สัมมนา “ให้เด็กเวียดนามเติบโตอย่างมีวัยเด็กที่ไร้ความกดดัน”

เมื่อวันที่ 13 มีนาคม ในกรุงฮานอย สถาบัน วิทยาศาสตร์การศึกษา เวียดนามได้จัดสัมมนาเรื่อง "ให้เด็กเวียดนามเติบโตในวัยเด็กที่ไม่มีความกดดัน"

ผู้เข้าร่วมสัมมนาประกอบด้วยตัวแทนจากหน่วยงานต่างๆ ภายใต้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ตัวแทนจากสมาคมเวียดนามเพื่อการคุ้มครองสิทธิเด็ก ผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์จากสถาบันวิจัย มหาวิทยาลัย ผู้จัดการ ครู และผู้ปกครอง

ผู้อำนวยการสถาบัน วิทยาศาสตร์ การศึกษาเวียดนาม เล อันห์ วินห์ กล่าวในงานสัมมนา

เล อันห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม กล่าวในการสัมมนาว่า ปัจจุบัน ในบางประเทศทั่วโลก ระยะเวลาการศึกษาในระดับประถมศึกษาของเด็กๆ ขยายออกไปมากกว่า 5 ปี ด้วยความปรารถนาให้นักเรียนได้ใช้ชีวิตและเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมที่มีความเครียดน้อยลง ในระดับนี้ นักเรียนไม่ควรถูกกดดันด้วยความรู้ ความสำเร็จ และคะแนน แต่ควรได้รับการฝึกฝนด้านบุคลิกภาพ ทัศนคติ และทักษะชีวิตที่แข็งแกร่ง

ในประเทศเวียดนาม ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ทำการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในกฎระเบียบเกี่ยวกับการทดสอบและการประเมินกระบวนการเรียนรู้สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

“โรงเรียนประถมศึกษาเป็นระดับการศึกษาที่สำคัญอย่างยิ่ง เป็นรากฐานสำคัญของพัฒนาการเด็ก เรามักต้องการสิ่งที่เห็นได้ชัดเจนที่สุด เช่น คะแนน ผลสอบ และนำมาถ่ายทอดเป็นความคาดหวัง แต่ลืมไปว่าเด็กต้องการรากฐานที่ดีที่สุด ความมั่นใจที่ดีที่สุด เพื่อที่จะก้าวไปได้ไกล” ผู้อำนวยการ เล อันห์ วินห์ กล่าว

ผู้แทนหารือกันในงานสัมมนา

โดยเน้นย้ำว่าหัวข้อเกี่ยวกับการช่วยเหลือเด็กชาวเวียดนามให้เติบโตอย่างไม่มีความเครียดได้รับความสนใจอย่างมากจากโรงเรียน ครู และผู้ปกครองเสมอมา ผู้อำนวยการ Le Anh Vinh หวังว่าการอภิปรายครั้งนี้จะเป็นเวทีที่ผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ ผู้จัดการ และผู้ปกครองจะได้แบ่งปันมุมมองจากมุมมองที่แตกต่างกัน เพื่อปรับปรุงการเลี้ยงดูคนรุ่นต่อไป เพื่อให้เด็กๆ มีชีวิตที่เปี่ยมไปด้วยความสุขและไม่มีแรงกดดันจากชีวิตมากนัก

นายห่า ดิ่ง โบน รองประธานสมาคมเพื่อการคุ้มครองสิทธิเด็กแห่งเวียดนาม กล่าวว่า “แรงกดดันเป็นสถานการณ์ที่เด็กทุกคนอาจต้องเผชิญในช่วงวัยเจริญเติบโต แรงกดดันสามารถเกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุและก่อให้เกิดอันตรายที่ไม่อาจคาดการณ์ได้ ส่งผลกระทบต่อสุขภาพกายและสุขภาพจิตของเด็ก แรงกดดันอาจก่อให้เกิดอันตรายต่อสุขภาพจิตและสุขภาพกายของเด็ก ดังนั้น นายห่า ดิ่ง โบน จึงเสนอแนวทางแก้ไขโดยการพัฒนาระบบกฎหมายเกี่ยวกับการคุ้มครองและการดูแลเด็กอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องสร้างและเผยแพร่กลไกเพื่อบังคับใช้สิทธิเด็กทุกประการอย่างสอดประสานและครบถ้วน สิทธิต่างๆ จะต้องไม่ถูกมองข้าม และต้องมั่นใจว่าสิทธิต่างๆ จะได้รับการบังคับใช้อย่างสอดประสานและสมเหตุสมผล

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ฮ่อง ถวน กล่าวถึงการสัมมนา

รองศาสตราจารย์ ดร.เหงียน ฮ่อง ถวน ผู้อำนวยการศูนย์วิจัยจิตวิทยาและการศึกษา สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม พร้อมด้วยผู้เชี่ยวชาญและคณะ ได้หยิบยกประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดในการทำความเข้าใจแรงกดดันในการเรียนรู้และการอยู่เคียงข้างนักเรียนประถมศึกษา ขณะเดียวกันก็เน้นย้ำถึงบทบาทของโรงเรียน ครอบครัว และบุคคลในการแก้ปัญหาแรงกดดันในการเรียนรู้สำหรับนักเรียนประถมศึกษา

ในช่วงการอภิปราย ผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์มุ่งเน้นไปที่การหารือถึงสาเหตุของความกดดันที่มีต่อนักเรียนประถมศึกษา การแสดงออกที่เฉพาะเจาะจง วิธีลดความกดดันในการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กๆ ยังคงไร้เดียงสา ไร้กังวล ใช้ชีวิตตามวัยเด็กของตนเองได้อย่างเต็มที่ ในขณะที่ยังคงใช้ความสามารถของตนเองได้อย่างเต็มที่...

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10363