นายกรัฐมนตรีเพิ่งออกแถลงการณ์อย่างเป็นทางการว่าจะมุ่งเน้นต่อไปในการดำเนินการตามมติของคณะกรรมการกลางและข้อสรุปของ โปลิตบูโร และสำนักเลขาธิการเกี่ยวกับการปรับโครงสร้างหน่วยงานและหน่วยงานบริหาร
 |
| การขจัดอุปสรรคในการดำเนินการตามขั้นตอนการบริหารราชการแผ่นดินแบบสองระดับ - ภาพ: LE TRUNG |
ด้วยเหตุนี้ นายกรัฐมนตรีจึงได้ขอให้ กระทรวงเกษตรและสิ่งแวดล้อม และกระทรวงยุติธรรม ประสานงานและส่งเจ้าหน้าที่ลงพื้นที่ตรวจสอบสถานการณ์ เสนอแนวทางแก้ไขปัญหา และแก้ไขปัญหาเฉพาะหน้าอย่างเร่งด่วน โดยเฉพาะอย่างยิ่งขั้นตอนการบริหารจัดการที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการที่ดิน การขออนุญาตที่ดิน การกำหนดกรรมสิทธิ์ที่ดิน และการออกหนังสือสำคัญ...
ตรวจสอบปัญหาด้านกระบวนการ รับรองทรัพยากรบุคคล
จัดทำมาตรฐานขั้นตอนการบริหารราชการแผ่นดินที่ประกาศใช้เกี่ยวกับที่ดิน ให้มีการปฏิบัติตามขั้นตอนการบริหารราชการแผ่นดินโดยไม่คำนึงถึงเขตพื้นที่การบริหารภายในจังหวัด ณ ศูนย์บริการบริหารราชการส่วนภูมิภาค ระดับจังหวัด และระดับตำบล ให้แล้วเสร็จก่อนวันที่ 20 กรกฎาคม
ดำเนินการก่อสร้างฐานข้อมูลที่ดินแห่งชาติให้เสร็จสมบูรณ์ โดยเชื่อมโยงและสื่อสารกับระบบภาษี ฐานข้อมูลประชากรและวิสาหกิจแห่งชาติ พอร์ทัลบริการสาธารณะแห่งชาติ และระบบสารสนเทศการชำระขั้นตอนทางปกครองระดับจังหวัดได้อย่างราบรื่น เพื่อให้บริการการชำระขั้นตอนทางปกครอง
คณะกรรมการประชาชนระดับจังหวัดและเทศบาลทำหน้าที่ดูแลทรัพยากรบุคคล สิ่งอำนวยความสะดวก และอุปกรณ์ต่างๆ ในศูนย์บริการบริหารสาธารณะระดับจังหวัดและระดับตำบล โดยเฉพาะในพื้นที่ที่มีการสร้างบันทึกจำนวนมากในระดับตำบล เช่น ทะเบียนบ้าน ที่ดิน ทะเบียนธุรกิจ การก่อสร้าง ฯลฯ ตามการกระจายอำนาจและอำนาจหน้าที่ โดยไม่คำนึงถึงขอบเขตการบริหาร
กระทรวงและสาขาต่างๆ ดำเนินการตรวจสอบ ติดตาม และให้คำแนะนำการบังคับใช้กฎหมายเกี่ยวกับหน้าที่ ภารกิจ และโครงสร้างองค์กร รวมทั้งงานที่กระจายไปสู่ท้องถิ่น และรายงานต่อ นายกรัฐมนตรี ทุกวันพฤหัสบดี
Vietnam Electricity Group ประสานงานกับกระทรวงอุตสาหกรรมและการค้าและฝ่ายที่เกี่ยวข้องเพื่อตรวจสอบและจัดหาไฟฟ้าอย่างเร่งด่วนเพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนไฟฟ้าในหมู่บ้านและหมู่บ้านเล็กๆ ทั่วประเทศ โดยให้ครอบคลุมถึงเทคโนโลยีดิจิทัล
กระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีติดตามและเร่งรัดความคืบหน้าเพื่อให้มั่นใจว่าการดำเนินการ "ขจัดช่องว่างสัญญาณ" เสร็จสมบูรณ์ เพื่อให้หมู่บ้านและชุมชนต่างๆ สามารถเข้าถึงการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลได้ ภารกิจเหล่านี้ต้องเสร็จสิ้นก่อนวันที่ 1 ตุลาคม
จัดการฝึกอบรมวิชาชีพและเทคนิค ส่งเสริมและปรับปรุงความรู้และข้อมูลอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง โดยจัดลำดับความสำคัญของการดำเนินการให้ทันท่วงทีในระยะการดำเนินการของเครื่องมือใหม่ตามลำดับความสำคัญและความจำเป็น เช่น ภาษี การจดทะเบียนธุรกิจ ที่ดิน สิ่งแวดล้อม ความยุติธรรม สุขภาพ การศึกษา ฯลฯ
พัฒนาโครงการและกำกับดูแลการจัดอบรมและส่งเสริมทักษะด้านเทคโนโลยี การบริหารจัดการสมัยใหม่ และทักษะการสื่อสารด้านการบริหาร เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรและข้าราชการพลเรือนทั้งด้านทักษะวิชาชีพและดิจิทัล โดยเฉพาะในพื้นที่ห่างไกลและชุมชนเกาะ
จัดตั้งกลไกการประสานงานและติดตามการมีส่วนร่วมของประชาชน
นายกรัฐมนตรียังได้ขอให้กระทรวงและสาขาในพื้นที่จัดตั้งกลไกการประสานงาน การติดตาม และการตอบรับข้อมูลแบบสองทางระหว่างระดับส่วนกลางและระดับท้องถิ่น พร้อมทั้งต้องแน่ใจว่ามีกลไกการติดตามอย่างใกล้ชิดจากระดับที่สูงขึ้นและการมีส่วนร่วมของประชาชน
มุ่งเน้นการทบทวนและปรับปรุงระบบกฎหมายให้สมบูรณ์ เพื่อนำรูปแบบใหม่ไปใช้อย่างสอดประสานและมีประสิทธิภาพ ส่งเสริมการปฏิรูปการบริหารที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปการคลังสาธารณะและนวัตกรรมในการบริหารจัดการท้องถิ่น เพิ่มการกระจายอำนาจสู่ท้องถิ่น เพื่อบริหารจัดการขั้นตอนการบริหาร งบประมาณ การจัดระบบเครื่องมือ และทรัพยากรบุคคลอย่างเป็นเชิงรุก
กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้รับมอบหมายให้ดำเนินโครงการลงทุนสร้างโรงเรียนประจำในตำบล อำเภอ และเขตพื้นที่พิเศษชายแดนให้แล้วเสร็จภายในเดือนกรกฎาคม 2568 ซึ่งเป็นโครงการเป้าหมายระดับชาติด้านการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมในช่วงปี 2569-2573
กระทรวงการคลังจัดสรรงบประมาณสำหรับโครงการ “การสร้างโรงเรียนประจำและโรงเรียนกึ่งประจำสำหรับนักเรียนมัธยมปลายในพื้นที่ห่างไกล ชายแดน และเกาะ ในช่วงปี พ.ศ. 2569-2573” ท้องถิ่นให้ความสำคัญกับงบประมาณ ที่ดิน และสิ่งอำนวยความสะดวกต่างๆ หลังจากดำเนินการแล้ว เพื่อเสริมสร้างการศึกษาและการดูแลสุขภาพ และหาแนวทางในการระดมทรัพยากรทางกฎหมายอื่นๆ เพื่อลงทุนในสิ่งอำนวยความสะดวกและอุปกรณ์ต่างๆ
ตาม NGOC AN/TTO
ที่มา: https://baovinhlong.com.vn/thoi-su/202507/thu-tuong-yeu-cau-hai-bo-cu-can-bo-xuong-co-so-thao-go-vuong-mac-ve-dat-dai-cap-so-do-019218e/
การแสดงความคิดเห็น (0)