เด็กก่อนวัยเรียนทั่วโลกต้องเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 หรือไม่?

การศึกษา ระดับก่อนวัยเรียน จะแบ่งตามช่วงอายุ โดยช่วงอายุ 5-6 ขวบ มักเรียกว่า "ชั้นก่อนประถมศึกษา" (ในเวียดนามเรียกว่าชั้นอนุบาล) ในช่วงเวลาดังกล่าว กรอบหลักสูตรจากประเทศตะวันตกไปจนถึงตะวันออกมีคุณลักษณะร่วมกันในการพัฒนา "ความพร้อมเข้าโรงเรียน"

เด็กก่อนวัยเรียนชาวเอเชียในเวียดนามและจีนต้องเผชิญกับความกดดันมากต่างจากประเทศตะวันตก โดยเฉพาะการต้องเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ล่วงหน้า ผู้เชี่ยวชาญและครูกล่าวว่าแรงกดดันมาจากข้อกำหนดของกรอบหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ทำให้ผู้ปกครองไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากส่งบุตรหลานไปเรียนชั้นพิเศษ

พ่อแม่ชาวจีนกดดันลูกๆ ของตน

ตลอดหลายปีที่ผ่านมา กระทรวงศึกษาธิการของจีนได้เปลี่ยนนโยบายหลายครั้ง โดยปรับปรุงระเบียบข้อบังคับอย่างต่อเนื่อง เน้นย้ำว่าการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนจะมุ่งเน้นเพียงการพัฒนาทักษะ การเรียนรู้ผ่านการเล่น การกระตุ้นความคิดสร้างสรรค์และ การสำรวจ และไม่กดดันเด็กในด้านความรู้ อย่างไรก็ตาม หลังจากจบชั้นอนุบาล พ่อแม่ชาวจีนจำนวนมากจะส่งลูกๆ ของตนไปเรียนพิเศษในหลายๆ ด้าน เช่น ภาษาต่างประเทศ เครื่องดนตรี การวาดภาพ การเขียน ซึ่งเป็นการเรียนรู้ล่วงหน้าก่อนหลักสูตรชั้นประถมปีที่หนึ่ง

Trẻ mầm non trên thế giới có phải học trước chương trình lớp 1? - Ảnh 1. — นักเรียนจีนในชั้นเรียนภาษาต่างประเทศที่เซี่ยงไฮ้

ตามกฎระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการของจีน ครูอนุบาลไม่มีสิทธิสอนความรู้ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ล่วงหน้า แต่ผู้ปกครองยังคงมาขอเรียนพิเศษหรือติวพิเศษอยู่ “ผู้ปกครองมักจะไม่พอใจกับกฎระเบียบนี้ ครูอนุบาลไม่ได้รับอนุญาตให้สอนความรู้พื้นฐาน เช่น การเขียนและคณิตศาสตร์ อย่างไรก็ตาม หลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 กำหนดให้เด็กนักเรียนต้องมีความรู้และทักษะเหล่านี้ ดังนั้นผู้ปกครองจึงต้องส่งลูกๆ ไปเรียนพิเศษและสอนพวกเขาที่บ้าน” ครูจากโรงเรียนประถมศึกษาชื่อดังแห่งหนึ่งในเซี่ยงไฮ้ ประเทศจีน ซึ่งขอไม่เปิดเผยชื่อ กล่าวกับนิตยสาร Foreign Policy

การศึกษาวิจัยของมหาวิทยาลัยครูปักกิ่งที่ตีพิมพ์ในวารสารสาธารณสุขนานาชาติ IJERPH ในปี 2022 แสดงให้เห็นว่าทั้งผู้ปกครองและนักเรียนต่างเผชิญกับความกดดันทางจิตใจมากที่สุดในช่วงการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนอนุบาลไปสู่ประถมศึกษา

ในปี 2019 หนังสือพิมพ์ China Daily อ้างอิงผลสำรวจของศูนย์วิจัยเด็กแห่งชาติ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าเด็กชาวจีนมากกว่าร้อยละ 60 (อายุ 3-15 ปี) เข้าชั้นเรียนพิเศษหลังเลิกเรียน เมื่อเผชิญกับสถานการณ์ดังกล่าว รัฐบาล จีนได้ออกคำสั่งห้ามการเรียนพิเศษเพิ่มเติมในปี 2021 แต่ความต้องการที่ผู้ปกครองจะส่งบุตรหลานไปเรียนพิเศษเพิ่มเติมตั้งแต่ระดับก่อนวัยเรียนยังคงไม่ลดลง ตามรายงานของ China Daily ครูสอนพิเศษยังคง “สอนอย่างผิดกฎหมาย” และศูนย์สอนพิเศษก็ “หลีกเลี่ยงกฎหมาย” โดยการเปิดชั้นเรียนทักษะชีวิต Global Times (ประเทศจีน) รายงานว่าในช่วงต้นปี 2565 ศูนย์ทักษะชีวิตอย่างน้อย 2 แห่งในกรุงปักกิ่ง ถูกปรับทางปกครองและถูกบังคับให้หยุดดำเนินการ เนื่องจากจัดให้มี "การสอนพิเศษแบบลับ" ให้กับเด็กก่อนวัยเรียน

ดังนั้น ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา Linyuan Guo-Brennan ซึ่งเคยทำงานที่กระทรวงศึกษาธิการของจีน ก่อนจะอพยพไปแคนาดา จึงแนะนำให้ปรับกรอบหลักสูตรเพื่อสร้างการเชื่อมโยงที่ราบรื่นระหว่างชั้นก่อนประถมศึกษาและชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นางสาวหลินหยวนกล่าวว่า “ในโรงเรียนอนุบาลของจีน ครูไม่ได้รับอนุญาตให้สอนการอ่าน การเขียน หรือคณิตศาสตร์ แต่ต้องใช้เวลาในการพัฒนาทักษะทางสังคมและอารมณ์มากขึ้น อย่างไรก็ตาม เมื่อเข้าสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 นักเรียนจะต้องเผชิญกับแรงกดดันด้านการเรียน”

Trẻ mầm non trên thế giới có phải học trước chương trình lớp 1? - Ảnh 2. — ทั้งผู้ปกครองและนักเรียนต้องทนต่อแรงกดดันทางจิตใจอย่างมากที่สุดในช่วงการเปลี่ยนผ่านจากโรงเรียนอนุบาลสู่ประถมศึกษา

เด็กๆ ในออสเตรเลียเรียนรู้อย่างนุ่มนวลตั้งแต่ชั้นอนุบาลจนถึงชั้นประถมศึกษา

ในประเทศตะวันตก เช่น ออสเตรเลีย สภาพแวดล้อมของเด็กก่อนวัยเรียนได้รับการออกแบบโดยเน้นกิจกรรมการเล่นเป็นหลัก เพื่อเตรียมเด็กๆ ให้พร้อมสำหรับการเปลี่ยนไปเรียนในระดับประถมศึกษา ในระดับก่อนวัยเรียน เด็กๆ จะเรียนรู้ทักษะทางสังคมและอารมณ์พื้นฐาน เช่น การแบ่งปัน...

แม้ว่าเด็กก่อนวัยเรียนของออสเตรเลียจะไม่จำเป็นต้องมี "ผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา" หรือ "ความพร้อมสำหรับการเข้าเรียน" ในระดับหนึ่งก่อนเข้าชั้นปีที่ 1 เช่นเดียวกับประเทศในเอเชีย แต่พวกเขาก็ยังคงได้รับการส่งเสริมให้มีความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับตัวอักษรและตัวเลข อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่ข้อกำหนดเบื้องต้นสำหรับการเข้าเรียนประถมศึกษา

“ในช่วงเปลี่ยนผ่านสู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ฉันกับสามีไม่กังวลใจเลย และไม่จำเป็นต้องให้ลูกเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ล่วงหน้า ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ลูกของเราเพิ่งเริ่มเรียนรู้การเขียน โดยส่วนใหญ่ใช้คำศัพท์ง่ายๆ จำกฎของสระและพยัญชนะ โดยไม่ต้องฝึกเขียน เขียนคำเดียวหลายบรรทัดในสมุดบันทึก” นางสาวทานห์ เหงียน ชาวออสเตรเลียเชื้อสายเวียดนาม ซึ่งลูกของเธอเรียนอยู่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในกรุงแคนเบอร์รา ประเทศออสเตรเลีย เปิดเผยกับผู้สื่อข่าวหนังสือพิมพ์ ทานห์ เนียน

เมื่อถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 บุตรของ Thanh Nguyen สะกดคำผิดและอ่านคำหลายคำ “นักเรียนระดับประถมศึกษาจะได้รับการประเมินตามเปอร์เซ็นต์ในระหว่างที่เรียน ไม่ใช่ตามคะแนน ตัวอย่างเช่น หากภาษาอังกฤษต่ำกว่า 50% ครูจะนัดพบผู้ปกครองเป็นการส่วนตัวเพื่อหารือถึงวิธีช่วยให้บุตรหลานพัฒนาทักษะ ครูจะแนะนำให้ผู้ปกครองให้บุตรหลานอ่านประโยคตัวอย่างและย่อหน้าสั้นๆ เพิ่มเติมที่บ้านโดยไม่ต้องเรียนพิเศษ” นางสาวทานห์ เหงียน กล่าว

ส่วนหนึ่งแสดงให้เห็นถึงความสอดคล้องของกรอบหลักสูตรระหว่างชั้นอนุบาลและประถมศึกษา ช่วยให้นักเรียนไม่ตกใจหรือกดดันในช่วงเปลี่ยนผ่าน และหลีกเลี่ยงสถานการณ์การเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ล่วงหน้าก่อนกำหนด

ลิงค์ที่มา