Çocuklarda okuma kültürünün geliştirilmesi

Okuldan itibaren kitap sevgisi oluşturmak

Kham Lang İlkokulu'nda (Bac Lung komünü) bir okuma saatinde bulunduğumuzda, buradaki öğrencilerin kitaplara olan tutkusunu ve sevgisini hissettik. Müdür Bay Vu Tri Khoi'ye göre, öğrencilerde okuma alışkanlığını sürdürmek için okul, okuma teşvik etkinlikleri düzenliyor, okuma alışkanlıkları oluşturuyor ve geliştiriyor: Kütüphanede, açık alanlarda kitap okumak; evde okumak için kitap ödünç almak; dersin ilk 15 dakikasında sınıfta okuma etkinliği düzenlemek, teneffüslerde her hafta okul bahçesinde tüm okul için kitap okumak; kütüphanede birçok farklı biçimde okuma saatleri düzenlemek, 1 ders/hafta/sınıf sağlayacak şekilde zaman çizelgeleri düzenlemek, kütüphanede konulara göre dersler düzenlemek, eğitici faaliyetler; Kitap Festivalleri, Okuma Haftaları, konulara göre kitap okuma, kitaplara dayalı hikaye anlatma yarışmaları, kitaplar hakkında yazma; her yıl Vietnam Kitap ve Okuma Kültürü Günü'nü düzenlemek.

Long Chau İlkokulu öğretmenleri ve öğrencileri kütüphanedeki okuma dersine büyük bir coşkuyla katılıyorlar.

Long Chau İlkokulu'nda (Yen Phong komünü), kütüphane öğrencilerin yaşlarına uygun, samimi ve bilimsel bir ortamda düzenlenmiştir. 2019-2020 eğitim-öğretim yılından itibaren okul, 1. sınıftan 5. sınıfa kadar öğrenciler için kitaplıklar, halılar, masalar, sandalyeler ve kütüphane okuma seansları için her renk kodunda kitaplarla donatılmış, 120 ^m2'lik samimi bir kütüphane inşa etmiştir. Okul kütüphanesinde şu ana kadar yaklaşık 8.000 kitap, gazete, dergi bulunmaktadır. Okul, güncel öğretim ve öğrenim programına uygun kitapları düzenli olarak eklemektedir. Ders kitapları, referans kitapları ve çizgi roman, edebiyat, masal, İngilizce öğrenme kitapları gibi çocuk kitaplarının yanı sıra okul, öğrencileri ve velileri kitaplıklarını desteklemek, öğrencilerin okuma ihtiyaçlarını karşılamak ve okulda okuma hareketinin yayılmasına katkıda bulunmak için eski kitapları kütüphaneye bağışlamaya çağırmaktadır. Her yıl, "Dost canlısı bir kütüphane inşa etmek ve okuma kültürü geliştirmek" temel misyonuyla, öğrencilerin kitaplara daha fazla erişebilmesi için kütüphane okuma seansları içeren bir zaman çizelgesi oluşturulmuştur; yaz tatilinde öğrencilerin kütüphaneden kitap ödünç alıp okuyabilmeleri için organize edilmiştir; Vietnam Kitap Günü'ne yanıt olarak öğrencilerin "Okuma Kültürü Elçisi" oyun alanına katılmalarına yardımcı olmaya yöneliktir...

Açık bir okuma alanı yaratın

Çocuklarda bir okuma kültürü geliştirmek için birçok okul, kitap sevgisini aşılamak ve yaşam boyu öğrenme becerileri kazandırmak için açık, canlı ve ilgi çekici okuma alanları oluşturmak üzere el ele verdi. Şu ana kadar, ildeki ilkokulların %100'ünde okul kütüphaneleri ve sınıflarda binlerce kitaplık bulunuyor. Birçok okul, personel, öğretmen ve öğrencilerin çalışma, araştırma, kitap ve referans materyalleri arama ihtiyaçlarını karşılamak için akıllı kütüphanelere ve modern elektronik kütüphanelere yatırım yaptı.

İl Kütüphanesi son dönemde çocuklara yönelik kitap ve kitap ve gazete türlerinin sayısını artırmaya; kitap sergileme ve tanıtım etkinliklerini teşvik etmeye; kitapları yerel kitaplıklara, okul kütüphanelerine döndürmeye odaklandı. Sadece geçen yaz, İl Kütüphanesi yaklaşık 17.000 çocuk okuyucuyu kitapları deneyimlemeleri, ödünç almaları ve okumaları için ağırladı.

Çocukların okuma alışkanlıkları kamusal alanlardan da şekillenebilir. Okul kütüphanesi sistemine ek olarak, ilde çocuklara özel birçok okuma alanı da bulunmaktadır. İl Kütüphanesi özellikle çocuklara hizmet veren kitap ve kitap türlerinin ve gazetelerin sayısını artırmaya; kitap sergileme ve tanıtım etkinliklerini teşvik etmeye; kitapları yerel kütüphanelere ve okul kütüphanelerine taşımaya odaklanmıştır. Sadece geçen yaz, İl Kütüphanesi yaklaşık 17.000 çocuğu kitap deneyimlemeye, ödünç almaya ve okumaya davet etmiştir.

Ayrıca, Kadın Birliği, Gaziler Derneği, Gençlik Birliği gibi kitle örgütlerinin komün, mahalle ve birçok kütüphanesindeki kütüphane sistemi, aile, klan ve bireysel kitaplıklar... çocuklara hizmet vermeye hazır. Bunlar, çocuklar arasında okuma kültürünü yaymak ve geliştirmek için sürdürülen benzersiz ve yaratıcı mekanlardır. Tipik örnekler arasında Dong Xuyen Leylek Köyü Kütüphanesi (Yen Phong Komünü), Mao Dien Köy Kütüphanesi (Mao Dien Komünü); Phuong Mao Mahallesi eski öğretmenlerinin kütüphanesi (Phuong Lieu Mahallesi); Mutluluk Kitaplığı (Nhan Hoa Mahallesi); Duong Huu Komünü Kütüphanesi sayılabilir.

Eğitim araştırmacısı Nguyen Quoc Vuong'a göre, çocuklarda okuma alışkanlığını sürdürmek ve bir okuma kültürü geliştirmek için, birimler, okullar ve yerel yönetimlerin propaganda çalışmalarını daha da güçlendirmeleri, okuma teşvik modellerini çoğaltmaları ve çocuklara uygun bir okuma ortamı yaratmaları gerekiyor. Özellikle aile kitaplıkları, klan kitaplıkları, okul kitaplıkları ve aile okuması modellerini geliştirmeye ve çoğaltmaya odaklanılmalı; bu da sevgi ve bağ kurmayı gerektiriyor. Ebeveynlerin çocuklarına örnek olmaları, okumaya zaman ayırmaları ve çocuklarını okumaya yönlendirmeleri, çocuklarının kitap anlatma yarışmalarına katılmalarına izin vermeleri, çocuklarında özgüven oluşturmaları... böylece ilgi uyandırmalı ve okumayı sevmelerine yardımcı olmalılar.

Her kesimin, sektörün, okulun, ailenin ve toplumun tamamının ilgisi ve iş birliğiyle okuma kültürü giderek yaygınlaşıyor. Buradan hareketle, kültürel ve manevi yaşamda bir güzellik oluşmuş ve adeta bir öğrenen toplum inşa edilmiş oluyor.

Makale ve fotoğraflar: Nguyen Hoa

Kaynak: https://baobacninhtv.vn/boi-dap-van-hoa-doc-cho-thieu-nhi-postid426527.bbg