2 Taylandlı etnik kökenli kadın öğrenci C00 bloğunda ikincilik ödülü kazandı

Nghe An Eyalet Etnik Yatılı Lisesi'nde öğrenim gören iki Taylandlı etnik kökenli kız öğrenci, C00 bloğunda ikincilik ödülüne layık görüldü.

Cua Lo Lisesi ( Nghe An ) öğrencisi aday Nguyen Tran Yen Nhi, toplam 29.75 puanla (Edebiyat 9.75; Tarih 10; Coğrafya 10), ülke çapında C00 bloğunun birincisi oldu.

Bu yılki C00 bloğunda 13 ikincilik (29,5) elde edildi (tüm adayların Edebiyat'ta 9,5; Tarih'te 10; Coğrafya'da 10 puanı vardı). C00 bloğunda ikinci olan 13 aday arasında Hanoi'den 5, Nghe An eyaletinden ise 4 aday vardı.

Özellikle, Nghe An Eyaleti Etnik Yatılı Lisesi'nde okuyan Tayland kökenli iki öğrenci ikinci oldu: Lang Thi Nguyet Nhi ve Lo Thi Na Ni.

Hayatınızı değiştirmek için iyi çalışın

PNVN Gazetesi'ne konuşan kız öğrenci Lo Thi Na Ni, kendisi ve ailesinin sınav sonuçlarına hâlâ şaşırdıklarını ve mutlu olduklarını söyledi. Na Ni, 16 Temmuz sabahı erkenden uyandı ve lise mezuniyet sınav sonuçlarını kontrol etmek için bilgisayarının başında bekledi.

Kız öğrenci sınav sonuçlarını öğrenince gözyaşlarına boğuldu. Na Ni, böylesine yüksek bir puan aldığına inanabilmek için uzun süre bilgisayar ekranına bakmak zorunda kaldı. Öğretmenleri, C00 bloğunda en yüksek ikinci puanla ulusal sınavı geçtiğini söylediğinde sevinçten çığlık attı.

"Yaşadığım Tuong Duong'da (Nghe An eyaletinin eski bir ilçesi) ekonomik koşullar pek iyi değil, bu yüzden eğitimime devam edebilmem için ailemin birçok fedakarlık yapması gerekti. Ortaokula başladığımdan beri yatılı okulda okumak için evden ayrılmak zorunda kaldım. Bu nedenle, hayatımı değiştirebilme hayaliyle iyi bir şekilde ders çalışma fırsatını gerçekten takdir ediyorum," diye paylaştı Na Ni.

Kız öğrenci Lo Thi Na Ni ise C00 bloğunun ikinciliğini elde etti.

Evden uzakta, ailesinin ilgisinden yoksun olan Na Ni, kendine hâlâ ders hedefleri koyuyor ve bunları tamamlamak için çabalıyordu. C00 bloğunda ulusal ikincisi olmadan önce, bu kız öğrenci birçok olağanüstü başarıyla adından söz ettirmişti. Özellikle lisedeki 3 yılı boyunca her zaman mükemmel bir öğrenciydi ve il edebiyat yarışmasında ikincilik ödülü kazanmıştı. Özellikle, 12. sınıfı bitirdikten sonra, Tayland kökenli bu kız öğrenci de Parti'ye kabul edilmekten onur duydu.

Bu yılki sınavda birçok değişiklik olacağını bilen Na Ni, kendi çalışma yolunu ve yöntemini oluşturdu. Sosyal konulara odaklanan Na Ni, zamanının çoğunu doküman okuyarak ve hayat bilgisini güncelleyerek geçiriyor. Na Ni, bu değerli bilgiyi sınav sürecinde uygulamaya değer buluyor.

Kız öğrenci ayrıca temel bilgileri iyice öğrenmenin, ardından bol bol pratik yapmanın, hataları not almanın ve anlamadığı yerlerde öğretmenlere sormanın önemini vurguladı. Na Ni, özellikle sınava girerken iyimser ve sakin bir tavırla çalışmayı ve hiçbir soruyu atlamamak için soruları dikkatlice okumayı kendine sürekli hatırlatıyor. Elde ettiği başarılarla Na Ni, Diplomatik Akademi'de Uluslararası İletişim okuma hayalini gerçekleştirecek.

Tarih öğretmeni olma hayalinin peşinden gitmek

Na Ni'nin yanı sıra, Nghe An Etnik Azınlıklar İl Yatılı Lisesi'nin bu yıl C00 bloğunda bir başka ikincisi daha var: Lang Thi Nguyet Nhi. C00 bloğunda ulusal ikincisi olduğunu öğrendiğinde, Nguyet Nhi'nin duyguları tavan yaptı. "O zamanlar puanımı kendim kontrol etmeye cesaret edemedim. Kayıt numaramı kontrol etmesi için bir arkadaşıma verdim ve sonra arkadaşım puanımı bildirdi. Hâlâ bu kadar yüksek bir puan aldığıma inanamıyordum. Sonra kayıt numaramı tekrar kontrol etmek için aldım ve sonra gözyaşlarına boğuldum. Annem de evdeydi, puanı kontrol etmesi için onu aradım, birlikte oturduk ve birbirimize sarıldık," diye duygusal bir şekilde anlattı öğrenci Nguyet Nhi.

Nguyet Nhi, birçok zorluğun yaşandığı sınır bölgesi Nghe An'ın Que Phong bölgesinden (eski adıyla Que Phong) Taylandlı bir etnik kökene sahip. Ailesi çiftçi ve zor ekonomik koşullara sahip. Ailevi koşullar, Nguyet Nhi'nin sürekli çaba göstermesi için büyük bir motivasyon kaynağı olmuş.

Nguyet Nhi'nin okul yolculuğu da azimle dolu bir hikâye. Ortaokuldan itibaren, evinden 25 km'den fazla uzaktaki yatılı okula gitti ve yılda sadece 4-5 kez eve gidebildi. Lisedeyken, evinden 300 km'den fazla uzaktaki bir yatılı okulun giriş sınavına girmeye devam etti. Nguyet Nhi, "Yüzmek için 300 km'den fazla yol kat etti... sadece ara sıra tatillerde eve gidebiliyordu," dedi.

Zorlukların üstesinden gelmem, derslerimi tamamlamam ve şu anki gibi mükemmel sonuçlar elde etmemdeki motivasyon ailemden geliyor. Nguyet Nhi, "Ailem de zor durumda, bu yüzden ailemin yükünü hafifletmek için iyi çalışmak istiyorum," diye içini döktü.

Lang Thi Nguyet Nhi, Tarih öğretmeni olma hayalinin peşinden gidiyor.

Çok yüksek bir toplam puanla Nguyet Nhi, Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi'nde Tarih Pedagojisi bölümüne kaydolmayı planlıyor. Bu kararını açıklayan Nguyet Nhi, "Ortaokuldan beri Tarih ve Edebiyat okumaya tutkuyla bağlıyım. Her iki derste de yarıştım. Lisedeyken Tarih'te daha yetenekli olduğumu ve daha derinlemesine çalıştığımı fark ettim. Ayrıca il Tarih yarışmasında birincilik ödülü kazandım ve il üçüncüsü oldum." dedi.

Böylesine etkileyici başarılarla Nguyet Nhi, Tarih öğretmeni olma hayalini gerçekleştirmek için sınavda başarılı olma konusunda daha da kararlı. Ayrıca, öğretmenlik mesleğini seçmesinin kısmen ailesinin ekonomik koşullarına uygun olan öğrenim ücretinden kaynaklandığını da dürüstçe paylaştı. Nguyet Nhi, "Liseye ilk başladığımda Tarih öğretmenliği yapmayacağımı düşünmüştüm. Ancak yatılı okulda eğitim gördükten sonra, özellikle de öğretmenimden ilham alıp Tarih'e olan tutkum nedeniyle bu dersi seçmeye karar verdim," dedi.

Sosyal dersleri tekrar ederek yüksek notlar alma deneyimi sorulduğunda, Nguyet Nhi dışarıda ek ders almadığını, sadece okuldaki branş öğretmenleriyle çalıştığını söyledi. Edebiyat dersinde ortaokuldan itibaren temelleri vardı ve aynı zamanda edebiyat öğretmeni olan sınıf öğretmeni tarafından coşkuyla eğitiliyordu. Tarih dersinde ise, il düzeyindeki mükemmel öğrenci sınavlarına tekrar yapma konusunda deneyim avantajına sahipti. Coğrafya dersine gelince, ilk başta pek dikkat etmediği için çalışmalarını ancak 12. sınıfta hızlandırdı.

Bu yılki lise mezuniyet sınavında, özellikle sosyal konularda birçok değişiklik var. Nguyet Nhi, soruları, özellikle de Edebiyat sorusunu okurken biraz kafasının karıştığını itiraf etti. "Şaşırdım çünkü daha önce böyle bir soru çözmemiştim," dedi. Tarih dersinde, deneyimli olmasına rağmen, çoktan seçmeli kısmı, özellikle de ilk dört soruyu oldukça zor bulmuş ve 10 puan alamayacağını düşünmüş. Ancak Coğrafya dersi, daha önce çözdüğü sorulardan çok daha kolaydı.

Kaynak: https://phunuvietnam.vn/2-nu-sinh-nguoi-dan-toc-thai-dat-a-khoa-khoi-c00-20250716162556741.htm