เลขาธิการมอบเหรียญรางวัลแรงงานชั้นหนึ่งให้แก่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

ในพิธีเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปีประเพณีภาคการศึกษาและเปิดภาคเรียนปีการศึกษา 2568-2569 เมื่อเช้าวันที่ 5 กันยายน เลขาธิการสำนักงานการศึกษานอกระบบและการศึกษา (กศน.) ได้มอบเหรียญเชิดชูเกียรติแรงงานชั้นหนึ่งให้แก่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

วันที่ 5 กันยายน กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ได้จัดพิธีเฉลิมฉลองครบรอบ 80 ปี การสถาปนาภาคการศึกษา และเปิดภาคการศึกษา 2568-2569

ในพิธีดังกล่าว คณะกรรมการจัดงานได้ประกาศมติของประธานาธิบดีที่จะมอบเหรียญรางวัลแรงงานชั้นหนึ่งให้กับกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมสำหรับความสำเร็จที่โดดเด่นในการบริหารจัดการของรัฐในการฝึกอบรมและส่งเสริมนักเรียนที่มีความสามารถให้ชนะรางวัลใหญ่ในการแข่งขันโอลิมปิกระดับภูมิภาคและนานาชาติ ซึ่งมีส่วนช่วยในการปรับปรุงประสิทธิภาพในการฝึกอบรมทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงเพื่อให้บริการการพัฒนา เศรษฐกิจ และสังคมของประเทศในช่วงปี 2566-2568

เลขาธิการ โตลัม ได้มอบเหรียญแรงงานชั้นหนึ่งให้แก่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในนามของผู้นำพรรคและรัฐ

ในช่วง 80 ปีที่ผ่านมา ภาคการศึกษาได้มุ่งมั่นพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องเพื่อเอาชนะอุปสรรคและสร้างสรรค์นวัตกรรมเพื่อมีส่วนสนับสนุนนวัตกรรมและการพัฒนาประเทศ

นี่คือการเดินทางจากระบบการศึกษายุคอาณานิคมอันล้าหลัง สู่ระบบการศึกษาที่ “เป็นเวียดนามโดยสมบูรณ์” อิสระ ก้าวไปทีละก้าวบนแผนที่การศึกษาโลก มุ่งมั่นก้าวไปทีละก้าวเพื่อยืนเคียงบ่าเคียงไหล่กับมหาอำนาจโลก ในการเดินทางครั้งนี้ เต็มไปด้วยความพยายามร่วมกัน การมีส่วนร่วม และเจตจำนงอันแน่วแน่และต่อเนื่องของทั้งประเทศ ภายใต้การนำของพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม

ทันทีหลังจากความสำเร็จของการปฏิวัติเดือนสิงหาคม กระทรวงศึกษาธิการแห่งชาติก็ได้ก่อตั้งขึ้น (28 สิงหาคม พ.ศ. 2488) โดยมีพันธกิจในการสร้างระบบการศึกษาใหม่ทั้งหมด ของประชาชน โดยประชาชน และเพื่อประชาชน ในช่วงปี พ.ศ. 2488-2497 ขบวนการการศึกษาเพื่อประชาชนและการศึกษาเสริมได้สร้างความอัศจรรย์อย่างน่าอัศจรรย์ ขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือของผู้คนหลายล้านคน และพัฒนาความรู้ของผู้คน ระบบโรงเรียนได้รับการขยายอย่างต่อเนื่องเพื่อฝึกอบรมบุคลากรสำคัญเพื่อ "การต่อต้านและการสร้างชาติ"

ด้วยการสืบทอดความสำเร็จจากยุคก่อนหน้า คือช่วงปี พ.ศ. 2497-2518 ฝ่ายเหนือได้ขจัดปัญหาการไม่รู้หนังสือไปโดยพื้นฐาน บุคลากร ปัญญาชน วิศวกร แพทย์ และครูหลายหมื่นคนได้รับการฝึกอบรมทั้งภายในประเทศและส่งไปยังประเทศสังคมนิยมเพื่อฝึกอบรม กลายเป็นกำลังสำคัญในการสร้างและสนับสนุนฝ่ายใต้ ในพื้นที่ปลดปล่อย การศึกษาเชิงปฏิวัติได้พิสูจน์ให้เห็นถึงความยืดหยุ่นและความเพียรพยายาม โดยสร้างเครือข่ายโรงเรียนประชาธิปไตย และฝึกอบรมบุคลากรเพื่อรับใช้ฝ่ายต่อต้าน

ความสำเร็จที่โดดเด่นที่สุดของการศึกษาในช่วงปี พ.ศ. 2518-2529 คือความสำเร็จในการรวมระบบการศึกษาแห่งชาติเข้าด้วยกัน เครือข่ายโรงเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาลถึงมหาวิทยาลัยได้รับการดูแลรักษาและขยายเพิ่มขึ้น ความสำเร็จในการกำจัดการไม่รู้หนังสือและพัฒนาความรู้ของผู้คน ช่วงเวลานี้ยังเป็นช่วงเวลาของการสร้างระบบแนวปฏิบัติและนโยบายทางการศึกษาที่ครอบคลุม ซึ่งกลายเป็นหลักการสำคัญในการดำเนินงานของภาคส่วนนี้มาอย่างยาวนาน

ตั้งแต่ปี พ.ศ. 2529 เป็นต้นมา ระบบนโยบายและกฎหมายด้านการศึกษาได้รับการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงมุมมองที่ว่า "การศึกษาและการฝึกอบรมเป็นนโยบายระดับชาติสูงสุด"

ปีการศึกษา 2568-2569 ถือเป็นปีที่ดำเนินการตามนโยบายและแนวปฏิบัติที่สำคัญหลายประการ เช่น การบังคับใช้กฎหมายว่าด้วยการศึกษา 4 ฉบับ ได้แก่ กฎหมายว่าด้วยครู กฎหมายแก้ไขและเพิ่มเติมกฎหมายว่าด้วยการศึกษาหลายมาตรา กฎหมายว่าด้วยการอุดมศึกษา (แก้ไขเพิ่มเติม) และกฎหมายว่าด้วยการศึกษาวิชาชีพ (แก้ไขเพิ่มเติม)

นอกจากนี้ยังเป็นปีที่จะดำเนินการตามโครงการเป้าหมายระดับชาติในการพัฒนาการศึกษาและการฝึกอบรม ยกเว้นและสนับสนุนค่าธรรมเนียมการศึกษา จัดอาหารประจำ และสร้างระบบโรงเรียนในชุมชนชายแดน

อังกฤษ - ดัค ฮุย

ที่มา: https://vtcnews.vn/tong-bi-thu-trao-huan-chuong-lao-dong-hang-nhat-cho-bo-giao-duc-va-dao-tao-ar963728.html