นครโฮจิมินห์เลือกภาษาต่างประเทศเป็นวิชาที่ 3 ของการสอบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 อย่างเป็นทางการในปี 2568

นครโฮจิมินห์ประกาศอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปี 2568

ส่วนเรื่องการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2568-2569 นั้น นายโฮ ตัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมสามัญศึกษา กล่าวว่า นครโฮจิมินห์มีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ปีการศึกษา 2568-2569 ว่าจะคงการจัดระบบการสอบไว้เช่นเดียวกับปีการศึกษาที่ผ่านมา โดยพิจารณาทบทวนและปฏิบัติตามกฎระเบียบการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและตอนปลายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม

โดยเฉพาะในช่วงหลายปีที่ผ่านมา การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในนครโฮจิมินห์มีวิชาบังคับ 3 วิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี ภาษาต่างประเทศ (ซึ่งผู้สมัครส่วนใหญ่จะต้องสอบภาษาอังกฤษ) หากลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แบบปกติ และวิชาเฉพาะทางและบูรณาการ หากลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 แบบเฉพาะทางและบูรณาการ

กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ระบุว่า การเลือกภาษาต่างประเทศเป็นวิชาที่สามนั้นช่วยสร้างความมั่นคงทางจิตใจและสอดคล้องกับเป้าหมายด้านอาชีพของนักเรียนทุกคน อันเนื่องมาจากลักษณะเฉพาะของโครงการศึกษาทั่วไป ปี 2561 ขณะเดียวกัน การเลือกภาษาต่างประเทศยังสอดคล้องกับเป้าหมายที่ กรมการเมือง (Politburo) ฉบับที่ 91-KL/TW กำหนดไว้ในการสรุปผลการศึกษา เกี่ยวกับการค่อยๆ พัฒนาภาษาอังกฤษให้เป็นภาษาที่สองในโรงเรียน และมุ่งหวังให้นักเรียนเป็นพลเมืองโลกในอนาคต

ตามระเบียบดังกล่าว หลังจากที่กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมออกระเบียบแล้ว กรมศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะจัดทำแผนการลงทะเบียนเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 เพื่อส่งให้คณะกรรมการประชาชนนครโฮจิมินห์อนุมัติ คาดว่าจะออกในเดือนกุมภาพันธ์

ในการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ประจำปีการศึกษา 2568-2569 ซึ่งกำหนดจัดขึ้นในต้นเดือนมิถุนายน กรมสามัญศึกษาและฝึกอบรมจะยังคงมุ่งมั่นพัฒนารูปแบบข้อสอบเพื่อประเมินความสามารถของนักเรียนต่อไป อย่างไรก็ตาม นครโฮจิมินห์จะนำเสนอรูปแบบข้อสอบเพื่อประเมินความสามารถของผู้เรียนอย่างชัดเจนยิ่งขึ้น ตามแนวทางของโครงการศึกษาทั่วไป ปีการศึกษา 2561

ตามแผนงานการดำเนินการโครงการการศึกษาทั่วไป ปี 2561 นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ในปีการศึกษา 2567-2568 จะเป็นผู้สมัครกลุ่มแรกที่จะเข้าร่วมการสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ในปี 2568 ภายใต้การปฐมนิเทศของโครงการใหม่

โรงเรียนมัธยมศึกษาพัฒนาและดำเนินการตามแผนการเตรียมและทบทวนความรู้สำหรับนักเรียน โดยอิงตามโครงสร้างและคำถามสอบอ้างอิงสำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 10 ในสามวิชา ได้แก่ คณิตศาสตร์ วรรณคดี และภาษาอังกฤษ ที่ประกาศโดยกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2567

ตามแผนงาน ตั้งแต่ปีการศึกษา 2568-2569 นครโฮจิมินห์จะหยุดจัดชั้นเรียนเฉพาะทางในโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย 4 แห่ง ได้แก่ เจียดิ่ญ (เขตบิ่ญถั่น), มักดิ่ญชี (เขต 6), เหงียนเทืองเฮียน (เขตเตินบิ่ญ) และเหงียนฮูหวน (เมืองทูดึ๊ก) ชั้นเรียนเฉพาะทางจะจัดขึ้นที่โรงเรียน 2 แห่งเท่านั้น ได้แก่ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเลฮ่องฟองสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายทรานไดเงียสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์

สำหรับการสอบเข้าศึกษาต่อระดับมัธยมศึกษาปีที่ 4 เฉพาะทางในปี พ.ศ. 2568 หัวหน้าภาควิชาฯ กล่าวว่า การปฐมนิเทศของภาควิชาศึกษาศาสตร์และฝึกอบรม คือการแทนที่วิชาเฉพาะทางฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ด้วยวิชาเฉพาะทาง วิทยาศาสตร์ ธรรมชาติ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ตามโครงการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา ปี พ.ศ. 2561 อย่างไรก็ตาม ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จะมีการปฐมนิเทศที่เหมาะสมสำหรับนักเรียนในชั้นเรียนเฉพาะทางเหล่านี้ เพื่อเลือกวิชาเฉพาะทางฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ ตามโครงการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา ปี พ.ศ. 2561 ซึ่งเชื่อมโยงกับการปฐมนิเทศอาชีพ

กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ประกาศขอบเขตการประเมินและข้อกำหนดของการสอบชั้นปีที่ 10

คณิตศาสตร์

ขอบเขตการประเมิน: หลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2561 สำหรับวิชาคณิตศาสตร์ในระดับมัธยมศึกษา ประกอบด้วยสายความรู้ต่อไปนี้: เรขาคณิตและการวัด จำนวนและพีชคณิต สถิติและความน่าจะเป็น

เนื้อหาการทดสอบมีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินความสามารถทางคณิตศาสตร์ ได้แก่ การคิดและการใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์ การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ การสร้างแบบจำลองทางคณิตศาสตร์

การประเมินเชิงปฏิบัติ: นักเรียนรู้วิธีนำความรู้ที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้แก้ปัญหาจริง ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเองและความคิดสร้างสรรค์ หลีกเลี่ยงการท่องจำ

เนื้อหาการทดสอบประเมินผลมีจุดมุ่งหมายเพื่อช่วยให้นักเรียนปรับตัวเข้ากับความรู้และทักษะที่จำเป็นบางประการเมื่อเข้าเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย

วรรณกรรม

ขอบเขตการประเมิน: ข้อกำหนดการอ่านและการเขียนในหลักสูตรการศึกษาทั่วไป ปี 2561 สำหรับระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยเฉพาะชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 และ 9

ความเข้าใจในการอ่าน: แหล่งที่มา: สื่อที่ไม่ใช่ตำราเรียน ได้แก่ ข้อความวรรณกรรม และหนึ่งในสองประเภท: ข้อความโต้แย้ง หรือข้อความให้ข้อมูล

ความยาว: ความยาวรวมของเนื้อหาการทดสอบไม่เกิน 1,300 คำ

เขียน

ก) เขียนย่อหน้าหนึ่งย่อหน้า (ประมาณ 200 คำ) ต้องเป็นไปตามข้อกำหนดข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้: เขียนย่อหน้าหนึ่งย่อหน้าเพื่อบันทึกความรู้สึกของคุณเกี่ยวกับบทกวีหนึ่งบทหรือหลายบท; เขียนย่อหน้าหนึ่งย่อหน้าเพื่อวิเคราะห์เนื้อหา ลักษณะเฉพาะของรูปแบบศิลปะของผลงาน และผลกระทบด้านสุนทรียศาสตร์ของผลงาน

ข) เขียนเรียงความ ต้องมีคุณสมบัติตรงตามข้อกำหนดข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้:

เขียนเรียงความโต้แย้งเกี่ยวกับประเด็นชีวิต โดยนำเสนอประเด็นและความคิดเห็นของผู้เขียนอย่างชัดเจน (เห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วย) เกี่ยวกับประเด็นนั้น พร้อมทั้งให้ข้อโต้แย้งและหลักฐานที่น่าเชื่อถือ

เขียนเรียงความเกี่ยวกับปัญหาที่ต้องการแก้ไข นำเสนอวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้และน่าเชื่อถือ

วิชาภาษาอังกฤษ

การประเมินความสามารถทางภาษาไม่เพียงแต่ขึ้นอยู่กับความรู้ด้านไวยากรณ์และคำศัพท์ของนักเรียนเท่านั้น แต่ยังต้องประเมินความสามารถในการเข้าใจและนำความรู้ด้านภาษาไปใช้ในบริบทที่เหมาะสม โดยเฉพาะสถานการณ์ในชีวิตจริงด้วย

การเปลี่ยนแปลงวิธีการประเมินจำเป็นต้องสอดคล้องกับการใช้สื่อการสอนที่เหมาะสม โดยเปลี่ยนวิธีการสอนและการเรียนรู้ภาษาอังกฤษจากการใช้การแปลไวยากรณ์หรือวิธีการโดยตรงเป็นหลัก มาเป็นการผสมผสานกับแนวทางการสื่อสารและการประยุกต์ใช้ภาษาในสถานการณ์จริง

การประเมินเป้าหมายที่ทักษะภาษาเฉพาะ เป้าหมายเฉพาะสำหรับแต่ละสายความรู้

ขอบเขตการประเมิน:

สัทศาสตร์: วิธีการออกเสียงสระและพยัญชนะพื้นฐาน วิธีการวางเสียงหนักเบาของคำอย่างถูกต้อง คำศัพท์และไวยากรณ์: ประเภทของคำศัพท์และความหมายของคำที่หลากหลายตามกรอบงานของโปรแกรม จุดไวยากรณ์ตามกรอบงานของโปรแกรม

การสื่อสารที่เกี่ยวข้องกับสถานการณ์จริง ความสามารถในการเข้าใจและตอบสนองต่อสถานการณ์ง่ายๆ ของภาษาจริง

ความเข้าใจในการอ่าน: อ่านข้อความ 180-200 คำและค้นหาข้อมูล อ่านและเติมคำในช่องว่างของข้อความ 80-100 คำ

การเขียน: เขียนรูปแบบคำที่ถูกต้องเพื่อทำให้ประโยคมีความหมาย เขียนประโยคเรียบง่ายโดยอิงจากข้อมูลที่กำหนด เขียนประโยคโดยใช้โครงสร้างทางไวยากรณ์และทักษะการรวมคำ

ที่มา: https://thanhnien.vn/tphcm-chinh-thuc-chon-ngoai-ngu-la-mon-thu-3-thi-lop-10-nam-2025-185250108112455345.htm