Milli Eğitim Bakanlığı öğrencilere yönelik yeni bir ödül biçimi yayınladı

Bu Genelge, genel eğitim programları, ortaokul ve lise düzeyinde sürekli eğitim programları okuyan öğrencileri olan eğitim kurumlarını kapsar.

Okulların öykünme, ödüllendirme ve öğrenci disiplini konusundaki acil ihtiyaçlarına yanıt vermek

Genelge, öğrencilere yönelik ödül ve disiplin düzenlemelerinin uygulanması ve izlenmesinde okulların, müdürlerin, öğretmenlerin, öğrencilerin, öğrenci ailelerinin ve Milli Eğitim Bakanlığı'nın belirli sorumluluklarını belirliyor.

19 sayılı Genelge'nin yayımlanması, Eğitim Kanunu ve Takdir ve Övgü Kanunu'nun uygulanmasına rehberlik eden belge sistemini tamamlamayı ve Çocuk Kanunu ve mevcut hukuk sistemiyle uyumlu hale getirmeyi amaçlamaktadır. Yasal belge sistemini birleştirmek ve basitleştirmek, aynı zamanda okulların öğrencilere yönelik takdir ve övgü çalışmalarındaki acil ihtiyaçlarını karşılamak için yetki devrini ve ademi merkeziyetçiliği güçlendirmek.

"Takdirname" yeni bir ödül biçimidir.

19 sayılı Genelge, 5 adet takdirname biçimi öngörmektedir. 19 sayılı Genelge, eski yönetmeliğe göre resmi biçimler listesindeki belirli unvanları ve onur kurullarını kaldırmış; resmi işlemleri basitleştirmiş, takdirname esaslarının ve Takdirname ve Takdirname Kanunu'ndaki düzenlemelerin uygulanmasına odaklanmıştır.

"Takdir Mektubu" formu, 19 No'lu Genelge'de yer alan yeni ve açık bir takdir formudur. Takdir Mektubu, akademik ve eğitim sonuçlarında ilerleme kaydeden, kendini aşan veya olağanüstü başarı gösteren öğrencilere verilir. Bu form, başarının niteliğine ve seviyesine bağlı olarak öğretmenler, müdürler veya üst düzey yöneticiler tarafından doldurulabilir.

19 No'lu Genelge, zamanında teşvik sağlamak amacıyla kurum, kuruluş ve bireyler tarafından başka uygun takdir ve ödül biçimlerinin de uygulanabileceğini açıkça belirtmektedir. Bu, takdir çalışmalarının yaygınlığını ve esnekliğini göstermektedir.

Öğrencilerin bedensel ve ruhsal sağlıklarını etkileyecek disiplin cezalarının uygulanması kesinlikle yasaktır.

Disiplin ilkelerine ilişkin olarak, 19 No'lu Genelge, saygı, hoşgörü, önyargısızlık, öğrencilerin hak ve çıkarlarının gözetilmesi gibi ilkeler eklemektedir. Özellikle, 19 No'lu Genelge, şiddet içeren, onur kırıcı ve öğrencilerin fiziksel ve ruhsal sağlığını etkileyen disiplin cezalarının uygulanmasını kesinlikle yasaklamaktadır. Bu, öğrencilere saygı duyan insani bir disiplin eğitimi yaklaşımına doğru güçlü bir geçişi göstermektedir.

19 sayılı Genelge, Eğitim Kanunu kapsamında yasaklanan fiilleri tamamlıyor ve ihlal düzeylerinin belirli bir şekilde sınıflandırılmasını sağlıyor: Düzey 1 (kendine zarar verme), Düzey 2 (gruba, sınıfa olumsuz etki etme), Düzey 3 (okula olumsuz etki etme).

Disiplin cezaları sistemine ilişkin olarak, 19 No'lu Genelge, disiplin cezalarını okul seviyelerine göre ayırmaktadır. Buna göre, ilkokul öğrencileri için yalnızca 2 tedbir bulunmaktadır: Uyarı (1. seviye için geçerlidir) ve Özür Talebi (1. seviye veya 2. seviye veya üzeri uyarıdan sonra tekrar suç işlenmesi durumunda geçerlidir).

İlkokul dışındaki öğrenciler için yalnızca 3 ölçüt vardır: Uyarı (1. seviyeye uygulanır), Eleştiri (uyarıdan veya 2. seviyeden sonra 1. seviyede tekrar suç işlendiğinde uygulanır), Öz eleştiri yazma zorunluluğu (önceki ölçütlerden sonra 1/2. seviyede tekrar suç işlendiğinde veya 3. seviyede uygulanır).

Disiplin Kurulu önünde kınama, tüm okul önünde uyarma, bir hafta uzaklaştırma, bir yıl uzaklaştırma gibi eski yönetmeliğe göre ağır disiplin cezaları 19 sayılı Genelge ile kaldırılmıştır. Özür dileme ve Özeleştiri yazma cezası ise 19 sayılı Genelgede açıkça belirtilen yeni cezalardır.