาหกรรมแต่ละแห่ง รองปลัดกระทรวงฯ ย้ำว่านี่คือการวัดผลเพียงประการเดียวเท่านั้น และจำเป็นต้องกลับมาใช้การวัดผลร่วมกันนี้ แน่นอนว่าการแปลงไม่ใช่เรื่องง่าย แต่ก็ยังต้องมีการหารือกัน

รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงฯ ยืนยันว่าการรับเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยและวิทยาลัยมีผลกระทบอย่างมากต่อกระบวนการเรียนรู้ใน ด้านการศึกษา ทั่วไป และกล่าวว่าการมีกฎระเบียบที่เข้มงวดยิ่งขึ้นว่าหากใช้สำเนาผลการเรียนในการรับเข้าเรียน จะต้องมีผลการเรียนของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ทั้งหมดด้วยนั้นก็มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความเป็นธรรมให้กับผู้สมัครเช่นกัน ถ้าเราพิจารณาเฉพาะ 5 ภาคเรียนในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และละเลยภาคเรียนที่ 2 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 นักเรียนหลายคนจะเน้นการเรียนแบบอัตนัยและไม่ตั้งใจเรียนวิชาทุกวิชาให้ดี เรื่องนี้จะเป็นเรื่องยากมากสำหรับพวกเขาเมื่อไปเรียนมหาวิทยาลัยในภายหลัง

“นอกจากนี้ เรายังต้องวัดความสามารถและความสามารถในการเรียนรู้ของผู้สมัครให้เหมาะสมและตรงตามข้อกำหนดของแต่ละอุตสาหกรรม/โปรแกรมการฝึกอบรม เราต้องกำหนดมุมมองว่าจะทำให้กระบวนการรับสมัครง่ายขึ้นอย่างไร ให้สะดวกที่สุดสำหรับโรงเรียนแต่ไม่ละเมิดหลักการทั่วไปของการศึกษา ซึ่งได้แก่ ความยุติธรรม ความเท่าเทียม และคุณภาพ” รองรัฐมนตรีร้องขอ

ตามที่รองรัฐมนตรีกล่าวร่างนี้ยังไม่ใช่ร่างสุดท้ายแต่ยังมีประเด็นใหม่ที่ต้องแก้ไขข้อบกพร่องบางประการ การใช้เวลาและทรัพยากรมากเกินไปในการรับสมัครเข้าเรียนในช่วงแรกๆ จะส่งผลกระทบเชิงลบต่อการศึกษาทั่วไป แม้ว่าตอนนี้จะยาก แต่เราก็ยังต้องทำ ยอมรับความยากลำบาก และพยายามทำให้ดีที่สุดเพื่ออำนวยความสะดวกให้โรงเรียนและผู้สมัครมากที่สุด

การรับสมัครล่วงหน้าควรมีการระบุไว้อย่างชัดเจน

นางสาว Vuong Huong Giang รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย กล่าวว่า ฝ่ายฯ เห็นด้วยกับระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับโควตาการรับสมัครล่วงหน้าของมหาวิทยาลัย และระเบียบข้อบังคับเกี่ยวกับคะแนนเกณฑ์มาตรฐานการรับสมัครล่วงหน้า (หลังจากแปลงค่าเทียบเท่าแล้ว) ที่ไม่ต่ำกว่าคะแนนเกณฑ์มาตรฐานของรอบการรับสมัครตามแผนทั่วไป

นางสาวฮวง เซียง กล่าวว่า การควบคุมโควตาการรับสมัครรอบแรกและคะแนนมาตรฐานการรับสมัครจะช่วยให้เกิดความยุติธรรมระหว่างผู้สมัครในรอบการรับสมัครและลดปัญหาที่กล่าวข้างต้น

รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอยก็เห็นด้วยกับกฎระเบียบที่ว่าการสอบใบรับรองผลการเรียนจะต้องใช้ผลการเรียนของผู้สมัครทั้งชั้นปีที่ 12 เนื่องจากวิธีนี้จะช่วยให้มีการประเมินความรู้ของผู้สมัครตลอดช่วงมัธยมศึกษาตอนปลาย และหลีกเลี่ยงปรากฏการณ์การเรียนรู้ไม่สมดุลหรือการข้ามวิชาบางวิชาในภาคเรียนที่ 2 ของชั้นปีที่ 12 เนื่องจากผู้สมัครเรียนเฉพาะวิชาสำหรับสอบจบการศึกษาเท่านั้น

นางสาว Vuong Huong Giang รองผู้อำนวยการฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมฮานอย

ดร.เล ตรวง ตุง ประธานกรรมการบริหาร มหาวิทยาลัย FPT กล่าวว่า ประเด็นที่ต้องหารือกันในขณะนี้ คือการทบทวนระบบการรับสมัครในปัจจุบัน และพิจารณาแก้ไขเพิ่มเติมที่เป็นไปได้และเหมาะสม ดังนั้น สำหรับการรับสมัครล่วงหน้า โรงเรียนจะต้องกำหนดอย่างชัดเจนว่าจะประกาศรับสมัครล่วงหน้าได้หลังจากสอบปลายภาคจบมัธยมปลายแล้วเท่านั้น เพื่อให้แน่ใจว่าจะไม่รบกวนกระบวนการเรียนรู้และไม่ส่งผลต่อผลการสอบปลายภาค

ในประเด็นการรับเข้าเรียนก่อนกำหนดนั้น รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ดาว ตุง ผู้อำนวยการสถาบันการเงิน กล่าวว่า เมื่อทุกโรงเรียนดำเนินการรับเข้าเรียนก่อนกำหนด จะทำให้โรงเรียนมัธยมต้องทำงานหนักขึ้น ปริมาณการรับเข้าเรียนก็มากขึ้น นักเรียนไม่สนใจแค่ภาคเรียนที่ 2 ของชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบางแห่งพิจารณาเฉพาะผลการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 11 และ 12 ในภาคเรียนที่ 1 เท่านั้น จึงมีเรื่องราวที่นักเรียนไม่ตั้งใจเรียนหลังเทศกาลตรุษจีนในภาคเรียนที่ 2

“ดังนั้น เราจึงสนับสนุนประเด็นใหม่ในร่างระเบียบว่า หากการรับเข้าเรียนขึ้นอยู่กับผลการเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จะต้องมี 6 ภาคเรียน เพื่อให้ผู้สมัครสามารถมุ่งเน้นการเรียนอย่างจริงจังได้จนถึงสิ้นปีการศึกษา ในขณะเดียวกัน จำเป็นต้องมีกลไกติดตามเพื่อให้หน่วยงานต่างๆ ปฏิบัติตามระเบียบอย่างเคร่งครัด เข้มงวดมาตรการตรวจสอบและงานหลังการตรวจสอบ เพื่อให้การรับเข้าเรียนเป็นระบบและมีประสิทธิภาพ” รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน เดา ตุง กล่าว

ผู้อำนวยการสถาบันการเงินเสนอว่าเราควรยุติการรับสมัครล่วงหน้าอย่างกล้าหาญ เนื่องจากตัวเลข 20% สำหรับการรับสมัครล่วงหน้าไม่ได้มีความหมายมากนัก ในขณะเดียวกัน ควรผลักดันการรับสมัครรอบแรกให้เร็วขึ้น เพื่อให้โรงเรียนสามารถรับสมัครนักเรียนที่มีความมุ่งมั่นอย่างแท้จริงในรอบที่สองต่อไปได้

รองศาสตราจารย์ ดร. เล ทันห์ บัค รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยดานัง กล่าวว่า การเปลี่ยนแปลงของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเพื่อให้เหมาะสมกับสถานการณ์ใหม่นั้น เป็นสิ่งที่จำเป็นและต้องดำเนินการทันที เพราะคุณภาพการฝึกอบรมนั้นมีคุณค่า นี่ถือเป็นการแสดงให้เห็นถึงความรับผิดชอบของโรงเรียนต่อสังคม

ในที่ประชุม ผู้แทนยังแนะนำด้วยว่าโรงเรียนที่จัดสอบประเมินสมรรถนะควรนำคะแนนสอบเข้าสู่ระบบกลางในเร็วๆ นี้เพื่ออำนวยความสะดวกให้กับโรงเรียนทั้งหมดในกระบวนการรับสมัคร การแก้ไขกฎระเบียบยังต้องพิจารณาถึงปัจจัยด้านเทคนิคและโครงสร้างพื้นฐานเพื่อหลีกเลี่ยงการก่อให้เกิดปัญหาต่อระบบ

(ที่มา: tienphong.vn)

ลิงก์: https://tienphong.vn/thu-truong-bo-gddt-li-giai-viec-dieu-chinh-xet-tuyen-som-post1698215.tpo

ที่มา: https://vtcnews.vn/thu-truong-bo-gd-dt-ly-giai-viec-dieu-chinh-xet-tuyen-som-ar911985.html