รอง นายกรัฐมนตรี ตรัน ฮอง ฮา ให้การต้อนรับ อังเดรย์ อิวาเนตส์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการแห่งสาธารณรัฐเบลารุส (ที่มา: VNA) |
ในการต้อนรับ รองนายกรัฐมนตรียืนยันว่าพรรคและรัฐเวียดนามให้ความสำคัญกับมิตรภาพดั้งเดิมพิเศษกับเบลารุสมาโดยตลอด โดยสาขาการศึกษาและการฝึกอบรมมีบทบาทสำคัญในการเชื่อมโยงและส่งเสริมความร่วมมือระหว่างสองประเทศ
เบลารุสได้ฝึกอบรมเจ้าหน้าที่และผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติสูงจำนวนมากให้กับเวียดนามในด้านการก่อสร้างและการพัฒนาประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในด้าน วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี
เมื่อพิจารณาว่าการใช้ประโยชน์จากศักยภาพความร่วมมือระหว่างทั้งสองประเทศยังอยู่ในเกณฑ์ปานกลาง รองนายกรัฐมนตรีหวังว่าการเยือนเวียดนามครั้งต่อไปของนายกรัฐมนตรีเบลารุสจะช่วยยกระดับความสัมพันธ์ความร่วมมือระหว่างทั้งสองประเทศให้มีความครอบคลุมและลึกซึ้งมากขึ้นในด้านเศรษฐกิจ วัฒนธรรม สิ่งแวดล้อม การเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ความมั่นคง การป้องกันประเทศ ฯลฯ โดยการศึกษาเป็นหนึ่งในลำดับความสำคัญของความร่วมมือระหว่างทั้งสองประเทศ
รองนายกรัฐมนตรีเน้นย้ำว่าข้อตกลงใหม่เกี่ยวกับความร่วมมือด้านการศึกษาระหว่างเวียดนามและเบลารุส ซึ่งกำลังจะลงนามในเร็วๆ นี้ จะนำมาซึ่งประโยชน์เชิงปฏิบัติต่อประชาชนของทั้งสองประเทศ และมีบทบาทหลักและบุกเบิกในการส่งเสริมความร่วมมืออย่างครอบคลุมระหว่างสองประเทศในอนาคตอันใกล้นี้
รองนายกรัฐมนตรีหวังว่ากระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมของเวียดนามและกระทรวงศึกษาธิการของเบลารุสจะเร่งส่งเสริมโครงการและกรอบความร่วมมือทางการศึกษาใหม่ๆ ระหว่างสองประเทศในรูปแบบต่างๆ เช่น การแลกเปลี่ยนคณะผู้แทน การแลกเปลี่ยนประสบการณ์โดยทั่วไป การศึกษาระดับมหาวิทยาลัยและบัณฑิตศึกษา การจัดตั้งกลุ่มวิจัยทางวิทยาศาสตร์ และการแลกเปลี่ยนนักศึกษา
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงการต่างประเทศเบลารุสและเวียดนาม อังเดรย์ อิวาเนตส์ กล่าวขอบคุณรองนายกรัฐมนตรีที่สละเวลามาพบท่าน พร้อมยืนยันว่าความร่วมมือด้านการศึกษาและการฝึกอบรมระหว่างสองประเทศยังมีช่องว่างให้พัฒนาได้อีกมาก จนถึงปัจจุบัน ได้มีการลงนามข้อตกลงความร่วมมือระหว่างมหาวิทยาลัยเบลารุสและเวียดนามแล้ว 40 ฉบับ
ข้อตกลงระหว่างรัฐบาลว่าด้วยความร่วมมือทางการศึกษา ซึ่งจะลงนามในอนาคตอันใกล้นี้ จะช่วยส่งเสริมความร่วมมือระหว่างสองฝ่ายในด้านนี้ให้มากยิ่งขึ้น ซึ่งรวมถึงกิจกรรมการฝึกอบรมและการพัฒนาทักษะวิชาชีพในด้านเศรษฐศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี
แหล่งที่มา
การแสดงความคิดเห็น (0)