Matematik, kimya ve edebiyatta birinci olan bir çocuğu Hanoi'li bir anneden yetiştirmenin sırrı

(Dan Tri) - Bayan Pham Hong Minh, erkek öğrenci Nguyen Quang Anh'ın annesidir. Quang Anh, yakın zamanda yapılan 10. sınıf giriş sınavında birinci olmuş ve Hanoi'deki 4 prestijli özel okula 6 kez kabul edilmiştir.

İki "bilim insanı" kız kardeş, çevrimiçi topluluğun hayranlığını kazandı

Erkek öğrenci Nguyen Quang Anh, Cau Giay Ortaokulu'nun ( Hanoi ) 9A4 sınıfının eski bir öğrencisidir. Quang Anh, 10. sınıf uzmanlık dışı giriş sınavında 28,75 puan alan 8 öğrenciden biridir. Bu, Hanoi'deki bu yılki 10. sınıf giriş sınavında en iyi öğrencilerin aldığı puandır. Edebiyattan 9 puan, matematikten 9,75 puan ve İngilizceden 10 puan almıştır.

Quang Anh, özel okullara giriş sınavlarına gelince, 4 ünlü özel okulun 3 özel bloğunda toplam 6 kez başarılı oldu. Hanoi - Amsterdam Üstün Zekalılar Lisesi ve Üstün Zekalılar için Doğa Bilimleri Lisesi'nin kimya ve matematik bölümlerini geçti.

Quang Anh ayrıca Hanoi Ulusal Eğitim Üniversitesi Üstün Zekalılar Lisesi'nin kimya bölümünü ve Sosyal Bilimler ve Beşeri Bilimler Lisesi'nin edebiyat bölümünü de geçti.

Erkek öğrenci Quang Anh ve kız kardeşi Minh Anh ikisi de iyi öğrencilerdir (Fotoğraf: NVCC).

Aslında Quang Anh'ın ablası - kız öğrenci Nguyen Minh Anh - da çok başarılı bir öğrenci ve sosyal medyada dikkat çeken bir "okul dehası". Minh Anh, Yabancı Diller Lisesi'nde (Hanoi Ulusal Üniversitesi) İngilizce bölümünde okuyordu. Minh Anh şu anda Dış Ticaret Üniversitesi'nde dijital işletme eğitiminin ilk yılını tamamlamış durumda.

Sosyal ağlarda Minh Anh - Quang Anh adlı iki kız kardeşin akademik başarıları, çevrimiçi topluluğun dikkatini ve hayranlığını çekiyor.

Minh Anh ve Quang Anh'ın annesi Bayan Pham Hong Minh, iki uslu ve çalışkan çocuk yetiştirmenin sırrını paylaşırken, özel bir sırrı olmadığını söyledi.

Minh Anh ve Quang Anh küçüklüklerinden beri, Bayan Minh çocuklarının ders çalışırken rahat bir ruh haline sahip olmalarına yardımcı oldu. Özellikle ödevlerini tamamladıkları sürece, kendi tercihlerine göre özgürce oynayabilecekler.

Bu nedenle Minh Anh - Quang Anh adlı iki kız kardeş, küçük yaşlardan itibaren, kendi ilgi alanlarına göre birçok şeyi yapmaya vakit bulmak için, ders çalışarak öz farkındalık duygusuna sahip oldular.

Her ikisi de itaatkar ve başarılı öğrenciler olan ve birçok etkileyici akademik başarı elde eden iki çocuk yetiştirmiş olmasına rağmen, Bayan Hong Minh çocuklarının notlarına ve başarılarına çok fazla önem vermiyor. Çocukluğundan beri iki çocuğu da ders çalışmayı çok kolay, rahat ve baskısız buluyor.

Çocukları baskısız, rahatlarına değer vererek yetiştirmek

Minh ve eşi, çocuklarının ders çalışmak ve oyun oynamak arasında denge kurmalarını her zaman teşvik ediyor ve onları pek çok ders dışı aktiviteye veya yaşam becerileri dersine katılmaya zorlamıyor. Öğrenmelerine, keşfetmelerine ve istedikleri aktivitelere katılmalarına izin veriyor. Ebeveynler ise çocuklarına sadece dinlenmeye dikkat etmelerini ve sağlıklarına dikkat etmelerini hatırlatmaya öncelik veriyor.

Bayan Minh'e göre, çocuklarının günlük yaşamda birçok farklı durumla karşılaşmasına izin vermek, yaşam becerilerini geliştirmenin bir yolu. Esnek doğaçlama gerektiren bu gerçek yaşam deneyimleri, iki çocuğunun iletişim ve davranışlarında güven ve rahatlık kazanmasına yardımcı oldu.

Hanoi'deki bir ortaokulda edebiyat öğretmeni olan Pham Hong Minh, iki hayranlık uyandıran, çalışkan çocuğuyla birlikte (Fotoğraf: NVCC).

Hong Minh ve eşi, ailede çocuklarında eleştirel düşünmeyi erken yaşta da geliştiriyorlar. Ebeveynler çocuklarını her zaman saygıyla dinlemeye hazırlar. Bu, çocuklarının dersleri ve hayatlarıyla ilgili tüm hikayelerini ebeveynleriyle proaktif bir şekilde paylaşmalarını teşvik ediyor.

Minh ve kocası, çocuklarıyla konuşurken onları asla başkalarıyla veya birbirleriyle karşılaştırmıyorlar. Zamanla çocukları kendilerinden daha fazla geliştikçe, bu durum ebeveynlerinin dikkatini çekiyor.

Aile içinde kendi düşüncelerini rahatça ifade edebilmeleri, Minh Anh ve Quang Anh'ın okulda ve toplumda daha özgüvenli olmasını sağladı. Kendi fikirlerini nasıl ifade edeceklerini ve kendilerini ilgilendiren konularda nasıl cesurca konuşacaklarını biliyorlar.

Minh Anh ve Quang Anh, anne babalarına çok bağlılar. Şu ana kadar en büyük mutlulukları, her gece anne babalarının odasına girip tüm ailenin televizyon izleyip sohbet edebilmesi.

İki kız kardeş arasındaki ilişkide Minh Anh ve Quang Anh da oldukça uyumludur. İki kız kardeş, hem eğitim hem de yaşamda birbirleriyle birçok şey paylaşabilirler.

Ayrıca Minh Anh ve Quang Anh'ın hayatlarında müzik, spor gibi kendilerine ait hobileri var. Çocuklarının okul programları ne kadar yoğun olursa olsun, Bayan Minh onlara ders çalışmak dışında başka aktivitelere de zaman ayırmaları gerektiğini hatırlatıyor ve dengeyi sağlamalarını istiyor.

Her çocuğun kendine özgü bir öğretme biçimi vardır, her çocuğun kendi kişiliğine göre esnektir.

İki çocuk yetiştirme süreci, Minh ve eşinin gözlem yapmasını ve uygun şekilde tepki vermesini gerektiriyor. Örneğin, iki çocuğuna bilgisayar, telefon ve sosyal ağları kullanma konusunda rehberlik etme biçimleri de oldukça farklı.

Kızları Minh Anh'ın ortaokul yıllarında, ailesi, gereksiz yere zaman kaybetmemesi için haftada yalnızca bir kez, kendi seçtiği bir zamanda telefon kullanmasına izin veriyordu. Minh Anh, ders çalışma konusunda çok iyi bir öz disiplin ve inisiyatif duygusuna sahip. Kızı, her aşamada kendini oldukça etkili bir şekilde yönlendirebildi.

Pham Hong Minh ve eşi, iki çocukları Minh Anh ve Quang Anh ile birlikte (Fotoğraf: NVCC).

Ancak, çocuğunuzun koyduğu hedeflere daha iyi ulaşmasına yardımcı olmak için yine de bazı disiplin kuralları koymanız gerekiyor. Liseye başladıktan sonra Minh Anh, deneyimlerini artırması ve daha fazla kulübe katılması gerektiğine karar verdi. O dönemde Minh ve eşi, elektronik cihaz kullanımını kontrol etmesine izin verdiler.

Çocuğunuza güvendiğinizi gösterirken aynı zamanda onu yakından takip etmek için, akademik başarıları, aileyle geçirdiği zaman ve diğer anlamlı aktiviteler aracılığıyla genel gelişimini değerlendirebilirsiniz.

Minh ve kocası, iki çocuğunu kişiliklerine ve eğilimlerine göre farklı şekillerde yetiştiriyor. Quang Anh ise 6. sınıftan itibaren bilgisayar ve telefonu istediği gibi kullanmakta özgürdü. Ailesi, Quang Anh'ın doğa bilimlerine çok meraklı olduğunu, sık sık internetten sınav sorularını bulup çözmeye çalıştığını fark etmişti.

Quang Anh oyun oynamakla ilgilenmiyor, sadece müzik dinleyerek veya film eleştirileri izleyerek eğlenmek istediğinde internete orta düzeyde giriyor. Çocuğunun elektronik cihazları uygun seviyede kontrol etme ve kullanma becerisine sahip olduğunu fark eden Minh ve eşi, elektronik cihazları kendi başlarına yönetmesi için ona güveniyor.

Minh ve eşi, çocuklarının geleceği konusunda onların isteklerine saygı duymaya ve kendi kararlarını kendilerinin vermesine karar verdiler. Yollarına karar verdikten sonra, daha fazla tavsiye almak için bunu ebeveynleriyle paylaşacaklardı.

Genel olarak hem Minh Anh hem de Quang Anh derslerinde proaktiftir. Herhangi bir başarı elde ettiklerinde, ebeveynleri onları her zaman zamanında övüp cesaretlendirir. Ancak Minh ve eşi, aşırıya kaçmamak için çocuklarını uygun şekilde övmenin yollarını her zaman düşünürler.

Her ikisi de çocuklarını yetiştirmenin anahtarının onları sağlıklı ve mutlu kılmak olduğuna inanıyor. Bayan Minh, günümüz çocuklarının erken yaşlardan itibaren birçok baskıyla karşı karşıya kaldığına ve bunun da birçok çocuğun derslerinde ve günlük yaşamlarında mutlu hissetmemesine yol açtığına inanıyor.

Minh Anh ve Quang Anh'ın daha mutlu hissetmeleri için çocuk yetiştirme sürecinde çift, çocuklarının seçimlerine her zaman kulak veriyor ve saygı duyuyor. Çocuklar, akademik başarıları ve günlük yaşamdaki sorumluluk duygusuyla ebeveynlerini ikna edebildiklerinde, çift onlara kendi kararlarını verme hakkını verecektir.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/bi-quyet-nuoi-con-thu-khoa-do-chuyen-toan-hoa-van-cua-ba-me-ha-noi-20250712155030829.htm