Gençlik büyük idealler taşıdığında

“Bu kadar cazip kariyer fırsatı varken neden Gençlik Birliği görevlisi olmayı seçtiniz?” diye sordum Thanh Hoa eyaletindeki dağlık bir beldede Gençlik Birliği Sekreteri olan 27 yaşındaki Nguyen Van Khanh'a. Khanh hafifçe gülümsedi ve şöyle cevap verdi: “Belki de inanç meselesi. Gençler işin içine girmezse, vatanımızı kim değiştirecek diye düşünüyorum.”

Görünüşte basit olan bu cevap, önceki nesillerden çok farklı bir bağlamda kamu hizmetine giren yeni bir neslin derinliğini özetliyor. Onlar sadece hizmet etme hırsı taşımakla kalmıyor, aynı zamanda küresel düşünce, teknolojinin hızı, sosyal medyanın etkisi ve bireyciliğe değer verme eğilimi gibi düz dünyadan da güçlü bir şekilde etkileniyorlar. Bu faktörler, hem bir güç kaynağı hem de işlerinin pratik gerçeklerinde idealleri nasıl koruyacakları konusunda büyük bir zorluk teşkil ediyor.

Vatandaşlar, Ho Chi Minh Şehri, Thu Duc Mahallesi Kamu İdari Hizmet Merkezi'nde idari işlemleri gerçekleştiriyor. (Örnek fotoğraf: tuoitre.vn)

Eski Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi Müdür Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Viet Thao, Ulusal Kadro Çalışmaları Konferansı'nda (Mart 2023) şunları söyledi: “Günümüz gençliğinin devrimci idealleri azalmadı, ancak zorluklar daha çok ve karmaşık. Kamu hizmetine giren genç neslin, entegrasyon, piyasa ve sosyal medyanın girdabına kapılmamak için hem bilgiye hem de siyasi zekaya ihtiyacı var.”

Gerçekten de, Z kuşağı açık, teknoloji odaklı ve rekabetçi bir ortamda eğitim görüyor. Yaratıcı bir ruhla hayata atılıyorlar, düşünmeye ve hareket etmeye cesaret ediyorlar. Yabancı dillerde yetkinler, dijital becerilere sahipler, sistemik düşünme yetenekleri var ve kendilerini doğrulamayı hedefliyorlar. Ancak bu hedeflerin yanı sıra, denge kurma baskısı da var: Dinamik, coşkulu, yaratıcı ve bütünleşmiş olurken aynı zamanda sadık, kararlı ve politik olarak dürüst kalmak – işte Z kuşağının karşı karşıya olduğu zorluk bu.

Gerçekte, birçok genç memur, daha müreffeh ve güzel bir vatan inşa etmek, yenilik yapmak ve katkıda bulunmak gibi asil ideallerle yola çıkar. Ancak hayaller ve gerçeklik arasında her zaman bir uçurum vardır. İşte bu uçurum, onların karakterlerini ve azimlerini en büyük sınava tabi tutar.

Zorluklar, ayartmalar ve kolayca düşülebilecek hatalar.

Z kuşağı yetkilileri için ilk zorluk güçtür. Kontrolsüz ve düzenlenmemiş güç kolayca bir cazibe haline gelebilir. Gençler genellikle enerjik ve hırslıdır, ancak aynı zamanda dürtüseldirler, cazibe ve otoriteden kolayca etkilenirler ve bu nedenle sorumluluk, bencil güdüler tarafından gölgede bırakılabilir. "Yeterlilik" henüz "etik" ile örtüşmediğinde, gücün cazibesi ideallerin temelini kolayca sarsabilir. Bir "beğeni", bir iltifat, bir söz; eğer bir kontrol mekanizması yoksa, bunların hepsi genç yetkilileri yanlış yola sürükleyen bir "hata" haline gelebilir.

İkinci zorluk ise materyalizmin cazibesi ve kıyaslama psikolojisidir. Maddi değerlerin güçlü bir şekilde sergilendiği bir çağda yaşayan Z kuşağı, bundan etkilenmeden edemez. Birçoğu arkadaşlarının ve meslektaşlarının iş kurduğunu, yüksek gelirler elde ettiğini ve övgü aldığını görürken, devlet kurumlarındaki işleri disiplin gerektirir ve kişisel ifade için çok az fırsat sunar. İnanç ve ideallerden yoksun oldukları için kolayca etkilenirler, "devlette daha iyiyim" zihniyetini geliştirirler veya ilerlemek için "kısayollar" ararlar.

Üçüncü zorluk, sosyal medyadan ve şöhret yanılsamasından kaynaklanıyor. Z kuşağı Facebook, TikTok ve Instagram ile büyüdü. Onlar için sosyal medya hem bir iletişim aracı hem de kendini ifade etme "sahnesi". Sosyal medya olumlu değerleri yayabilir, ancak aynı zamanda genç profesyonelleri çalışmalarını "imajlaştırma" cazibesine kolayca sürükleyebilir: beğeni peşinde koşmak, anlık şöhret için kariyerlerini feda etmek... "Sanal" "gerçekliği" gölgelediğinde ve "biçim" "özü" gizlediğinde, işin kalitesi ve toplumsal sorumluluk tehlikeye girer.

Bir diğer zorluk ise kamu hizmeti ortamının biçimci yapısıdır. Birçok kurum ve birim hâlâ bürokratik alışkanlıklar sergilemekte, yaratıcılığı teşvik etmemekte ve etkinliğe değil biçime öncelik vermektedir. Hevesli genç memurlar için böyle bir ortam cesaret kırıcı olabilir ve motivasyonlarını aşındırabilir. Uygun rehberlik, destek ve koruma olmadan, sıradanlığa razı olmayı, sadece işi bitirmeyi veya daha da kötüsü, hayatta kalmak için tamamen biçimci bir yaklaşıma uyum sağlamayı seçebilirler.

Bu durum, genç bir memurun her hatasının sadece kişisel bir kayıp değil, aynı zamanda halkın güvenine de bir darbe olduğunu gösteriyor. Ahlaktaki küçük bir "bozulma", değerler sisteminde ve kamuoyu inancında büyük bir çöküşe yol açabilir...

Sakinliğinizi koruyun ve hedeflerinize ulaşmak için çaba gösterin.

Z kuşağı liderlerinin yeteneklerini ve hedeflerini koruyabilmelerini sağlamak için, genç liderlerin sadece konuşma ve öğrenme fırsatı bulmakla kalmayıp, aynı zamanda pratik yapma, deneme ve eylemlerinin sorumluluğunu üstlenme olanağına da sahip oldukları kapsamlı bir eğitim ortamı oluşturmak kilit önem taşımaktadır.

Öncelikle, Z kuşağı kadrolarında güçlü siyasi ve ideolojik karakteri düzenli olarak geliştirmek ve inşa etmek gereklidir. İdealler olmadan karakter olmaz. Karakter yeminlerden değil, uzun bir eğitim sürecinden doğar: Z kuşağı için teorik eğitim pratiğe bağlı olmalı, eğitim programları son derece uygulanabilir olmalı ve testler pratik çalışmalar yoluyla yapılmalıdır. Z kuşağı kadroları için siyasi eğitimi yenilemek, sadece kararları öğrenmekle kalmayıp, "kararlarla yaşamaları", idealleri eyleme geçirmeleri, ideolojiyi davranışlarını ve kararlarını yönlendiren bir enerjiye dönüştürmeleri için elzemdir.

İkinci olarak, taban düzeyindeki pratik eğitim, Z kuşağı yetkilileri için en büyük sınavdır. Genç yetkililer ancak tabana inip, insanların yaşamlarıyla yüzleşip, gerçek dünyadaki zorluklar ve baskılarla karşılaştıklarında, her kararın değerini ve hizmetin ve sorumluluğun bedelini gerçekten anlayacaklardır. Pratik deneyim, sabrı geliştirecek, idealleri somutlaştıracak ve yetkililerin kendi gelişimleri için kendi sınırlarını belirlemelerine yardımcı olacaktır.

Üçüncüsü, genç yetkililerin dürüstlüğünü korumak için gücü kontrol etmek ve mekanizmalarda şeffaflığı sağlamak şarttır. Gücün bir cazibe haline gelmemesi için, görevlendirmeden, değerlendirmeye ve ödüllendirmeye, ihlallerin ele alınmasına kadar şeffaf mekanizmalar tasarlanmalıdır. Gücü kontrol etmek yaratıcılığı boğmamalı, aksine onun için güvenli bir çerçeve oluşturmalıdır. Tüm çabalar adil bir şekilde değerlendirildiğinde, genç yetkililer daha özgüvenli olacak ve kestirme yollara başvurma olasılıkları azalacaktır.

Dördüncüsü, yaratıcılığı teşvik edin ve deneme yapmaları için bir alan sağlayın. Z kuşağı teknoloji ve fikirler kuşağıdır; onlara deneme yapma, hata yapma ve başarısızlıktan sorumlu bir şekilde öğrenme alanı verin. Küçük ölçekli yaratıcı projelere destek, esnek değerlendirme mekanizmaları ve mentorluk sistemleri; bunlar Z kuşağı çalışanlarının zekasını, analitik becerilerini ve girişimci ruhunu ortaya çıkarmaya yardımcı olur.

Ayrıca, siyasi zekâ, mesleki yeterlilik, insan odaklılık ve dürüstlük gibi gerçek niteliklere öncelik verecek şekilde değerlendirme ve atama kriterlerinin iyileştirilmesi gerekmektedir. Yeni çağın genç kadrolarının modeli, "Cesaret - zekâ - halka yakınlık - dürüstlük" gibi net kriterlerle ilişkilendirilmelidir. Genç, saf ve özverili rol modelleri tanındığında ve yaygınlaştırıldığında, toplumsal güven sadece sözlerle değil, uygulamalarla da beslenecektir.

İyi niyetli kişileri koruyacak ve yanlış davranışları kesinlikle cezalandıracak mekanizmalara ihtiyaç var; aynı zamanda genç memurların sürdürülebilir bir şekilde gelişmesine yardımcı olacak rotasyon, zorluklar ve mentorluk programları için koşullar yaratılmalıdır. Adil ücretlendirme, şeffaflık ve gelişim fırsatları sunan bir çalışma ortamı oluşturmak, maddi kıyaslamalardan kaynaklanan baskıyı en aza indirmeye ve yetenekli bireylerin hizmet etmeye devam etmesini sağlamaya yardımcı olacaktır.

Vietnam Komünist Partisi 13. Merkez Komitesi'nin Partinin 14. Ulusal Kongresi'ne sunduğu Siyasi Rapor taslağı şu kararlılığı ifade etmektedir: “Barış, bağımsızlık, demokrasi, refah, medeniyet, mutluluk ve sosyalizme doğru istikrarlı ilerleme için ulusal kalkınma çağında stratejik özerklik, özgüven, kendine güven ve güçlü ilerleme.” Bu bağlamda, genç nesil, özellikle genç kadrolar, Partinin şanlı devrimci davasının mirasçılarıdır. Bu nedenle taslakta şu belirtilmiştir: “Vietnam genç neslinin devrimci idealler, etik, yaşam tarzı, vatanseverlik, ulusal gurur, hayallerin, özlemlerin, iradenin ve katkıda bulunma arzusunun beslenmesi ve ülkeye ve topluma karşı sorumluluğun yerine getirilmesi konularında eğitiminin güçlendirilmesi.”

Bilgi patlaması çağında doğan, yapay zekâ ve düz bir dünya ile büyüyen Z kuşağı için en büyük zorluk dışarıda değil, içeridedir: idealler ve gerçeklik arasında, özlemler ve ayartmalar arasında, bireycilik ve ortak iyilik arasında. Z kuşağı ancak bu "kusurları" cesurca aşarak, ulusa katkıda bulunmayı hedefleyen güçlü, yetenekli ve özverili bir liderler kuşağı haline gelebilir.

    Kaynak: https://www.qdnd.vn/phong-chong-tu-dien-bien-tu-chuyen-hoa/can-bo-the-he-genz-giu-minh-giua-thach-thuc-va-cam-do-962722