Tıbbi insan kaynakları eğitiminin artırılması

Altmış yılı aşkın bir süredir eğitim ve gelişim gösteren okul, eyaletteki tıbbi insan kaynakları eğitiminin "beşiği" konumundadır. 2024-2025 eğitim-öğretim yılında Lang Son Tıp Fakültesi, 700'den fazla tam zamanlı ve kısa süreli öğrencisi ve sürekli tıbbi bilgi güncelleme kurslarına katılan 1.500'den fazla öğrencisiyle istikrarlı bir eğitim yelpazesini korumuştur. İyi eğitim kalitesiyle, iyi ve mükemmel akademik performansa sahip öğrenci oranı %84'e; tüm eğitim bölümlerinde mezuniyet oranı ise %100'e ulaşmıştır. İstihdam anketleri, öğrencilerin %65'inden fazlasının mezuniyetlerinden 6 ay sonra, çoğunlukla eyalet ve bölgedeki sağlık tesislerinde iş bulduğunu göstermiştir.

Okul, çeşitli mesleki ve beceri etkinlikleri düzenlemektedir: öğrenci beceri yarışmaları, yumuşak beceri dersleri, girişimcilik becerileri, iş gezileri... Böylece öğrenciler yalnızca uzmanlık alanlarında uzmanlaşmakla kalmıyor, aynı zamanda mesleki görgü kurallarını, iletişim becerilerini ve ekip çalışmasını da uyguluyorlar - modern tıbbi insan kaynaklarının temel unsurları olan iş gereksinimlerini karşılıyorlar.

Lang Son Koleji Müdür Yardımcısı, Usta, Doktor ve Üstün Başarılı Hekim Trinh Thi Xuan Quynh şunları söyledi: Eğitimsel inovasyonun, halk sağlığı hizmetlerinin iyileştirilmesinin ve bilim ve teknoloji ile dijital dönüşümün gelişimini yakından takip eden okulun eğitim çalışmaları, standartlaştırılmış, esnek ve güncel bir doğrultuda örgütlenmeye odaklanmıştır. Programlar, belgeler ve kalite kontrol konusunda okul, hemşirelik, eczacılık, tıp doktorları, ebeler ve köy sağlık çalışanları için eğitim programlarını çıktı kapasitesi standartlarına göre proaktif olarak inceler, oluşturur ve günceller. Okul, uygulama zamanına, temel tıbbi içeriklerin, koruyucu hekimliğin, kronik hastalık yönetiminin ve hasta güvenliğinin entegrasyonuna odaklanmaktadır.

Şu anda tüm öğretim görevlileri öğretimde bilişim teknolojilerini kullanmaktadır; aktif öğretim yöntemlerini geliştirmiş, klinik durumları simüle etmiş, vakaları tartışmış ve "uygulamalı eğitim" uygulamıştır. Okul, pedagojik kapasiteyi geliştirmek, eğitim trendlerini pratik kapasite ve kanıta dayalı tıp anlayışına göre güncellemek ve ekibin sürekli olarak yenilik yapmasına yardımcı olmak için eğitimler düzenlemektedir. Öğrencilerin değerlendirilmesinde okul, bilgisayarlarda çoktan seçmeli testler uygulamakta, klinik uygulama yoluyla düzenli değerlendirmeler yapmakta, durumsal alıştırmalar yapmakta, stajyerlik merkezlerinden gelen yorumları değerlendirmekte, pratik kapasiteye, mesleki becerilere ve hastalara hizmet etme tutumuna odaklanmakta, objektifliği, şeffaflığı ve standart tıbbi insan kaynakları eğitiminin ilkelerine uygunluğu sağlamaktadır.

Önemli noktalardan biri, eğitimde ildeki sağlık sistemiyle yakın koordinasyonun sağlanmasıdır. Öğrenciler, İl Genel Hastanesi, bölge sağlık ocakları, mahalle sağlık ocakları ve birçok kamu ve özel sağlık kuruluşunda yönetmeliklere uygun olarak düzenli olarak eğitim ve uygulama almaktadır. Böylece öğrenciler gerçek çalışma ortamıyla erken yaşta tanışarak mesleki becerilerini, iletişim becerilerini ve durum yönetimi becerilerini uygulamaktadır.

Şu anda, okulun personeli, öğretim görevlileri ve çalışanları lisansüstü düzeyde düzenleniyor, standartlaştırılıyor ve iyileştiriliyor; pedagojik beceriler, dijital kapasite ve bilimsel araştırma vb. teşvik ediliyor. Birçok temel düzeyde bilimsel araştırma konusu, yeni ders kitapları ve öğretim materyalleri geliştirilip uygulanarak okulun eğitim kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunuluyor. Aynı zamanda okul, eğitimde dijital dönüşümü teşvik ediyor; eğitim yönetim sistemleri, çoktan seçmeli sınavlar, elektronik kayıtlar, dijital imza kullanımı, belge yönetim yazılımları ve elektronik öğrenme materyalleri, dijital dersler geliştiriyor, öğretim görevlileri ve öğrenciler için teknoloji kullanım kapasitesini artırıyor vb.

Lang Son Meslek Yüksekokulu ve Lang Son Tıp Fakültesi'nin Lang Son Pedagoji Yüksekokulu ile birleştirilmesi ve isminin Lang Son Koleji olarak değiştirilmesine ilişkin 27 Ağustos 2025 tarihli ve 2417 sayılı Eğitim ve Öğretim Bakanı Kararı uyarınca, 23 Eylül 2025'te İl Halk Komitesi, Lang Son Koleji'nin kurulması ve yöneticilerinin atanması kararını duyurmak üzere bir konferans düzenledi. Bu konferans, çok disiplinli, çok seviyeli, daha güçlü kaynakların tesislere yatırım yapmak, eğitim kalitesini artırmak ve gelecekte Lang Son Üniversitesi'ni kurma hedefine doğru ilerlemek için seferber edilebileceği koşullara sahip yeni bir gelişim alanı açacak. Tıp ve Eczacılık Fakültesi, bu üniversitenin önemli bir ayağı olacak ve özel bir misyonu yerine getirecek: Sağlam becerilere, güçlü tıbbi etiğe ve teknolojiye hakim bir tıbbi insan kaynağı ekibi yetiştirmek.

Kaynak: https://baolangson.vn/buoc-chuyen-moi-trong-dao-tao-nhan-luc-y-te-5064570.html