Thai Nguyen Üstün Zekalılar Lisesi'nde STEM eğitim modelinde çığır açan gelişme

Kapsamlı bir STEM ekosistemi oluşturmak

Son yıllarda Thai Nguyen Üstün Zekalılar Lisesi, Thai Nguyen eyaletinde STEM eğitiminin uygulanmasında önemli bir merkez haline geldi. Yenilikçi düşünce yapısı ve sistematik yaklaşımıyla okul, öğrencilerin yaratıcı olmaya teşvik edildiği ve öğrenme sürecinde ileri teknolojiye erişebildiği modern bir öğrenme ortamı inşa etti.

Okul, STEM öğretim kapasitesini artırmak ve hem öğretmenler hem de öğrenciler için modern Robotik'e erişim fırsatları yaratmak amacıyla birçok yoğun eğitim programı düzenlemiştir. Bu programlarda öğretmenlere Leanbot programlama ekipman ve yazılımlarının nasıl kullanılacağı konusunda eğitim verilirken, aynı zamanda ileri düzey okullarda trend haline gelen Robotik kulüpleri düzenleme konusunda deneyimlerini paylaşmaktadırlar.

Önemli dönüm noktalarından biri, okulun STEM eğitim çözümlerini bir teknoloji birimiyle transfer etmek üzere imzaladığı sözleşme oldu ve bu kapsamda 60 Leanbot Robot bağışlanarak eğitime dahil edildi. Öğretmenlere C++ programlama konusunda kapsamlı bir eğitim verilirken, öğrencilere IoT-AI bağlantı dersleri verilerek yeni çağın insan kaynağı gereksinimlerine uygun beceriler kazandırıldı.

STEM eğitimleri, teknik inovasyon, programlama ve 3D baskı sürekli olarak uygulanarak canlı bir akademik atmosfer yaratılıyor. Özellikle "Zekayı Birleştirmek, Geleceğe Ulaşmak" temalı "STEM Festivali", çok sayıda öğrencinin katılımını sağlayarak yaratıcı fikirlerin, modellerin ve bilimsel ürünlerin sergilendiği bir forum haline geldi.

Okul, yalnızca deneysel faaliyetlerle sınırlı kalmayıp, giderek artan ölçek ve kalitede bilimsel araştırmaları da teşvik ediyor. 2024-2025 eğitim-öğretim yılında, pratik sorunları çözmek için Yapay Zeka ve Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik'i (STEM) birleştiren birçok proje de dahil olmak üzere, 60'tan fazla proje okul düzeyinde ödül kazandı. Sonuç olarak, il düzeyinde katılan 10 projeden 10'u ödül kazandı; özellikle 2 proje ulusal başarıya ulaştı. Bu , Thai Nguyen Specialized öğrencilerinin bilimsel düşünme kapasitesinin ve azimli yaratıcı ruhunun açık bir göstergesidir.

Özel Lise öğrencileri STEM eğitimiyle yeteneklerini ve yaratıcılıklarını geliştirebiliyorlar.

Öğrencilerin uzun vadeli gelişimini desteklemek için okul, disiplinlerarası deney, araştırma ve yaratıcılık için bir alan olan modern bir "STEM Eğitim Odası" inşa etmeye yatırım yapmıştır. Burada, öğrencilerin fikirlerini ürünlere dönüştürmelerine ve sağlam teknik ve teknolojik düşüncenin oluşumuna katkıda bulunmalarına yardımcı olan derinlemesine etkinlikler için STEM kulüpleri düzenlenmektedir.

STEM her konuya nüfuz ediyor

Thai Nguyen Üstün Zekalılar Lisesi, STEM'i yalnızca model düzeyinde uygulamakla kalmayıp, her derse ve konuya entegre ederek öğretim ve öğrenme yöntemlerinde güçlü bir değişim yaratıyor. Bu, okulun genel eğitim inovasyonunda öncü konumunu korumasına yardımcı olan benzersiz bir özellik.

Dünya Yaratıcılık ve İnovasyon Günü kapsamında, meslek grupları yapay zekâyı uygulamak ve öğretim yöntemlerini yenilemek için bir dizi etkinlik düzenledi. Öğretmenler, yapay zekâ, kişiselleştirilmiş öğrenme platformları, tersine sınıflar veya proje tabanlı öğrenme modellerini paylaştı. Bu girişimler yalnızca dersleri yenilemekle kalmıyor, aynı zamanda öğrencilerin bilgiye proaktif bir şekilde yaklaşmalarına ve öğrenmeye daha fazla ilgi duymalarına da yardımcı oluyor.

Dünya Yaratıcılık ve İnovasyon Günü dolayısıyla okul öğretmenleri, yapay zeka uygulamaları ve yenilikçi öğretim yöntemleri konusunda mesleki etkinliklere katılıyor.

Birçok tipik ders, bu yaratıcılığın en önemli noktası haline geldi. "Vietnam ve Doğu Denizi" konulu Tarih dersinde öğrenciler, yapay zekâ sanal asistanlarıyla etkileşime girdiler, VR-AR kullanarak "Truong Sa Xanh" dijital sergisini keşfettiler ve Flipbook'u deneyimlediler; tüm bunlar canlı ve insani bir öğrenme yolculuğu yarattı. Uzak adalardaki askerlerin yaşamlarına dair görüntüler, öğrencilerde ulusal gurur ve denizin ve adaların egemenliğini koruma sorumluluğu duygusunu ateşledi.

Aynı anlayışla, Coğrafya 12 özel dersi, öğrencileri kendi "Vietnam Deniz ve Ada Egemenliği Dijital Müzesi"ni tasarladıkları dijital bir alana taşıdı. Yapay zeka araçları, CoSpaces Edu ve ArtSteps platformlarını kullanan öğrenciler, Truong Sa - Hoang Sa'nın 3B modellerini, etkileşimli haritalarını ve deniz askerlerinin simüle edilmiş görüntülerini oluşturdular. Ürünler, yalnızca teknolojik yetenekleri sergilemekle kalmadı, aynı zamanda genç neslin derin vatanseverliğini de yansıttı.

Benzer şekilde, Fizik ünitesi STEM'i gerçeğe daha da yaklaştırdı. PhET simülasyonları, Flipbook'lar ve jeneratör modeli oluşturma etkinlikleri aracılığıyla öğrenciler, bilimsel keşif sürecini görsel bir şekilde deneyimlediler. Küçük yel değirmenlerinden hidroelektrik santral modellerine kadar, fiziğin artık kuru bir formül olmadığını, dünyayı açıklamak ve iyileştirmek için bir araç olduğunu hissettiler.

Bu dersler STEM'in sadece teknolojiyle ilgili olmadığını, aynı zamanda kapsamlı kapasiteyi geliştiren, yaratıcı düşünceyi besleyen, vatan sevgisini ve vatandaşlık sorumluluğunu aşılayan bir eğitim yöntemi olduğunu gösteriyor.

Parti Sekreteri ve Okul Müdürü olan Değerli Öğretmen Tran Van Hung şunları vurguladı: STEM eğitimi, öğrencilerin kapasitelerini ve niteliklerini pratik deneyim, araştırma ve yaratıcılık faaliyetleri yoluyla geliştirir; bilimsel düşünmeyi, problem çözme becerilerini, ekip çalışmasını ve disiplinlerarası bilginin uygulanmasını teşvik eder; olumlu ve modern bir öğrenme ortamı yaratır, öğretim yöntemlerinde yeniliği teşvik eder; yaratıcılığı ve bilimsel araştırmaya olan tutkuyu teşvik ederken, üstün yeteneklere sahip öğrencileri keşfeder ve besler, yüksek kaliteli insan kaynaklarının oluşturulmasına katkıda bulunur.

Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/but-pha-tu-mo-hinh-giao-duc-stem-tai-truong-thpt-chuyen-thai-nguyen-post757303.html