Ho Chi Minh Şehri Tıp ve Eczacılık Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Bölüm Başkanı Doçent Dr. Mai Phuong Thao, yüksek lisans veya birinci seviye uzmanlık programlarının aksine, uzmanlık eğitiminin 3 yıl sürdüğünü belirtti. Buradaki önemli nokta, öğrencilerin hastanede veya muayenehanede ikamet ederek hastaların teşhis, tedavi ve bakımına doğrudan katılmaları gerektiğidir. Sadece sınıfta ders çalışmakla kalmıyor, aynı zamanda neredeyse "hastanede yemek yiyor ve uyuyorlar" ve her vardiya ve her vaka canlı bir derse dönüşüyor.
Doçent Dr. Thao, "1. seviye uzmanlık eğitimi veya yüksek lisans eğitimiyle karşılaştırıldığında, uzmanlık eğitiminin kendine has özellikleri vardır; öğrencilerin en yüksek uygulama yoğunluğuna sahip eğitime katılmalarını, uygulama tesisinde sürekli değerlendirilmelerini, bilimsel araştırma konularını yürütmelerini, uzmanlık tezlerini savunmalarını gerektirir ve tamamlandığında öğrenciler hem bir uzmanlık doktorunun standartlarını karşılayacak hem de 1. seviye uzmana eşdeğer olarak tanınacaktır" dedi.
Tıp mesleğinin zorlu sınavı - Asistan hekimler için rekabet oranı 6:1'e çıktı
İhtisas programına kabul edilmek için genç doktorlar, tıp sektöründe zor ve çetin kabul edilen bir sınavı geçmek zorundadır. Adaylar, iyi bir derece veya daha yüksek bir dereceyle mezun olan ve mezuniyetten hemen sonra tek bir şansa sahip olan öğrencilerdir. Bu nedenle, her kabul döneminde ihtisas sınavı "hayatta bir kez karşılaşılacak bir engel" haline gelir.
Sınav içeriği genel tıp bilgisiyle sınırlı olmayıp, yabancı dillerden temel bilimlere (anatomi, fizyoloji, biyokimya, genetik) ve uzmanlık alanlarına kadar uzanmaktadır. Adayların kabul edilme şansına sahip olabilmeleri için uzmanlık alanında 7 puanın üzerinde üstün bir puan almaları gerekmektedir.
"Rekabet oranı her zaman yüksektir. 2024 yılında Ho Chi Minh Şehri Tıp ve Eczacılık Üniversitesi'nde, özellikle daha yüksek rekabet seviyelerine sahip kadın doğum, iç hastalıkları, pediatri ve dermatoloji alanlarında, 1 kontenjan için ortalama 3'ten fazla aday yarışıyordu. 2025 yılında rekabet seviyesi artmaya devam etti - cerrahi: 3,4; iç hastalıkları: 3,2; çene cerrahisi: 2,5; geleneksel tıp: 4,6; dermatoloji, endokrinoloji ve kadın doğum gibi birçok "popüler" uzmanlık alanında 1 pozisyon için 6'dan fazla aday vardı. Bu sayı, uzmanlık programının cazibesini ve sıkı seçimini gösteriyor," diye yorumladı Doçent Thao.
Bir doktor, 2024 yılında Ho Chi Minh Şehri Tıp ve Eczacılık Üniversitesi'nde ihtisas eğitimini tamamlamak için tezini savundu.
FOTOĞRAF: HP
Hastanede 3 yıl 'yemek, uyumak ve ders çalışmak'
Kabul sadece bir başlangıç. 3 yıllık uzmanlık programı, son derece yoğun bir uygulama ortamında 3 yıllık kapsamlı bir eğitimdir. Program yapısı, çoğunluğu hastane uygulamaları olan yaklaşık 150 ders biriminden oluşur ve eğitim hacminin %50'sinden fazlasını oluşturur. Öğrenciler, 3 öğrenciye en fazla 1 eğitmen düşecek şekilde, yüksek nitelikli eğitmenlerden oluşan bir ekip tarafından yakından denetlenir.
Bu süre zarfında öğrenciler, hem eğitim almak hem de tıbbi muayene ve tedaviye doğrudan katılmak ve aynı zamanda ikinci yıldan itibaren bilimsel araştırma yapmak için hastanede kalırlar. Bu, diğer lisansüstü eğitim türlerine kıyasla önemli bir farktır.
Uzmanlıklarının yanı sıra, asistanlar klinik staj öğrencilerine rehberlik ederek hem bilgilerini pekiştirmekte hem de onları gelecekteki öğretim rollerine hazırlamaktadırlar.
Doçent Dr. Thao, "Rezidans programının, hastanenin merkezde olduğu, eğitim-uygulama-araştırma-öğretimin bir bileşimi olduğunu, iyi becerilere sahip, güçlü tıbbi etiğe sahip ve toplumsal sorumluluk duygusuna sahip genç doktorlardan oluşan bir ekibin oluşmasına katkıda bulunduğunu söyleyebiliriz" dedi.
Hastanenin temel gücü olun
Doçent Dr. Mai Phuong Thao, programı tamamladıktan sonra öğrencilerin asistan hekim mezunu olarak tanındıklarını ve 1. seviye uzmanlarla eşdeğer olduklarını söyledi. Genellikle üç ana rol üstleniyorlar: temel tedavi hekimleri, klinik eğitmenler ve bilimsel araştırmacılar. Birçok eski asistan, tıp fakültelerinde bölüm başkanı, hastane yöneticisi veya kilit öğretim görevlisi olmuştur.
Uzmanlık programının sadece uzmanlık eğitimi vermekle kalmayıp aynı zamanda sorumluluk ve tıp etiği de kazandırdığını belirtmekte fayda var. Hastalarla 3 yıl boyunca düzenli ve doğrudan temas halinde olmak, genç doktorların "hastayı merkeze alma" felsefesini derinlemesine anlamalarını sağlar. Bu baskıcı ortamdan sakinlik, dürüstlük ve sorumluluk duygusu doğar.
Genç tıp öğrencileri için asistan hekimlik yolunu seçmenin en zor, ama aynı zamanda en değerli seçim olduğu söylenebilir. Hastanede 3 yıl "yemek yiyip yatmak", mesleklerini ve etiklerini 3 yıl boyunca uygulamak anlamına gelir; böylece sonunda sadece diplomayla değil, aynı zamanda güçlü tıbbi etiğe sahip yetenekli bir hekimin nitelikleriyle de mezun olurlar.
Kaynak: https://thanhnien.vn/bac-si-noi-tru-3-nam-an-ngu-trong-benh-vien-de-gioi-nghe-vung-y-duc-185250916121537765.htm
Yorum (0)