AIA, En Sağlıklı Okullar Yarışmasında Kazananları Ödüllendirdi

(Dan Tri) - Bölgesel ödül töreni Da Nang şehrinde düzenlendi ve okulların öğrenciler için sağlık ve refah girişimlerini sürdürmesini desteklemek amacıyla toplam 100.000 ABD dolarına kadar ödül verildi.

Etkinlikte AIA Group Pazarlama Genel Müdür Yardımcısı Stuart A. Spencer (sağda) ve AIA Vietnam Genel Müdürü Andrew Loh bir araya geldi.

İnsanların daha sağlıklı, daha uzun ve daha mutlu yaşamalarına yardımcı olmak

AIA Group, 3 Temmuz'da AIA En Sağlıklı Okullar Yarışması'nın üçüncüsünde kazanan okulları resmen duyurdu. Bu yarışma, 5 ila 16 yaş arasındaki öğrencilere daha sağlıklı bir yaşam tarzı oluşturmak için ihtiyaç duydukları bilgi ve kaynakları sağlamayı amaçlayan AIA En Sağlıklı Okullar (AHS) Programı kapsamındaki önemli bir girişimdir.

AHS, lansmanından bu yana Asya- Pasifik bölgesinde sekiz pazara yayılarak binlerce öğrenci ve öğretmene olumlu etkide bulundu. Programın merkezinde, okulları beslenmeyi iyileştirmeyi, fiziksel aktiviteyi artırmayı, ruh sağlığına özen göstermeyi ve okul ortamında sürdürülebilirliği teşvik etmeyi amaçlayan yenilikçi girişimler geliştirmeye teşvik eden canlı bir yarışma yer alıyor.

2024-2025 eğitim öğretim yılı yarışmasına rekor sayıda başvuru yapıldı. Her başvuru, öğrenciler ve öğretmenler arasındaki sürdürülebilir davranış değişikliği yaratma yolculuğundaki yaratıcılığın ve iş birliğinin bir kanıtıydı.

Ödülün toplam değeri 100.000 ABD dolarına kadar olup, okulların öğrenciler için sağlık ve refah girişimlerini sürdürmesini desteklemek amacıyla veriliyor.

AIA Grup Pazarlama Direktörü Stuart A. Spencer, "AIA En Sağlıklı Okullar yarışması yalnızca olağanüstü projeleri ödüllendirmekle kalmıyor, aynı zamanda sınıfların ötesine yayılma potansiyeli olan olumlu hareketlere ilham vermekle de ilgili. Bu, misyonumuzun canlı bir göstergesi: İnsanların daha sağlıklı, daha uzun ve daha mutlu yaşamalarına yardımcı olmak," dedi.

AIA Grup ve AIA Vietnam liderleri, UPTD SD Negeri Papela Okulu (Endonezya) temsilcilerine ödülü takdim etti.

Bu yarışmada UPTD SD Negeri Papela (Endonezya) atıklardan değişim yaratma fikriyle Bölgesel ödüle layık görüldü.

Ciddi atık sorunu ve düşük okuryazarlık oranları karşısında, öğretmenler ve öğrenciler birlikte "Ecolitera: Atıktan Hikayeler" projesini başlattılar. Öğrenciler, plastik şişeleri, lastikleri ve evsel atıkları toplayarak bunları geri dönüştürüyor ve sıra, sandalye, alfabe, okul bahçesi ve gübre olarak kullanarak yerel çiftçilere destek oluyorlar.

Proje kapsamında öğrencilerin okuryazarlık başarılarının %70 oranında artmasına katkı sağlanırken, aynı zamanda çevre bilincinin de artması sağlandı.

Final turuna iki Vietnamlı katılımcı katıldı.

Vietnam, yarışmanın final turunda iki okulun yer almasıyla da onur duydu. "Mutlu Bir Okul İçin Sürdürülebilir Yolculuk" girişimiyle, UK Academy Da Nang, öğrenci refahını ve çevre bilincini artırmak için bir dönüşüm başlattı.

UK Academy Danang'daki öğrencilerin fiziksel ve ruhsal sağlık aktivitelerinden biri.

Proje, akademik baskılara ve ruh sağlığı konusunda sınırlı farkındalığa yanıt olarak, duygusal eğitim ve sürdürülebilir kalkınmayı okul kültürüne entegre etmek amacıyla başlatıldı.

Yaklaşık 200 öğrenci, 50 öğretmen ve 200 velinin katıldığı girişim, nezaket haftası, şükran ayı ve çevre kampanyaları gibi etkinliklerle empati, şükran ve sosyal sorumluluk duygularını geliştiriyor.

Öğrenciler ağaç dikme, geri dönüştürülmüş malzemelerden sanat eserleri yaratma, münazara yarışmalarına katılma ve gönüllü çalışmalara aktif olarak katılma, ruh sağlığı üzerine paylaşım ve düşünme oturumlarına katılma etkinliklerine katıldılar.

Refah Sınıfı, öğrencilerin duygularını özgürce paylaşabilecekleri güvenli bir alan sunarken, nezaket ve minnettarlığı yaymak ve olumlu ilişkiler kurmak için temalı etkinlikler de düzenliyor. Topluluk etkinlikleri ve STK'larla yapılan ortaklıklar, projenin etkisini okulun ötesine taşıdı.

Gelecek planları arasında girişimin daha geniş bir topluluğa genişletilmesi, ruh sağlığı uygulaması, sanal gerçeklik (VR) turları gibi dijital araçların entegre edilmesi ve ruh sağlığı günleri ve yeşil yaşam fuarları gibi etkinliklere ev sahipliği yapılması yer alıyor.

Proje, sosyal yardım ve gönüllülük programları için 100 milyon VND'nin üzerinde bağış topladı, 300'den fazla ağaç dikti ve hayırsever faaliyetler aracılığıyla 300'den fazla kişiye destek oldu. Girişim, öğrenci katılımını, duygusal dayanıklılığı ve çevre bilincini önemli ölçüde artırarak uyumlu, şefkatli ve ilham verici bir okul topluluğu yarattı.

Times School Khai Son Ortaokulu'nun (Hanoi şehri) ikinci projesi, kuruluşun ilk aşamalarında yaşanan duygusal, davranışsal ve toplumsal bağlantı zorluklarını ele almak için öğrenci liderliğinde bir dönüşüm uyguladı.

Öğrenci sayısı 111 olan ve bir kısmı sosyal ve duygusal zorluklar yaşayan okulumuz, güvenli, ilgi çekici ve kapsayıcı bir ortam yaratmayı öncelik haline getirmiştir.

Öğrenciler, Times School Khai Son'da AIA'nın En Sağlıklı Okullar kampanyası kapsamında geri dönüşüm etkinlikleriyle çevreyi nasıl koruyacaklarını öğreniyorlar.

AIA'nın refah araçları ve duygusal davranış anketleri aracılığıyla okul, öğrencilerle birlikte "Sandalyesiz Sınıflar", "Öğrenci Sohbet ve Değişim Köşeleri" ve "Dinlenme Köşeleri" dahil olmak üzere 30'dan fazla öğrenci liderliğindeki girişim tasarladı.

Bu etkinlikler hareket etmeyi, duygusal ifadeyi ve akran desteğini teşvik eder. Öğretmenler, travma yaşamış öğrencilere duyarlı ve destekleyici öğretim yöntemleri konusunda eğitim alırken, ebeveynler ruh sağlığı ve olumlu iletişim üzerine atölyelere katılır.

Proje, Tay Son Lisesi ve Lisieux Uluslararası Okulu CMI iş birliğiyle Vietnam ve Hindistan'da 6.000'den fazla kişiye ulaştı. Çocuk Davranış Kontrol Listesi (CBCL) kullanılarak yapılan değerlendirme, yüksek riskli öğrenci oranının %42'den %18'e düştüğünü ve öğrencilerin %98'inin kendilerini daha mutlu ve güvende hissettiğini gösterdi. Öğretmenler iş memnuniyetinde %45'lik bir artış olduğunu ve velilerin okula olan güveninin tam olduğunu bildirdi.

Güçlü toplumsal katılım, çevresel girişimler ve tekrarlanabilir bir modelle Times School Khai Son, bütünsel eğitim ve okul refahının bir simgesi haline geldi; küçük okulların bile büyük değişiklikler yapabileceğini kanıtladı.

Kaynak: https://dantri.com.vn/kinh-doanh/aia-vinh-danh-cac-truong-doat-giai-trong-cuoc-thi-truong-hoc-lanh-manh-nhat-20250708104941092.htm