สถาบันวิทยาศาสตร์จิตวิทยาประยุกต์และการศึกษา:

สถาบันวิทยาศาสตร์จิตวิทยาและการศึกษาประยุกต์ได้จัดการประชุมประเมินผลวิชาชีพอย่างครอบคลุมร่วมกับสมาคมวิทยาศาสตร์จิตวิทยาและการศึกษาแห่งเวียดนาม หลังจากดำเนินงานมาเป็นเวลา 5 ปี ในอนาคต สถาบันจะมุ่งเน้นไปที่การเสริมสร้างงานวิจัย การกำหนดมาตรฐานการให้คำปรึกษาในโรงเรียน และการขยายเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญในภาคเหนือผ่านการจัดตั้งสาขาฮานอย

การประชุมเชิงปฏิบัติการระหว่างสถาบันวิทยาศาสตร์จิตวิทยาและ การศึกษา ประยุกต์และสมาคมวิทยาศาสตร์จิตวิทยาและการศึกษาแห่งเวียดนาม

สถาบันวิทยาศาสตร์ จิตวิทยา ประยุกต์และการศึกษา ก่อตั้งขึ้นในเดือนเมษายน พ.ศ. 2564 โดยมุ่งเน้นการวิจัยและการถ่ายทอดวิธีการแก้ปัญหาทางจิตวิทยาไปสู่สถานการณ์จริง สถาบันมีคณะกรรมการวิทยาศาสตร์และบุคลากรผู้เชี่ยวชาญ 81 คน ได้ดำเนินโครงการวิจัย 10 โครงการ และลงนามในสัญญาบริการทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 12 ฉบับ ที่สำคัญ สถาบันได้มุ่งเน้นการสร้างรากฐานทางทฤษฎีและปฏิบัติผ่านการจัดทำคู่มือการดำเนินงานห้องให้คำปรึกษาทางจิตวิทยาในโรงเรียน การพัฒนาชุดเครื่องมือทดสอบคัดกรองสุขภาพจิต และการจัดการประชุมทางวิทยาศาสตร์ระดับชาติเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางดิจิทัลในการให้คำปรึกษาทางจิตวิทยา

จากการวิจัย สถาบันได้นำเอาการปฏิบัติงานด้านจิตวิทยาคลินิกและบริการสนับสนุนในโรงเรียนมาใช้โดยตรงในสถาบันการศึกษา จากรายงานสรุป สถาบันได้ทำการคัดกรองสุขภาพจิตให้กับนักเรียน 12,655 คนใน 28 โรงเรียน เพื่อตรวจหาความเสี่ยงทางจิตใจในระยะเริ่มต้น ศูนย์ให้คำปรึกษาในเครือยังได้รับและดำเนินการให้คำปรึกษา 7,862 ครั้ง สำหรับ 4,625 กรณีเฉพาะ ในขณะเดียวกัน การฝึกอบรมและการพัฒนาวิชาชีพด้านการให้คำปรึกษาในโรงเรียนสำหรับผู้บริหารและครู 212 คนในพื้นที่ต่างๆ ก็ดำเนินการอย่างสม่ำเสมอ เพื่อแก้ไขปัญหาการขาดแคลนบุคลากรในระดับรากหญ้า

ดร. ฟาม วัน เกียว เลขาธิการพรรคและผู้อำนวยการสถาบันจิตวิทยาประยุกต์และการศึกษา รายงานผลการดำเนินงานด้านการประยุกต์ใช้แบบจำลองทางจิตวิทยาและการศึกษาในสถานการณ์จริงตลอดห้าปีที่ผ่านมา ภาพ: PV

ในการประชุมครั้งนี้ นายฟาม วัน เกียว ผู้อำนวยการสถาบันวิทยาศาสตร์จิตวิทยาและการศึกษาประยุกต์ ได้นำเสนอทิศทางการดำเนินงานและวิสัยทัศน์จนถึงปี 2036 บรรดาผู้นำของสมาคมวิทยาศาสตร์จิตวิทยาและการศึกษาแห่งเวียดนามได้ชื่นชมแบบจำลองเชิงปฏิบัติที่กำลังดำเนินการอยู่ พร้อมทั้งชี้ให้เห็นถึงจุดที่ควรปรับปรุงอย่างตรงไปตรงมา เช่น การกำหนดมาตรฐานให้กับบุคลากรรุ่นใหม่ และการกำหนดให้สถาบันต้องปฏิบัติตามมาตรฐานทางวิทยาศาสตร์ที่เข้มงวดมากขึ้นในการประเมินและการแทรกแซงทางจิตวิทยา

นำเสนอมติจัดตั้งสาขา ฮานอย ของสถาบันจิตวิทยาประยุกต์และการศึกษา

เพื่อจัดสรรทรัพยากรและตอบสนองความต้องการในทางปฏิบัติ สถาบันจึงประกาศจัดตั้งสาขาฮานอย สาขาในเมืองหลวงแห่งนี้มีหน้าที่ดำเนินการวิจัย ประเมินผลอย่างอิสระ และให้บริการด้านจิตวิทยาคลินิกในภาคเหนือโดยตรง สาขาฮานอยถูกมองว่าเป็นศูนย์กลางที่เชื่อมโยงปัญญาชนและผู้เชี่ยวชาญในสาขานี้ เพื่อส่งเสริมการประยุกต์ใช้แนวทางแก้ไขปัญหาทางจิตวิทยาและการศึกษาเชิงวิทยาศาสตร์อย่างกว้างขวางในโรงเรียนและสังคม

ที่มา: https://hanoimoi.vn/vien-ung-dung-khoa-hoc-tam-ly-giao-duc-day-manh-nghien-cuu-chuan-hoa-cong-tac-tham-van-hoc-duong-1043318.html