สัมมนา “ให้เด็กเวียดนามเติบโตอย่างมีวัยเด็กที่ไร้ความเครียด”

วันที่ 13 มีนาคม 2558 สถาบัน วิทยาศาสตร์การศึกษา เวียดนามได้จัดสัมมนาเรื่อง "ปล่อยให้เด็กเวียดนามเติบโตในวัยเด็กที่ไม่มีความกดดัน" ณ กรุงฮานอย

ผู้เข้าร่วมสัมมนาประกอบด้วยตัวแทนจากหน่วยงานต่างๆ ภายใต้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (MOET) ตัวแทนสมาคมเพื่อการคุ้มครองสิทธิเด็กเวียดนาม ผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์จากสถาบันวิจัย มหาวิทยาลัย ผู้จัดการ ครู และผู้ปกครอง

ผู้อำนวยการสถาบัน วิทยาศาสตร์ การศึกษาเวียดนาม เล อันห์ วินห์ กล่าวในงานสัมมนา

ในการกล่าวเปิดงานสัมมนา นายเล อันห์ วินห์ ผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม กล่าวว่า ปัจจุบัน ในบางประเทศทั่วโลก ระยะเวลาการเรียนในระดับประถมศึกษาของเด็กๆ ได้รับการขยายออกไปเกิน 5 ปี ด้วยความปรารถนาที่นักเรียนจะได้ใช้ชีวิตและเรียนในสภาพแวดล้อมที่มีความเครียดน้อยลง ในระดับนี้ นักเรียนไม่ควรถูกกดดันด้วยปริมาณความรู้ ความสำเร็จ และคะแนน แต่พวกเขาจะต้องได้รับการฝึกฝนด้านบุคลิกภาพ ทัศนคติ และทักษะชีวิตที่มั่นคง

ในประเทศเวียดนามในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมก็ได้ทำการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในกฎระเบียบเกี่ยวกับการทดสอบและการประเมินกระบวนการเรียนรู้สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

“การศึกษาระดับประถมศึกษาเป็นการศึกษาที่สำคัญยิ่งและเป็นรากฐานของการพัฒนาเด็ก เราต้องการสิ่งที่เห็นได้ชัดที่สุด เช่น คะแนน ผลสอบ และนำมาถ่ายทอดเป็นความคาดหวัง แต่ลืมไปว่าเด็กจำเป็นต้องมีพื้นฐานที่ดีที่สุด มีความมั่นใจมากที่สุด จึงจะก้าวไปได้ไกล” ผู้อำนวยการ Le Anh Vinh กล่าว

ผู้แทนหารือกันในงานสัมมนา

โดยเน้นย้ำว่าหัวข้อเกี่ยวกับวิธีช่วยให้เด็กเวียดนามเติบโตมาโดยมีวัยเด็กที่ปราศจากความเครียดได้รับความสนใจอย่างมากจากโรงเรียน ครู และผู้ปกครองมาโดยตลอด ผู้อำนวยการ Le Anh Vinh หวังว่าการอภิปรายครั้งนี้จะเป็นพื้นที่ที่ผู้เชี่ยวชาญ นักวิทยาศาสตร์ ผู้จัดการ และผู้ปกครองจะได้แบ่งปันมุมมองของตนเองจากมุมมองที่แตกต่างกันมากมาย เพื่อพัฒนาศักยภาพในการเลี้ยงดูคนรุ่นต่อไป เพื่อให้เด็กๆ ได้มีชีวิตที่มีความสุขและไม่มีแรงกดดันจากชีวิตมากนัก

นายห่าดิญโบน รองประธานสมาคมเพื่อการปกป้องสิทธิเด็กเวียดนาม กล่าวว่า แรงกดดันเป็นสถานการณ์ที่เด็กทุกคนอาจต้องเผชิญตลอดช่วงการเติบโต ความเครียดสามารถเกิดขึ้นได้จากหลายสาเหตุและก่อให้เกิดอันตรายที่ไม่สามารถคาดเดาได้ ส่งผลต่อสุขภาพกายและใจของเด็ก ความเครียดสามารถส่งผลเสียต่อสุขภาพจิตและสุขภาพกายของเด็กได้ ดังนั้น นายฮาดิญบอนจึงได้เสนอแนวทางแก้ไขโดยการปรับปรุงระบบนโยบายกฎหมายเกี่ยวกับการคุ้มครองและดูแลเด็กอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำเป็นต้องพัฒนาและประกาศใช้กลไกในการปฏิบัติตามสิทธิเด็กทั้งหมดอย่างสอดประสานและครบถ้วน โดยไม่มองข้ามสิทธิใดๆ และต้องให้แน่ใจว่าสิทธิต่างๆ ได้รับการปฏิบัติอย่างสอดประสานและสมเหตุสมผล

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ฮ่อง ทวน กล่าวถึงการสัมมนา

รองศาสตราจารย์ ดร. เหงียน ฮ่อง ทวน ผู้อำนวยการศูนย์วิจัยจิตวิทยาและการศึกษา สถาบันวิทยาศาสตร์การศึกษาเวียดนาม พร้อมด้วยผู้เชี่ยวชาญและเพื่อนร่วมงาน ยังได้หยิบยกประเด็นที่เกี่ยวข้องกับแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการทำความเข้าใจแรงกดดันในการเรียนรู้และการช่วยเหลือนักเรียนระดับประถมศึกษา ขณะเดียวกันก็เน้นย้ำถึงบทบาทของโรงเรียน ครอบครัว และบุคคลในการแก้ปัญหาแรงกดดันในการเรียนรู้สำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษา

ในช่วงการอภิปราย ผู้เชี่ยวชาญและนักวิทยาศาสตร์มุ่งเน้นไปที่การอภิปรายถึงสาเหตุของแรงกดดันที่มีต่อนักเรียนระดับประถมศึกษาและอาการแสดงที่เฉพาะเจาะจง วิธีลดแรงกดดันในการเรียนรู้ เพื่อให้เด็กๆ ยังคงบริสุทธิ์ ไร้กังวล ใช้ชีวิตวัยเด็กได้อย่างแท้จริง ขณะเดียวกันก็ยังสามารถใช้ศักยภาพของตัวเองได้อย่างเต็มที่...

ที่มา: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10363