ครูสอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนมัธยมปลายเลฮ่องฟองสำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ นครโฮจิมินห์ ระหว่างบทเรียน - ภาพ: NHU HUNG
กรมการ ศึกษา และการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์เพิ่งออกแผนการจัดการสำรวจความสามารถและศักยภาพภาษาอังกฤษของข้าราชการและพนักงานสาธารณะในภาคการศึกษาของเมือง
ครูที่ไม่ได้ใช้ภาษาอังกฤษก็เข้าร่วมการสำรวจด้วย
ดังนั้น หัวข้อการสำรวจจึงเป็นครูที่สอนในโรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา และโรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายของรัฐในนครโฮจิมินห์
ครูจะทำการสำรวจออนไลน์บนคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์พกพาอัจฉริยะที่: https://englishsurvey.hcm.edu.vn
เนื้อหาแบบสำรวจเป็นแบบทดสอบปรนัย ใช้เวลา 90 นาที ประกอบด้วยทักษะการฟัง การอ่าน และการเขียน เพื่อประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษตามมาตรฐานอ้างอิง CEFR ของยุโรป (ตั้งแต่ A1 ถึง C2)
ตามข้อมูลของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ แบบสำรวจนี้ได้รับการออกแบบและปรับมาตรฐานโดย Cambridge Assessment English เพื่อให้มั่นใจถึงความเป็นกลาง ความเป็นวิทยาศาสตร์ และความน่าเชื่อถือสูงในการประเมินความสามารถทางภาษาอังกฤษของครู
การสำรวจดำเนินการระหว่างวันที่ 23 ถึง 29 เมษายน แบ่งการสำรวจตามกะของแต่ละเขต
การทำให้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน
กรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่าการสำรวจครั้งนี้มีเป้าหมายดังต่อไปนี้:
ประการแรกคือการจัดเตรียมข้อมูลพื้นฐานให้ภาควิชาเพื่อพัฒนาโปรแกรมและแผนงานในการส่งเสริมทักษะภาษาต่างประเทศอย่างเป็นระบบ มุ่งเน้น และสำคัญ สอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาบุคลากรทางการสอนตามแผนงานที่ชัดเจน
ประการที่สอง คือ การสร้างเงื่อนไขให้ครู โดยเฉพาะครูผู้สอนวิชาอื่นๆ นอกเหนือจากภาษาอังกฤษ มีศักยภาพในการใช้ภาษาอังกฤษในกิจกรรมวิชาชีพ การสอนแบบบูรณาการ และการสนับสนุนให้นักเรียนเข้าถึงความรู้ภาษาต่างประเทศ อันจะนำไปสู่การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้แบบสองภาษาอย่างค่อยเป็นค่อยไป ซึ่งจะช่วยยกระดับคุณภาพการสอนและการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศในโรงเรียน
สุดท้ายแบบสำรวจนี้จะเป็นพื้นฐานให้แผนกพัฒนาโครงการ "ค่อยๆ พัฒนาภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองในโรงเรียน"
ที่มา: https://tuoitre.vn/tp-hcm-khao-sat-nang-luc-tieng-anh-cua-giao-vien-tu-tieu-hoc-den-thpt-20250415155527825.htm
การแสดงความคิดเห็น (0)