Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

แคมเปญระดมทุนแสดงความขอบคุณวันที่ 20 พฤศจิกายน: ครูก็รู้สึกซาบซึ้งใจเช่นกัน...

Báo Dân tríBáo Dân trí11/11/2024

(แดน ตรี) - ในช่วงเวลาสั้นๆ ที่นครโฮจิมินห์ เหตุการณ์ต่างๆ มากมายเกี่ยวกับแผนงบประมาณที่เกี่ยวข้องกับการต้อนรับและแสดงความขอบคุณในวันครูเวียดนาม 20 พฤศจิกายน ได้นำความเหนื่อยล้าและหนักอึ้งมาสู่ตัวครูเอง


แผนการระดมผู้ปกครองเพื่อร่วมแสดงในชั้นเรียนที่ 8A1 โรงเรียนมัธยมศึกษา Nguyen Chi Thanh เขต 12 นครโฮจิมินห์ ได้ก่อให้เกิดความวุ่นวายในความคิดเห็นของสาธารณชนในช่วงไม่กี่วันที่ผ่านมา

การแสดงครั้งนี้ได้รับความสนใจไม่เพียงเพราะค่าใช้จ่าย 22 ล้านดองเท่านั้น แต่ยังเป็นเพราะมีจุดประสงค์เพื่อเฉลิมฉลองวันครูเวียดนามอีกด้วย เพื่อ "ส่งความกตัญญูอย่างสุดซึ้งต่อครูผู้สอนที่ดูแลอาชีพการให้การศึกษาแก่ผู้คน" แต่ "เงินทุนของชั้นเรียนไม่เพียงพอ" ตามจดหมายเปิดผนึกของคณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครอง

Vận động tiền tri ân 20/11: Giáo viên cũng nặng lòng... - 1

จดหมายเปิดผนึกเรียกร้องให้ผู้ปกครองร่วมบริจาคเงินสำหรับการแสดงในวันที่ 20 พฤศจิกายน ซึ่งมีค่าใช้จ่ายเกือบ 22 ล้านดอง (ภาพ: PH)

นางสาวเหงียน ธู ทรา ผู้ปกครองในนครโฮจิมินห์ กล่าวว่า การที่นักเรียนแสดงกิริยาขอบคุณครูซึ่งต้องใช้เงินเกือบ 22 ล้านดองนั้นไม่จำเป็น และยังสร้างแรงกดดันให้กับผู้ปกครองอย่างชัดเจน

จากข้อมูลระบุว่า ชั้นเรียนนี้ได้รับทุนสนับสนุน 3 ล้านคน และต้องการอีกเกือบ 19 ล้านคน หากชั้นเรียนมีนักเรียน 40 คน นักเรียนแต่ละคนจะต้องสมทบทุนเกือบ 500,000 ดอง ซึ่งถือเป็นจำนวนเงินที่ไม่น้อยสำหรับหลายครอบครัว ยังไม่รวมถึงผู้ปกครองที่เคยจ่ายเงินสมทบทุนให้กับชั้นเรียนนี้มาก่อน

คุณทราเชื่อว่าการเตรียมการแสดงเช่นนี้ให้ครูสร้างแรงกดดันให้กับผู้ปกครองและนักเรียนทั้งในด้านเงิน ความพยายาม และเวลา ในบริบทนี้ เป็นเรื่องยากที่ครูผู้ได้รับเกียรติจะรู้สึกพึงพอใจ

ไม่เพียงแต่การแสดงที่มีค่าใช้จ่ายเกือบ 22 ล้านดองเท่านั้น กิจกรรมระดมทุนเพื่อขอบคุณและแสดงความกตัญญูต่อคุณครูในโอกาสวันที่ 20 พฤศจิกายนยังนำมาซึ่งความคิดและความรู้สึกมากมาย...

ไม่เพียงแต่เป็นการแสดงเท่านั้น แต่ยังเป็นงานปาร์ตี้ ซองจดหมาย ของขวัญ...

ตัวอย่างหนึ่งคือเหตุการณ์ล่าสุดที่คณะกรรมการตัวแทนผู้ปกครองของโรงเรียนมัธยม Mac Dinh Chi เขต Tan Binh นครโฮจิมินห์ เรียกร้องให้จัดงานปาร์ตี้เพื่อเป็นเกียรติแก่วันครูเวียดนามในวันที่ 20 พฤศจิกายน

เมื่อข้อมูล "ผู้ปกครองระดมกันจัดงานเลี้ยงครูวันที่ 20 พฤศจิกายน" แพร่กระจายในโซเชียล ผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา Mac Dinh Chi ตอบโต้ด้วยการปฏิเสธคำขอบคุณนี้จากคณะกรรมการ

โรงเรียนยังแสดงความปรารถนาที่จะมุ่งเน้นการสอน ตลอดจนจัดกิจกรรมการสอนและ การศึกษา สำหรับนักเรียนในอนาคต เพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขาได้รับการพัฒนาอย่างครอบคลุม

หรือรายการรายจ่ายกองทุนผู้ปกครองที่คาดว่าจะเกิดขึ้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนประถมศึกษา Vo Thi Sau เขต 7 นครโฮจิมินห์ ในช่วงต้นปีการศึกษานี้ ยังแสดงให้เห็นอีกว่ารายจ่ายกองทุนผู้ปกครองที่มากที่สุดอยู่ในซองจดหมาย "เพื่อแสดงความขอบคุณคุณครูในวันหยุดสำคัญของปี"

คณะกรรมการผู้ปกครองระบุว่ามีวันหยุด 6 วันต่อปี ได้แก่ วันที่ 20 ตุลาคม วันที่ 20 พฤศจิกายน วันปีใหม่ วันตรุษจีน วันที่ 8 มีนาคม และวันสรุปยอดสิ้นปี โดยวันหยุดทั้งหมดมี "ซอง" สำหรับครูประจำชั้น พี่เลี้ยง และวิชาต่างๆ โดยมีค่าใช้จ่ายตั้งแต่ 1 ล้านถึง 2.5 ล้านดอง

Vận động tiền tri ân 20/11: Giáo viên cũng nặng lòng... - 2

รายชื่องบประมาณที่คาดว่าจะจัดสรรสำหรับวันหยุดประจำปี จำนวน 6 วัน เพื่อแจกซองให้กับครูโรงเรียนประถมศึกษาโว่ทิเซา เขต 7 นครโฮจิมินห์ (ภาพ: PH)

ไม่เพียงแต่ในชั้นเรียนและโรงเรียนแห่งนี้เท่านั้น แต่ในหลายๆ แห่ง การแสดงความกตัญญูต่อคุณครูก็กลายเป็นภาระและแรงกดดันสำหรับครอบครัวและนักเรียนจำนวนมาก

การให้ของขวัญไร้หัวใจ: ผู้ปกครองถูกกดดัน ครูถูกวิพากษ์วิจารณ์

การให้ของขวัญและแสดงความขอบคุณไม่เพียงแต่ทำให้ผู้ปกครองรู้สึกเหนื่อยล้าและกดดันเท่านั้น แต่ยังอาจเป็นภาระสำหรับคุณครูซึ่งเป็นผู้รับความขอบคุณอีกด้วย

นางสาวเล ฮ่อง ถัน ครูประถมศึกษาในนครโฮจิมินห์ เปิดเผยว่า เธอรู้สึกเสียใจมากเมื่อวันที่ 20 พฤศจิกายน เมื่อการให้ของขวัญและแสดงความขอบคุณกลายเป็นภาระสำหรับพ่อแม่และครอบครัวจำนวนมาก

มีผู้ปกครองจำนวนมากที่ต้องเผชิญกับแรงกดดันเมื่อผู้ปกครองในชั้นเรียนระดมพล "ไป" หาครู ซึ่งเป็นเรื่องยากมากที่จะปฏิเสธ นอกจากนี้ หลายคนยังมองว่าการให้ของขวัญแก่ครูเป็นความรับผิดชอบอย่างหนึ่ง

สำหรับครู การถือของขวัญหรือซองจดหมายอาจกลายเป็นเรื่องหนักใจและก่อให้เกิดข้อถกเถียง... คุณ Thanh ทราบดีว่าเพื่อนร่วมงานบางคนหาทาง "ซ่อน" และปฏิเสธที่จะรับของขวัญทุกวันที่ 20 พฤศจิกายน

คุณถั่นยังแสดงความเห็นว่า การให้ของขวัญแก่ครูอย่างไม่ระมัดระวังนั้นเกิดจากปัจจัยสองประการ ประการแรก พ่อแม่ “มีทรัพย์สมบัติและความมีน้ำใจ” การให้ของขวัญด้วยเจตนาที่จะทำให้ครูพอใจ และประการที่สอง มีบางกรณีที่ครูขอความโปรดปราน...

ผู้อำนวยการโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในนครโฮจิมินห์เล่าว่าเป็นเวลาหลายปีแล้วที่เขาได้พูดคุยโดยตรงกับสมาคมผู้ปกครองเสมอมาว่าจะไม่ส่งเสริมให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการมอบของขวัญและแสดงความขอบคุณต่อคุณครูโดยเด็ดขาด

ทางโรงเรียนยังเตือนครูด้วยว่า หากทราบกรณีที่คณะกรรมการผู้ปกครองเรียกร้องเงินบริจาค จะต้องรีบแจ้งให้ทราบเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดเหตุการณ์ดังกล่าว

Vận động tiền tri ân 20/11: Giáo viên cũng nặng lòng... - 3

การให้ของขวัญและการแสดงความกตัญญูจะมีความหมายก็ต่อเมื่อมาจากความสุขของผู้ให้และผู้รับเท่านั้น (ภาพประกอบ: ฮ่วยนัม)

บุคคลนี้พูดตรงไปตรงมาว่านี่เป็นการลดแรงกดดันต่อผู้ปกครองและเพื่อปกป้องคณาจารย์ด้วย ของขวัญทางวัตถุบางครั้งอาจไม่มีค่ามากนัก แต่กลับทำให้ผู้ปกครองรู้สึกเหนื่อยล้าและอับอายขายหน้าครู

เขากล่าวว่าที่โรงเรียนของเขา ผู้ปกครองและนักเรียนสามารถมอบของขวัญให้กับครูในฐานะบุคคลได้ อย่างไรก็ตาม ทางโรงเรียนไม่ยอมรับให้ผู้ปกครองที่เป็นตัวแทนของคณะกรรมการมาระดมและเรียกร้องให้ผู้อื่นร่วมบริจาคเพื่อจุดประสงค์นี้

ผู้อำนวยการเชื่อว่าการให้ของขวัญตามกระแส ไม่ใช่จากใจ ถือเป็นพิธีการและความโอ้อวดอย่างหนึ่ง

“การให้ของขวัญนั้นขึ้นอยู่กับใจ ความปรารถนาของผู้ให้ และความสุขของผู้รับ เมื่อไม่มีสองสิ่งนี้ ผู้ปกครองและนักเรียนต้องกล้าที่จะไม่ให้ และผู้รับก็มีสิทธิ์ที่จะปฏิเสธเช่นกัน... ไม่มีเหตุผลที่จะต้องฝืนตัวเองทำสิ่งที่ดูเป็นทางการและยุ่งยากเกินไป” ผู้จัดการท่านนี้กล่าว



ที่มา: https://dantri.com.vn/giao-duc/van-dong-tien-tri-an-2011-giao-vien-cung-nang-long-20241111155256687.htm

การแสดงความคิดเห็น (0)

No data
No data

หัวข้อเดียวกัน

หมวดหมู่เดียวกัน

ทีมเวียดนามเลื่อนอันดับสู่ระดับฟีฟ่าหลังเอาชนะเนปาล อินโดนีเซียตกอยู่ในอันตราย
71 ปีหลังการปลดปล่อย ฮานอยยังคงรักษาความงามของมรดกไว้ได้ในยุคสมัยใหม่
ครบรอบ 71 ปี วันปลดปล่อยเมืองหลวง – ปลุกจิตวิญญาณฮานอยให้ก้าวสู่ยุคใหม่อย่างมั่นคง
พื้นที่น้ำท่วมในลางซอนมองเห็นจากเฮลิคอปเตอร์

ผู้เขียนเดียวกัน

มรดก

รูป

ธุรกิจ

No videos available

เหตุการณ์ปัจจุบัน

ระบบการเมือง

ท้องถิ่น

ผลิตภัณฑ์