กำลังประสบปัญหาการสรรหาครู

ทุกเดือนสิงหาคมเป็นช่วงเวลาที่ท้องถิ่นต่างๆ เร่งดำเนินการสรรหาครูและบุคลากรสำหรับปีการศึกษาใหม่ให้เสร็จสิ้น ปีนี้ งานสรรหาบุคลากรดีขึ้นมาก แต่ก็ยังไม่สามารถแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครูในโรงเรียนได้อย่างสมบูรณ์

ดวงตาสีแดงมองหาครูที่มีพรสวรรค์

เมื่อสุดสัปดาห์ที่ผ่านมา กรมการศึกษาและ ฝึกอบรม นครโฮจิมินห์ได้ประกาศรายชื่อผู้ผ่านการคัดเลือกสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 ผลการคัดเลือกนักเรียนประจำปีการศึกษา 2567-2568 พบว่ามีนักเรียน 13 จาก 15 วิชาที่มีครูผู้สอนเพียงพอต่อความต้องการ ซึ่งรวมถึงหลายวิชาที่มีอัตราการแข่งขันสูงมาก เช่น ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา เป็นต้น นับเป็นผลตอบรับที่ดียิ่งขึ้นกว่าปีการศึกษาที่ผ่านมา เนื่องจากไม่มีปัญหาการขาดแคลนครูผู้สอนในหลายวิชาอีกต่อไป

อย่างไรก็ตาม วิชาสองวิชาที่มีครูไม่เพียงพอในปีการศึกษานี้ล้วนเป็นวิชาที่ผู้เรียนมีความสามารถพิเศษ (Gifted) โดยวิชาดนตรีมีผู้ผ่านการคัดเลือก 8 คน จากความต้องการรับสมัครทั้งหมด 9 รายการ ส่วนวิชาวิจิตรศิลป์มีผู้ผ่านการคัดเลือก 3 คน จากความต้องการรับสมัครทั้งหมด 7 รายการ ก่อนหน้านี้ในรอบพิจารณาใบสมัคร วิชาดนตรีและวิจิตรศิลป์เป็นสองวิชาที่มีจำนวนใบสมัครน้อยที่สุด โดยมีผู้สมัครสอบวิชาดนตรี 13 คน และวิชาวิจิตรศิลป์ 5 คน

ชั้นเรียนที่โรงเรียนมัธยม Ly Tu Trong (เขต Go Vap, HCMC) ภาพ: THU TAM

คุณตง เฟื่อง ล็อก หัวหน้าฝ่ายการจัดองค์กรบุคลากร (กรมการศึกษาและฝึกอบรม นครโฮจิมินห์) กล่าวว่า ปัญหาการขาดแคลนครูผู้สอนวิชาสำหรับนักเรียนที่มีพรสวรรค์ไม่ได้เกิดขึ้นเฉพาะในระดับมัธยมปลายเท่านั้น แต่ยังเกิดขึ้นในอีกสองระดับ คือ ระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา นอกจากวิชาดนตรีและศิลปกรรมแล้ว โรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษายังขาดแคลนครูผู้สอนวิชาเฉพาะอื่นๆ เช่น ภาษาอังกฤษ เทคโนโลยีสารสนเทศ และพลศึกษา

นาย Pham Dang Khoa หัวหน้ากรมการศึกษาและฝึกอบรมเขต 3 (HCMC) กล่าวว่า หนึ่งในสาเหตุของการขาดแคลนครูแม้จะมีการรับสมัครทุกปีก็คือ ปัจจุบันงานรับสมัครดำเนินการอย่างอิสระโดยหน่วยงานท้องถิ่น ดังนั้นจึงมีกรณีที่ผู้สมัครต้องยื่นใบสมัครหลายที่ เมื่อผลการคัดเลือกออกมาแล้ว ผู้สมัครจะไม่มาสมัครเพราะได้รับการรับสมัครในเวลาเดียวกันจากที่อื่นและเลือกสภาพแวดล้อมการทำงานที่ดีกว่า ความจริงข้อนี้บังคับให้เขตต่างๆ ต้องจัดการรับสมัครหลายครั้งในปีการศึกษาเดียวกัน หรือพิจารณาทางเลือกในการ "แบ่งปัน" ครูระหว่างโรงเรียน

ตัวแทนจากหลายกระทรวงศึกษาธิการและฝึกอบรมในนครโฮจิมินห์กล่าวว่า รายได้ของครูในโรงเรียนรัฐบาลในปัจจุบันไม่เพียงพอที่จะรักษาครูที่ดีไว้ได้ ครูรุ่นใหม่จำนวนมากหลังจากทำงานในโรงเรียนรัฐบาลมาระยะหนึ่งได้ย้ายไปทำงานในภาคเอกชนหรือศูนย์ฝึกอบรมเอกชนเนื่องจากมีรายได้ที่ดีกว่า นี่เป็นปัญหาที่ภาคการศึกษาพยายามหาทางแก้ไขมานานหลายปี เพราะเกี่ยวข้องกับหลายด้าน เช่น การเงิน นโยบายสวัสดิการ ฯลฯ

การขยายการกระจายอำนาจสู่โรงเรียน

ประเด็นใหม่ในการรับสมัครสำหรับปีการศึกษา 2567-2568 คือ ภาคการศึกษามีตำแหน่งงานใหม่อีกสองตำแหน่งที่ได้รับการคัดเลือกเป็นครั้งแรก ได้แก่ บุคลากรทางวิชาการและนักจิตวิทยาให้คำปรึกษานักศึกษา ในระดับมัธยมศึกษา ผลการรับสมัครในช่วงต้นเดือนสิงหาคมพบว่ามีผู้สมัครที่ได้รับเลือกให้ดำรงตำแหน่งบุคลากรทางวิชาการ 10 คน จากจำนวนผู้สมัครทั้งหมด 12 คน โดยเฉพาะอย่างยิ่งตำแหน่งนักจิตวิทยาให้คำปรึกษานักศึกษาที่ยังไม่มีการคัดเลือก เนื่องจากทางโรงเรียนใช้บุคลากรพาร์ทไทม์ สำหรับตำแหน่งงานอื่นๆ อีกหลายตำแหน่ง การรับสมัครยังไม่เป็นไปตามข้อกำหนดของโรงเรียน

ตัวอย่างเช่น ตำแหน่งเจ้าหน้าที่ไอทีใหม่มีผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือก 5 รายจากความต้องการรับสมัคร 14 รายการ เจ้าหน้าที่บัญชีมีผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือก 4 รายจากความต้องการรับสมัคร 6 รายการ เจ้าหน้าที่อุปกรณ์และห้องปฏิบัติการมีผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือก 7 รายจากความต้องการรับสมัคร 12 รายการ เจ้าหน้าที่ธุรการมีผู้สมัครที่ผ่านการคัดเลือก 1 รายจากความต้องการรับสมัคร 4 รายการ... ในระดับก่อนวัยเรียน ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา ความต้องการรับสมัครประจำปีสำหรับเจ้าหน้าที่ ทางการแพทย์ ไอที และห้องสมุดล้วนมีจำนวนสูงมาก แต่ท้องถิ่นต่างๆ ขาดแหล่งรับสมัคร

ผู้สมัครสอบคัดเลือกข้าราชการพลเรือน ประจำปีการศึกษา 2567-2568 จัดโดยกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ ภาพ: THU TAM

เพื่อแก้ไขปัญหาข้างต้น ในปีการศึกษา 2567-2568 กรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์จะขยายการกระจายอำนาจการสรรหาบุคลากรไปยังหน่วยบริการสาธารณะ 29 แห่งในนครโฮจิมินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและฝึกอบรมนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การขยายการกระจายอำนาจการสรรหาบุคลากรจะช่วยให้โรงเรียนต่างๆ มีความกระตือรือร้นในการสรรหาครูและบุคลากรมากขึ้น ซึ่งจะช่วยเพิ่มความรับผิดชอบของผู้นำและรับประกันประสิทธิภาพการดำเนินงานของหน่วย

ด้วยแนวทางเดียวกันนี้ เขต 1 (โฮจิมินห์) เป็นพื้นที่แรกที่ประกาศว่าจะดำเนินการนำร่องการกระจายอำนาจการสรรหาครูในโรงเรียน โดยเริ่มต้นจากโรงเรียนต่างๆ ที่ใช้รูปแบบการบูรณาการระดับสากลขั้นสูง ควบคู่ไปกับการกระจายอำนาจการสรรหา หน่วยงานบริหารจัดการจะยังคงตรวจสอบ ตรวจสอบ และประเมินผลอย่างสม่ำเสมอ เพื่อช่วยให้การดำเนินงานเป็นไปในทิศทางที่ถูกต้อง บรรลุประสิทธิผลอย่างแท้จริง และมีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของหน่วยงานต่างๆ

ปัจจุบัน กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์กำลังดำเนินโครงการนโยบายเพื่อดึงดูดครูให้มาทำงานในโรงเรียนประถมศึกษาของรัฐในวิชาพิเศษที่รับสมัครยาก ได้แก่ ภาษาอังกฤษ เทคโนโลยีสารสนเทศ ดนตรี วิจิตรศิลป์ และพลศึกษา

ตามข้อเสนอของกรมฯ ครูที่รับสมัครครั้งแรกในวิชาเหล่านี้จะได้รับเงินสนับสนุน 30-50 ล้านดองต่อปีการศึกษาในช่วง 3 ปีแรกของการทำงาน ซึ่งรวมถึงค่าครองชีพ ค่าที่พัก ค่าเดินทาง ค่าศึกษาด้วยตนเอง และค่าวิจัย...

การดำเนินคดี

ที่มา: https://www.sggp.org.vn/tran-tro-bai-toan-tuyen-dung-giao-vien-post753682.html