เอาชนะอุปสรรคทั้งหลายเพื่อแข่งขันในการสอนและเรียนให้ดี

โรงเรียนเกียนซางมีจุดเชื่อมต่อออนไลน์มากกว่า 600 จุด โดยมีแกนนำ ครู และเจ้าหน้าที่เข้าร่วมโครงการเกือบ 18,000 คน จุดเชื่อมโยงของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดเกียนซาง สหายทราน กวางบาว สมาชิกคณะกรรมการพรรคประจำจังหวัด ผู้อำนวยการกรมการศึกษาและฝึกอบรมเป็นประธาน

ผู้แทนเข้าร่วมโครงการ "รัฐมนตรีพบครู ผู้บริหาร และบุคลากรภาคการศึกษาและฝึกอบรม ปี 2566" ณ กรมการศึกษาและฝึกอบรม เกียนซาง

สหายเหงียน คิม ซอน สมาชิกคณะกรรมการกลางพรรค รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กล่าวว่า นี่คือการพบปะและแลกเปลี่ยนระหว่างรัฐมนตรี ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม กรมและสำนักงานต่างๆ กับครูทุกคน เพื่อให้ใกล้ชิดกันมากขึ้น เข้าใจความคิดและความปรารถนาของพวกเขา และแบ่งปันเพื่อเพิ่มความแข็งแกร่งร่วมกัน

นางสาว Do Thi Hoang My ครูสอนภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยม Huynh Man Dat สำหรับผู้มีความสามารถพิเศษ (เมือง Rach Gia) ในช่วงการทบทวนการสอบจบการศึกษาของนักเรียนชั้นปีที่ 12 ในปีการศึกษา 2565-2566

ในช่วงสรุปการประชุม รัฐมนตรีเหงียน กิม เซิน ได้ยอมรับ ชื่นชม และแสดงความขอบคุณอย่างสุดซึ้งสำหรับการสนับสนุนของครูต่อผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม สำหรับนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม ตลอดจนความพยายามของครูในการเอาชนะความยากลำบากและความท้าทายในช่วงเวลาที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงเวลาที่ต้องต่อสู้กับการระบาดใหญ่ของโควิด-19 และการทำให้แน่ใจว่าการดำเนินงานด้านการสอนและการเรียนรู้จะดำเนินไป

ตามที่รัฐมนตรี Nguyen Kim Son กล่าว ผู้นำกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมระบุว่าการพัฒนาคณาจารย์เป็นปัจจัยที่สำคัญซึ่งเป็นรากฐานที่ยั่งยืนและเด็ดขาดที่สุดในการทำให้ภารกิจด้านนวัตกรรมและการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาเสร็จสมบูรณ์ การพัฒนาบุคลากรทางการสอนเป็นการแก้ไขปัญหาทุกด้าน

เพื่อดำเนินการตามแผนงานการศึกษาทั่วไปปี 2561 ได้อย่างมีประสิทธิผล รัฐมนตรีหวังว่าครูจะพัฒนาตนเองตั้งแต่แนวคิด การรับรู้ ไปจนถึงวิธีการ โดยไม่ต้องกลัว ลังเล หรือหลบเลี่ยง นวัตกรรมเป็นกระบวนการ ดังนั้นตามที่รัฐมนตรีกล่าวไว้ นวัตกรรมควรดำเนินการไปทีละขั้นตอน รัฐมนตรีเชื่อว่าเพื่อให้บรรลุความลึกซึ้งและสาระสำคัญในโครงการการศึกษาทั่วไปปี 2018 จำเป็นต้องมีการเปลี่ยนแปลงในแต่ละองค์ประกอบและแต่ละวิชา จำเป็นต้องเปลี่ยนการสอน การทดสอบ และการประเมินในทุกวิชา โดยไม่แยกวิชาใดออกไป

ครูจำเป็นต้องเปลี่ยนแนวคิดและวิธีการใช้หนังสือเรียน ด้วยเหตุนี้การเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญครั้งนี้จึงทำให้โปรแกรมมีความเป็นเอกลักษณ์และเป็นหนึ่งเดียวกันทั่วประเทศ หนังสือเรียนเป็นสื่อการเรียนรู้ จึงจำเป็นต้องใช้หนังสือเรียนอย่างเชิงรุกอย่างเป็นอิสระและถือเป็นเครื่องมือ

ส่วนบทบาทของผู้อำนวยการโรงเรียน รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน เน้นย้ำว่า หากผู้อำนวยการโรงเรียนไม่สร้างสรรค์ การเปลี่ยนแปลงครูก็จะเป็นเรื่องยากมาก และอาจนำไปสู่ความขัดแย้งได้ ผู้อำนวยการต้องเป็นผู้นำ รวบรวม สนับสนุน และให้บริการเพื่อนร่วมงาน

รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการเหงียน คิม ซอน กล่าวว่า ในอนาคตอันใกล้นี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะทบทวนนโยบาย และการพัฒนากฎหมายครูจะสามารถสร้างการเปลี่ยนแปลงเชิงสถาบันที่เป็นบวกได้

กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะดำเนินการหลายสิ่งหลายอย่างเพื่อให้แน่ใจว่าภาคการศึกษาของรัฐและเอกชนมีการปฏิบัติที่เท่าเทียมกัน ดำเนินการแนะนำและทำงานร่วมกับกระทรวงและสาขาต่างๆ เพื่อเพิ่มเบี้ยเลี้ยงพิเศษ ค้นหาวิธีเพิ่มรายได้ให้กับครู ปรับปรุงสิ่งอำนวยความสะดวก สภาพการทำงาน และที่อยู่อาศัยสาธารณะสำหรับครู รวมถึงดูแลวิชาพิเศษและครูในพื้นที่ห่างไกล แก้ไขหนังสือเวียนที่ 16/2017/TT-BGDĐT ลงวันที่ 12 กรกฎาคม 2560 เรื่อง แนวปฏิบัติเกี่ยวกับรายชื่อกรอบตำแหน่งงานและจำนวนพนักงานที่ทำงานในสถาบันการศึกษาทั่วไปของรัฐ...

รัฐมนตรีเหงียน คิม ซอน หวังว่าครูจะมั่นคงในเป้าหมายของนวัตกรรมและทิศทางเชิงกลยุทธ์ของอุตสาหกรรม ต้องมีความพากเพียร ชักชวน และระดมผู้ปกครองและสังคมให้มาร่วมแบ่งปันและอยู่เคียงข้างภาคการศึกษาและการฝึกอบรม ต่อสู้อย่างมุ่งมั่นเพื่อต่อต้านความล้าหลัง ความอนุรักษ์นิยม และความคิดเชิงลบ และมุ่งมั่นสู่เป้าหมายด้านคุณภาพและการพัฒนาบุคลากร จงมั่นคงในวิชาชีพครู เพื่อความรุ่งเรืองของวิชาชีพ และเอาชนะอุปสรรคทั้งปวง เพื่อแข่งขันในการสอนให้ดี และการเรียนให้ดี

ข่าวและภาพ : BICH TUYEN

แหล่งที่มา