Gençlik büyük idealler taşıdığında

"Bu kadar çok cazip kariyer fırsatı varken, Gençlik Birliği görevlisi olmayı seçmenize ne sebep oldu?" diye sordum Thanh Hoa eyaletindeki dağlık bir komünde Gençlik Birliği Sekreteri olarak çalışan 27 yaşındaki Nguyen Van Khanh'a. Khanh nazikçe gülümseyerek cevap verdi: "Belki de inançtır. Bence genç nesil kendini adamazsa, vatanını kim değiştirecek?"

Cevap basit görünse de, kamu hizmeti ortamına önceki nesillerden tamamen farklı bir bağlamda giren yeni bir neslin derinliğini barındırıyor. Sadece hizmet etme hırsına sahip olmakla kalmıyor, aynı zamanda düz dünyadan da güçlü bir şekilde etkileniyorlar: küresel düşünce, teknolojinin hızı, sosyal ağların etkisi ve bireysel değerleri teşvik etme eğilimi. Bu faktörler hem bir güç kaynağı hem de ideallerin iş gerçekliğinde nasıl korunacağı konusunda büyük zorluklar yaratıyor.

Ho Chi Minh Şehri, Thu Duc Mahallesi Kamu Yönetimi Hizmet Merkezi'nde idari işlemler yapılıyor. Fotoğraf: tuoitre.vn

Ho Chi Minh Ulusal Siyaset Akademisi eski Müdür Yardımcısı Doçent Dr. Nguyen Viet Thao, Ulusal Personel Çalışmaları Konferansı'nda (Mart 2023) şöyle konuşmuştu: "Günümüz gençliğinin devrimci idealleri azalmadı, ancak zorluklar daha büyük ve daha karmaşık. Kamu hizmeti ortamına giren genç neslin, entegrasyon, piyasa ve sosyal ağların girdabına kapılmamak için hem bilgiye hem de siyasi cesarete ihtiyacı var."

Evet, Z kuşağı, teknoloji ve rekabetle dolu açık bir ortamda eğitim görüyor. Hayata yaratıcı bir ruhla, düşünmeye ve harekete geçmeye cesaret ederek başlıyorlar. Yabancı dillerde yetkinler, dijital becerilerde iyiler, sistematik düşünme yeteneğine sahipler ve kendilerini gösterme arzusuna sahipler. Ancak bu özlemle birlikte denge kurma baskısı da geliyor: Dinamik, coşkulu, yaratıcı ve entegre olurken aynı zamanda sadık, kararlı ve siyasi açıdan saf olmayı başarmak, Z kuşağının karşı karşıya olduğu sorun.

Gerçekte, birçok genç kadro güzel ideallerle yola çıkar; katkıda bulunmak, yenilik yapmak ve daha müreffeh bir vatan inşa etmek ister. Ancak hayaller ile gerçekler arasında her zaman bir uçurum vardır. Cesaret ve azmi en çok sınayan da bu uçurumdur.

Zorluklar, ayartmalar ve kolayca düşülebilen "duygular"

Z Kuşağı kadroları için ilk zorluk güçtür. Güç kontrol edilmez ve şeffaflaştırılmazsa, kolayca bir cazibeye dönüşebilir. Gençler genellikle enerjik ve hırslıdır, ancak aynı zamanda sabırsızdırlar; şan ve şöhrete ve güce kapılırlar; bu da sorumluluğun bencil hesaplarla gölgelenmesine neden olabilir. "Kapasite" henüz "ahlak" ile eşleştirilmediğinde, gücün cazibesi ideallerin temellerini kolayca sarsar. Bir "beğeni", bir iltifat, bir söz, kontrol mekanizmalarının eksikliği durumunda genç kadroların gerilemesine neden olan bir "kırılma noktası" haline gelebilir.

İkinci zorluk, maddi cazibeler ve karşılaştırma psikolojisidir. Maddi değerlerin güçlü bir şekilde sergilendiği bir çağda yaşayan Z Kuşağı, etkilenmekten kendini alamıyor. Birçok insan, arkadaşlarının ve meslektaşlarının kendi işlerini kurduklarına, yüksek gelir elde ettiklerine ve övgü aldıklarına tanık olurken, bir devlet kurumunda çalışmak disiplin gerektirir ve kendilerini hemen ifade etme fırsatları çok azdır. Özgüvenleri ve idealleri yoksa, kolayca etkilenirler, "dışarı çıkmak eğlencelidir" zihniyetine kapılırlar veya terfi almak için "kısayollar" ararlar.

Üçüncü zorluk ise sosyal medya ve şöhret yanılsamasından kaynaklanıyor. Z Kuşağı Facebook, TikTok ve Instagram ile büyüdü. Onlar için sosyal medya hem bir iletişim aracı hem de kendilerini ifade edebilecekleri bir "sahne". Sosyal medya iyi değerleri yayabildiği gibi, genç yetkililerin işlerini "görselleştirme" tuzağına da düşmelerine neden olabilir: beğeni peşinde koşmak, kariyerlerini anında övgüyle takas etmek... "Sanal", "gerçeği" bastırdığında ve "biçim" "özü" gölgelediğinde, işin kalitesi ve toplumsal sorumluluk zarar görme riskiyle karşı karşıya kalır.

Bir diğer zorluk da, genellikle aşırı resmi olan kamu hizmeti ortamıdır. Birçok kurum ve birim hâlâ bürokratik idari alışkanlıklara, yaratıcılığı teşvik etmemeye ve verimliliğe değil resmiyete odaklanmaya devam etmektedir. Genç ve hevesli yetkililer için böyle bir ortam cesaret kırıcı ve moral bozucu olabilir. Uygun rehberlik, destek ve koruma olmadan, hayatta kalmak için "memnun kalmayı", "işleri halletmeyi" veya daha da kötüsü, resmiyete uyum sağlamayı tercih edebilirler.

Bu, genç bir kadronun her düşüşünün sadece kişisel bir kayıp olmadığını, aynı zamanda halkın güvenini de zedelediğini gösteriyor. Ahlaki değerlerde küçük bir "kırılma", değerler sisteminde ve kitlelerin güveninde büyük bir çöküşe yol açabilir...

Cesaretinizi koruyun, hırsınızı besleyin

GenZ kadrolarının cesaret ve isteklerini koruyabilmeleri için, genç kadroların sadece konuşup öğrenebilecekleri değil, aynı zamanda pratik yapabilecekleri, deneyebilecekleri ve kendi sorumluluklarını alabilecekleri kapsamlı bir eğitim ortamı yaratmak gerekiyor.

Her şeyden önce, Z Kuşağı kadroları için düzenli olarak siyasi irade ve güçlü bir ideoloji eğitimi ve inşası gereklidir. İdealler olmadan irade olmaz. İrade yeminlerden değil, uzun vadeli bir eğitim sürecinden doğar: Z Kuşağı için teorik eğitim, son derece uygulanabilir eğitim programları ve gerçek çalışmayla test oturumlarıyla pratiğe bağlanmalıdır. Z Kuşağı kadroları için siyasi eğitimin yenilenmesi, böylece sadece kararları öğrenmekle kalmayıp aynı zamanda "kararlarla yaşamaları", idealleri eyleme dökmeleri ve düşüncelerini davranış ve kararlarına yön verecek enerjiye dönüştürmeleri sağlanmalıdır.

İkincisi, pratik ve tabandan eğitim, Z Kuşağı kadroları için en büyük sınavdır. Genç kadrolar ancak tabana inip, insanların hayatlarıyla yüzleşip, zorluklarla ve gerçek baskılarla karşılaştıklarında her kararın değerini, hizmetin ve sorumluluğun bedelini anlayacaklardır. Pratik, sabrı yumuşatacak, idealleri hayata geçirecek ve kadroların kendi sınırlarını fark ederek gelişmelerine yardımcı olacaktır.

Üçüncüsü, iktidarı kontrol etmek ve mekanizmayı şeffaf hale getirmek, genç kadroların bütünlüğünü korumanın koşullarıdır. Görevlendirmeden değerlendirmeye, ödüllendirmeden ihlalleri ele almaya kadar her şeyi kapsayan kamusal bir mekanizma tasarlamak gerekir... böylece iktidar baştan çıkarmaya dönüşmez. İktidarı kontrol etmek, yaratıcılığı bastırmak değil, yaratıcılık için güvenli bir çerçeve oluşturmaktır. Tüm çabalar adil bir şekilde değerlendirildiğinde, genç kadrolar daha kararlı olacak ve "kısayollar" arama olasılıkları daha düşük olacaktır.

Dördüncüsü, yaratıcılığı teşvik edin ve onlara denemeler yapma alanı tanıyın. Z Kuşağı, teknoloji ve fikirlerle dolu bir nesildir, bu yüzden onlara denemeler yapma, hata yapma ve sorumlu başarısızlıklardan ders çıkarma alanları tanıyın. Küçük yaratıcı projeleri, esnek değerlendirme mekanizmalarını ve mentorluk sistemlerini destekleyin; bunlar, Z Kuşağı çalışanlarının zekâsını, analitik becerilerini ve girişimci ruhunu geliştirmeye yardımcı olur.

Ayrıca, değerlendirme ve atama kriterlerinin iyileştirilerek gerçek niteliklere (siyasi cesaret, mesleki yeterlilik, halka yakınlık ve dürüstlük) öncelik verilmesi gerekmektedir. Yeni dönemdeki genç kadro modeli, net kriterlerle ilişkilendirilmelidir: "Cesaret - zekâ - halka yakınlık - dürüstlük". Genç, saf ve özverili örnekler fark edilip yaygınlaştırıldığında, toplumsal güven sadece sözle değil, uygulamayla da beslenecektir.

İyi insanları koruyacak ve ihlalleri sıkı bir şekilde ele alacak mekanizmalar olmalı, aynı zamanda genç kadroların sürdürülebilir bir şekilde gelişmesi için rotasyon, zorluklar ve mentorluk programları için koşullar yaratılmalıdır. Adil muamele, şeffaflık ve gelişim fırsatları sunan bir çalışma ortamı oluşturmak, maddi karşılaştırma baskısını azaltmaya ve yetenekli çalışanları işe almaya yardımcı olur.

Partinin 14. Ulusal Kongresi'ne sunulan 13. Parti Merkez Komitesi Taslak Siyasi Raporu'nda şu tespit yer alıyordu: "Barış, bağımsızlık, demokrasi, refah, refah, medeniyet, mutluluk ve sosyalizme doğru istikrarlı ilerleme için ulusal kalkınma çağında stratejik özerklik, öz güven, öz güven ve güçlü ilerleme." Bu bağlamda, genç nesil, özellikle de genç kadrolar, Partinin şanlı devrimci davasının halefleridir. Bu nedenle Taslak, "Vietnam'ın genç neslinin devrimci idealler, etik, yaşam tarzı, vatanseverlik, milli gurur, hayalleri, hırsları, iradeyi ve katkı sağlama özlemlerini besleme ve ülkeye ve topluma karşı sorumluluk bilincini koruma konusunda eğitimini güçlendirmek".

Bilgi patlaması çağında doğan, yapay zeka ve düz bir dünyayla büyüyen Z Kuşağı için en büyük zorluk dışarıda değil, kendi içlerinde yatıyor: idealler ve gerçeklik, özlemler ve ayartmalar, ego ve kamu yararı arasında. Ancak "kırık düğümleri" aşacak kadar cesur olduklarında, Z Kuşağı, ülkeye katkıda bulunma arzusuyla dolu, kararlı, cesur ve hırslı bir gelecek nesil kadro haline gelebilir.

    Kaynak: https://www.qdnd.vn/phong-chong-tu-dien-bien-tu-chuyen-hoa/can-bo-the-he-genz-giu-minh-giua-thach-thuc-va-cam-do-962722