แม้จะมีการพยายามสรรหาครูแล้ว แต่เมืองโฮจิมินห์ยังคงประสบปัญหาขาดแคลนครู ส่งผลให้เมืองต้องเสนอแนวทางแก้ไข

แต่ละท้องถิ่นขาดแคลนครูหลายร้อยคน

จากการดำเนินการรับสมัครครูครั้งล่าสุด อำเภอบิ่ญตาลได้สรรหาครูและบุคลากรไปแล้วกว่า 300 คน คิดเป็นประมาณร้อยละ 60 ของเป้าหมายที่ตั้งไว้ นอกจากนี้ อำเภอยังวางแผนที่จะดำเนินการรับสมัครครั้งที่สองสำหรับครูและบุคลากรระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษาอีก 177 คน เพื่อเริ่มการสอนในภาคเรียนที่สองของปีการศึกษา 2023-2024 โดยเป้าหมายสูงสุดคือโรงเรียนมัธยมศึกษาที่ต้องการครู 89 คน และบุคลากร 3 คน รองลงมาคือโรงเรียนประถมศึกษาที่ต้องการครู 58 คน และบุคลากร 1 คน และโรงเรียนอนุบาลที่ต้องการครู 17 คน และบุคลากร 8 คน…

นายโง วัน ตูเยน หัวหน้าฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมของอำเภอบิ่ญตาล กล่าวว่า ปัญหาการขาดแคลนครูส่วนใหญ่กระจุกตัวอยู่ในวิชาที่มีผู้สมัครน้อย เช่น ภาษาอังกฤษ คอมพิวเตอร์ ศิลปะ ดนตรี และวิชาที่อยู่ในหลักสูตรการศึกษาทั่วไปปี 2018 เช่น ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ เป็นต้น

ในทำนองเดียวกัน โรงเรียนในเขต 4 จำเป็นต้องรับสมัครครู 99 คน ในรอบการรับสมัครครั้งที่สอง ซึ่งรวมถึงครูอนุบาล 49 คน ครูประถมศึกษา 32 คน และครูมัธยมศึกษา 18 คน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง จำนวนครูที่ต้องการเพิ่มเติมในโรงเรียนประถมศึกษาคือประมาณ 10 คนสำหรับวิชาภาษาอังกฤษและวิทยาการคอมพิวเตอร์ 6 คนสำหรับวิชาศิลปะ และ 5 คนสำหรับวิชาดนตรี ผู้นำจากสำนักงานการศึกษาและการฝึกอบรมเขต 4 กล่าวว่า ในปีนี้ จำนวนครูที่ต้องการในรอบการรับสมัครครั้งที่สองสูงกว่าปีที่แล้ว ซึ่งแสดงให้เห็นว่าความต้องการครูในวิชาศิลปะและงานฝีมือจะยังคงสูงและขาดแคลนต่อไป

วิชาภาษาอังกฤษ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ดนตรี และศิลปะ มีความต้องการครูผู้สอนสูง แต่จำนวนผู้สมัครกลับน้อย

ในอำเภอคูจี ปีการศึกษา 2023-2024 จำเป็นต้องรับสมัครครูและบุคลากรจำนวน 498 คน สำหรับระดับอนุบาล ประถมศึกษา และมัธยมศึกษา อย่างไรก็ตาม หลังจากดำเนินการรับสมัครรอบแรกแล้ว ยังไม่บรรลุเป้าหมาย ตามแผนที่วางไว้ กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะประสานงานกับกรมกิจการภายในของอำเภอเพื่อวางแผนการรับสมัครรอบที่สอง

ผู้นำจากกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของอำเภอคูจีกล่าวว่า ความยากลำบากของอำเภออยู่ที่ว่าโรงเรียนในพื้นที่ห่างไกลเผชิญกับความท้าทายอย่างมากเนื่องจากระยะทางในการเดินทางที่ไกล ส่งผลให้เกิดปัญหาการขาดแคลนบุคลากร โดยเฉพาะอย่างยิ่งในวิชาภาษาอังกฤษ ดนตรี ศิลปะ และวิทยาการคอมพิวเตอร์ โรงเรียนหลายแห่งขาดครูสอนภาษาอังกฤษประจำ บางโรงเรียนต้อง "ตามหา" นักเรียนที่เพิ่งจบการศึกษาที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ ขณะที่บางโรงเรียนต้อง "ขอร้อง" อาจารย์พิเศษจากโรงเรียนอื่น...

เหตุผลที่เรากำลังรับสมัครงาน แต่ยังขาดแคลนผู้สมัครอยู่

นายหลิว ฮง อู๋เยน หัวหน้าฝ่ายการศึกษาและการฝึกอบรมเขต 6 กล่าวว่า ปัจจุบันแต่ละท้องถิ่นดำเนินการรับสมัครในเวลาที่แตกต่างกัน ดังนั้นผู้สมัครอาจยื่นใบสมัครไปยังหลายแห่ง ทำให้เกิดสถานการณ์ที่ผู้สมัครคนหนึ่งได้รับการตอบรับในหลายตำแหน่งและมีสิทธิ์เลือกงานสอนที่เหมาะสมที่สุด ซึ่งสร้างความยากลำบากให้กับหน่วยงานรับสมัครอื่นๆ เนื่องจากจำนวนผู้สมัครมีจำกัด แต่จำนวนผู้ที่ได้รับการตอบรับนั้น "มีอยู่จริง" ตัวแทนผู้รับผิดชอบด้านการจัดบุคลากรของกรมการศึกษาและการฝึกอบรมนครโฮจิมินห์กล่าวว่า นี่เป็นอีกเหตุผลหนึ่งที่ทำให้การรับสมัครครูในนครโฮจิมินห์ประสบปัญหา

บางสาขาวิชา เช่น ภาษาต่างประเทศ วิทยาการคอมพิวเตอร์ ดนตรี และวิจิตรศิลป์ มีความต้องการรับสมัครบุคลากรสูง (โดยเฉพาะในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา) แต่จำนวนผู้สมัครกลับน้อย หรือแทบไม่มีเลย

นอกจากนี้ ยังมีความแตกต่างกันในภาระการสอนต่อสัปดาห์ของครูในระดับการศึกษาต่างๆ เช่น 23 คาบเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา 19 คาบเรียนในโรงเรียนมัธยมต้น และ 17 คาบเรียนในโรงเรียนมัธยมปลาย ดังนั้น บัณฑิตส่วนใหญ่จึงเลือกสมัครงานในระดับมัธยมปลาย

โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เจ้าหน้าที่ท่านนี้กล่าวว่า เนื่องจากขาดนโยบายดึงดูดบัณฑิตจบใหม่ นักศึกษาส่วนใหญ่จึงเลือกทำงานอิสระหรือสมัครงานในองค์กรและหน่วยงานเอกชนเพื่อหารายได้ที่สูงขึ้น

ขณะนี้ยังขาดแคลนครูอนุบาลอยู่ 696 คน

สำหรับปีการศึกษา 2023-2024 นครโฮจิมินห์ต้องการรับสมัครครูอนุบาลจำนวน 1,207 คน แต่จนถึงขณะนี้รับสมัครได้เพียง 511 คนเท่านั้น ยังขาดแคลนครูอนุบาลอีก 696 คน และจำเป็นต้องรับสมัครเพิ่มเติม ที่จริงแล้ว แม้ว่าภาคการศึกษาแรกของปีการศึกษา 2023-2024 ใกล้จะสิ้นสุดลงแล้ว หลายพื้นที่ในนครโฮจิมินห์ก็ยังคงรับสมัครครูอนุบาลอยู่

ในการแถลงข่าวเกี่ยวกับปัญหา เศรษฐกิจ และสังคมในนครโฮจิมินห์เมื่อบ่ายวันที่ 4 มกราคม นายโฮ ตัน มินห์ หัวหน้าสำนักงานกรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การขาดแคลนครูในโรงเรียนอนุบาลมีสาเหตุหลายประการ ประการแรก จำนวนนักเรียนที่จบการศึกษาไม่เพียงพอต่อการรับสมัคร และนักเรียนไม่กระตือรือร้นที่จะลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย ประการที่สอง แม้ว่านครโฮจิมินห์จะมีนโยบายดึงดูดครูอนุบาล แต่ก็ยังไม่เพียงพอต่อความต้องการด้านการดำรงชีวิตของครูในเมือง โดยเฉพาะครูจากจังหวัดอื่นที่ต้องเช่าที่อยู่อาศัย

ทุยฮัง

ชุดของวิธีแก้ปัญหา

เพื่อตอบสนองต่อสถานการณ์นี้ นายเหงียน บาว กว็อก รองผู้อำนวยการกรมการศึกษาและการฝึกอบรมแห่งนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า กรมฯ ได้พัฒนาแนวทางแก้ไขทั้งระยะสั้นและระยะยาวแล้ว

ประการแรก กรมการศึกษาและการฝึกอบรมสั่งการหน่วยงานบริการสาธารณะภายใต้เขตอำนาจของตน และชี้นำให้กรมการศึกษาและการฝึกอบรมให้คำแนะนำแก่คณะกรรมการประชาชนเมืองทูเดือกและอำเภอต่างๆ ในการจัดหาและมอบหมายบุคลากรท้องถิ่นหรือบุคลากรเฉพาะทางอย่างเป็นเชิงรุก โดยการเชื่อมโยงเพื่อแลกเปลี่ยนอาจารย์พิเศษ หรือลงนามในสัญญาจ้างงานระยะสั้น เมื่อบุคลากรเหล่านั้นมีคุณสมบัติตรงตามมาตรฐานด้านการฝึกอบรม การพัฒนาวิชาชีพ และความสามารถทางวิชาชีพที่เหมาะสมกับระดับการศึกษา โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับดนตรี ศิลปะ และวิทยาการคอมพิวเตอร์ ให้พิจารณาความสามารถของครูประถมศึกษาและมัธยมศึกษาที่มีวุฒิการศึกษาระดับมหาวิทยาลัยขึ้นไป เพื่อมอบหมายให้สอนในระดับมัธยมศึกษา ดังนั้น ปัจจุบันนครโฮจิมินห์จึงมั่นใจได้ว่านักเรียนยังคงเรียนครบจำนวนวิชาและมีชั่วโมงเรียนเพียงพอ

นครโฮจิมินห์ได้ดำเนินนโยบายต่างๆ เพื่อดึงดูดครู

ในขณะเดียวกัน การสรรหาข้าราชการพลเรือนดำเนินการอย่างยืดหยุ่นผ่านวิธีการต่างๆ รวมถึงการสอบแข่งขัน กระบวนการคัดเลือก หรือการแต่งตั้งโดยตรง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หน่วยงานบริการสาธารณะภายใต้เขตอำนาจของกระทรวงที่ยังไม่ได้รับมอบอำนาจในการจัดกระบวนการสรรหา จะแบ่งออกเป็นหลายขั้นตอน ขั้นตอนที่ 1 เกี่ยวข้องกับการสอบแข่งขันหรือกระบวนการคัดเลือกสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาที่โดดเด่นตามที่กำหนดไว้ในพระราชกฤษฎีกาเลขที่ 140/2017/ND-CP ลงวันที่ 5 ธันวาคม 2560 ว่าด้วยนโยบายการดึงดูดและพัฒนาบุคลากรที่มีความสามารถจากผู้สำเร็จการศึกษาที่โดดเด่นและ นักวิทยาศาสตร์ รุ่นใหม่ หากจำนวนผู้ได้รับการคัดเลือกยังไม่เพียงพอต่อความต้องการ ขั้นตอนที่ 2 จะดำเนินการผ่านกระบวนการคัดเลือกหรือการแต่งตั้งโดยตรง

หน่วยงานบริการสาธารณะ 20 แห่งภายใต้การกำกับดูแลของกรมฯ ได้รับอนุญาตให้ดำเนินการสรรหาบุคลากร ในขณะที่หน่วยงานบริการสาธารณะภายใต้คณะกรรมการประชาชนเมืองทูเดือก และอำเภอต่างๆ จะดำเนินการสรรหาบุคลากรตามปกติจนกว่าจะครบตามความต้องการ

เนื่องจากปัจจุบันขาดแคลนผู้สมัครที่มีคุณสมบัติเหมาะสมสำหรับโครงการผู้มีความสามารถพิเศษ นายเหงียน บาว กว็อก กล่าวว่า กรมการศึกษาและการฝึกอบรมจะประสานงานกับกรมกิจการภายในเพื่อเสนอเรื่องต่อคณะกรรมการประชาชนเมืองเพื่อพิจารณาเกี่ยวกับมาตรฐานคุณสมบัติการฝึกอบรมสำหรับประกาศนียบัตรการฝึกอบรมครูสำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีด้านดนตรี ศิลปะ และวิทยาการคอมพิวเตอร์ ที่ไม่ได้อยู่ในหลักสูตรการฝึกอบรมครู นอกจากนี้ ทั้งสองหน่วยงานจะร่วมมือกันเสนอเรื่องต่อคณะกรรมการประชาชนเมืองเพื่อเป็นแนวทางเดียวกันเกี่ยวกับตารางการโยกย้ายข้าราชการและช่วงเวลาของการรับสมัครข้าราชการรอบแรกทั่วทั้งเมือง

นอกจากนี้ ควรพัฒนานโยบายเพื่อดึงดูดอาจารย์เข้าสู่ภาควิชาที่ขาดแคลนอาจารย์มาอย่างต่อเนื่องเป็นเวลานานเนื่องจากปัญหาการสรรหาบุคลากร และควรเสริมสร้างความร่วมมือกับสถาบันฝึกอบรมเพื่อสร้างแรงจูงใจให้นักศึกษาลงทะเบียนเรียนในหลักสูตรที่กำลังประสบปัญหาขาดแคลนอยู่ในขณะนี้

นโยบายหลายฉบับช่วยสร้างเงื่อนไขและสภาพแวดล้อมที่เอื้ออำนวยต่อการทำงานของครู

นายเหงียน บาว กว็อก กล่าวว่า กรมการศึกษาและการฝึกอบรมของนครโฮจิมินห์ยังคงให้คำแนะนำและเสนอนโยบายต่อสภาประชาชนและคณะกรรมการประชาชนของเมืองอย่างต่อเนื่อง โดยมีเป้าหมายเพื่อให้เกิดสภาพแวดล้อมและเงื่อนไขที่เอื้อต่อการทำงานของครู ซึ่งรวมถึง: นโยบายสนับสนุนการศึกษาขั้นพื้นฐาน; นโยบายดึงดูดและสรรหาบัณฑิตและนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ที่มีความโดดเด่น; นโยบายสนับสนุนการฝึกอบรมระดับปริญญาเอกและปริญญาโท เพื่อส่งเสริมให้บุคลากรฝ่ายบริหารและครูเข้าร่วมการฝึกอบรมและพัฒนาวิชาชีพเพื่อเพิ่มพูนความเชี่ยวชาญและทักษะการบริหารจัดการ; และนโยบายเกี่ยวกับการฝึกอบรม พัฒนา ใช้ประโยชน์ และบริหารจัดการครู เพื่อตอบสนองความต้องการของการปฏิรูปการศึกษาและการบูรณาการระหว่างประเทศในบริบทของการปฏิวัติอุตสาหกรรม 4.0 สร้างเงื่อนไขให้ครูสามารถแสวงหาเสรีภาพทางวิชาการ พัฒนาทักษะทางวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง และมีโอกาสในการสร้างความร่วมมือระหว่างประเทศอย่างมีสาระสำคัญและมีประสิทธิภาพ นโยบายการให้รางวัลและยกย่องครู (การยกย่องและให้รางวัลครู) เป็นแรงจูงใจในการดึงดูดบุคคลที่มีความสามารถมาเป็นครู และกระตุ้นให้ครูที่มีอยู่ทุ่มเทให้กับวิชาชีพของตนอย่างเต็มที่

ลิงก์แหล่งที่มา: https://thanhnien.vn/tuyen-ma-van-thieu-giao-vien-tphcm-de-ra-giai-phap-185240107191421655.htm