10. sınıf yeni programı için ders kombinasyonlarını seçmek üzere beyin fırtınası

Liseler, 10. sınıfta 2018 Genel Eğitim Programı'nı bir yıl uyguladıktan sonra, öğrencilerin öğrenmesini mümkün olduğunca etkili hale getirmek için ders kombinasyonları geliştirdiler ve ayarladılar.

Veliler ve öğrenciler 10. sınıfa başvururken ders kombinasyonlarını dikkatlice değerlendirmeli ve seçmelidirler.

VELİLER VE ÖĞRENCİLER KARIŞIK

Geçtiğimiz nisan ayında 10. sınıfa kayıt yaptırırken, çoğu veli yalnızca çocuklarının yeteneklerine uygun liseleri seçmeye odaklanmıştı; okulun hangi ders kombinasyonlarına sahip olduğu veya hangi kariyer yönelimini öğrettiğiyle ilgilenmiyordu...

Bu nedenle, lise için ders kombinasyonlarına kayıt olmaya başladığımız şu dönemde birçok veli ve öğrenci kafası karışık. Le Quy Don Lisesi'nde (3. Bölge) bir öğrencinin velisi olan Bayan Phan Thanh Nhu şunları söyledi: "Nisan ayında, 9. sınıfın sınıf öğretmeni ve çocuğumun ortaokulunun müdürü lise programını tanıttı, ancak dürüst olmak gerekirse, o zamanlar sadece ben değil, sınıftaki neredeyse tüm veliler, çocuklarının devlet okuluna kabul edilmeleri için yeteneklerine uygun doğru seçeneği seçmeleriyle ilgileniyordu. Şimdi ise, güçlü yönleri, tutkuları ve gelecekteki kariyer yönelimleri için doğru ders kombinasyonunu seçmek üzere beyin fırtınası yapma aşamasına giriyoruz."

Ho Chi Minh Şehri'ndeki en yüksek puanla ilk tercihine giren lise öğrencisi Nguyen Thanh Chau, 10. sınıf giriş sınavına başvururken yalnızca akademik yeteneğine uygun, beğendiği ve yakın bir arkadaşının da başvurduğu bir okulu seçmeye odaklandığını söyledi. Kabul edildikten sonra, arkadaşıyla bölümü ve üniversitesinin ekonomi , mühendislik veya beşeri bilimler alanlarından hangisi olduğunu tartışıyor ve ardından okul kombinasyonundan birini seçecek.

Veliler ve öğrenciler 10. sınıfa kayıt için başvurularını yaptı

10. SINIF SEÇMELİ DERSLERİ SEÇMEK İÇİN "KENDİNİ DİNLE"

Velilerin ve öğrencilerin bu endişesini anlayan Ho Chi Minh şehrindeki çoğu lise, 10. sınıf giriş sınavı sonuçları açıklanır açıklanmaz toplantılar düzenleyerek velilere ve öğrencilere, seçmeli ders kombinasyonları içeren kariyer yönelimlerine göre 2018 Genel Eğitim Programı hakkında tavsiyelerde bulunmaktadır. Doğru dersleri seçmek, öğrencilerin lise düzeyinde bağlantılı ve etkili bir öğrenme süreci geçirmelerine yardımcı olarak son derece önemli bir rol oynayacaktır.

Doğru tercihi yapabilmek için öğrencilerin kendilerini tanımlayabilmeleri, güçlü yönlerinin ne olduğu, kim olmayı hayal ettikleri, ne yapmak istedikleri gibi sorulara gelecekteki kariyer trendleri bağlamında cevap verebilmeleri gerekir.

Bayan BUI MINH TAM (Ho Chi Minh Şehri, 3. Bölge Le Quy Don Lisesi Müdürü)

Bui Thi Xuan Lisesi (1. Bölge) Müdürü Bay Huynh Thanh Phu'ya göre, doğru ders kombinasyonunu seçmek için öğrencilerin hangi kariyer ve ana dalı seçmek istediklerine karar vermeleri gerekiyor. Bui Thi Xuan Lisesi Müdürü, "Öğrenciler kendilerini dinlemeli ve içsel güçlerini değerlendirmelidir. Hangi kariyeri yapmak istediklerinden veya hangi ana dalda okumak istediklerinden emin değillerse, fen bilimlerini mi yoksa sosyal bilimleri mi sevdiklerine karar vermelidirler. Çünkü bir dersi sevdiğinizde, bu sizin yeteneklerinizi ve güçlü yönlerinizi geliştirecektir," diyor.

Benzer şekilde, doğru seçimi yapabilmek için Le Quy Don Lisesi (3. Bölge) Müdürü Bayan Bui Minh Tam şunları vurguladı: "Öğrenciler, gelecekteki kariyer trendleri bağlamında kendilerini konumlandırabilmeli, güçlü yönleri, kim olmayı hayal ettikleri, ne yapmak istedikleri gibi sorulara cevap verebilmelidir. Ebeveynlerin de çocuklarına eşlik etmesi, dikkatlice düşünmesi, ciddi seçimler yapması ve bu seçimin sorumluluğunu üstlenmesi gerekir. Ancak ebeveynler, çocukları adına seçim yapmak yerine yalnızca danışman ve rehber rolünü üstlenirler."

Okul nasıl uyum sağlıyor?

2023-2024 eğitim-öğretim yılı, 2018 Genel Eğitim Programı'nın liselere uygulandığı ikinci yıldır. Yeni programın uygulanmasından bir yıl sonra, okullar öğrencilere ve programın etkinliğine uygun düzenlemeler yapmıştır. Okullar, mevcut okul koşullarında öğrencilerin ihtiyaçlarını karşılamak için geçen yıla göre daha zengin bir müfredat oluşturmuştur.

2018 Lise Düzeyinde Genel Eğitim Programı

2018 Genel Eğitim Programı, lise düzeyinde 2022-2023 eğitim-öğretim yılında 10. sınıflar için resmen uygulanacaktır. 2023-2024 eğitim-öğretim yılı, bu düzeyde uygulamanın ikinci yılıdır.

Buna göre, lise düzeyindeki 2018 genel eğitim programı zorunlu dersler, etkinlikler ve seçmeli dersleri içermektedir.

Zorunlu dersler ve eğitim faaliyetleri şunlardır: edebiyat; matematik; yabancı dil 1; tarih; beden eğitimi; ulusal savunma ve güvenlik eğitimi; deneyimsel etkinlikler, kariyer rehberliği; yerel eğitim içeriği.

Seçmeli dersler: Öğrenciler 9 seçmeli dersten 4 tanesini seçerler.

Seçmeli dersler arasında coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, fizik, kimya, biyoloji, teknoloji, bilişim teknolojisi, müzik ve güzel sanatlar yer almaktadır.

Örneğin, Le Quy Don Lisesi'nde 10 fen bilimleri ve 5 sosyal bilimler olmak üzere 15 adet 10. sınıf sınıfı bulunmaktadır. Her öğrencinin seçebileceği 2 ders grubu olacak ve okul, en çok tercih edilen seçeneğe göre dersleri düzenleyecektir. Okul yöneticilerine göre, seçilecek ders gruplarının oluşturulması, okulun uzun yıllar boyunca edindiği eğitim güçlü yönlerinin incelenmesine ve aynı zamanda yeni programın uygulanmasının ilk yılından sonra kazanılan deneyime dayanmaktadır.

Nguyen Huu Cau Lisesi'nde ilk yıl, öğrencilerin seçebileceği 6 ders grubu vardı. Programın uygulanmasının ikinci yılında, müzik ve güzel sanatlar da dahil olmak üzere tüm dersleri kapsayan 8 grup oluşturuldu.

Seçmeli ders seçimi 10. sınıf öğrencileri için önemli bir görevdir.

Dao Son Tay Lisesi (Thu Duc Şehri), seçmeli ders kombinasyonlarının kayıtlarını öğrencilerin önceden seçebileceği kombinasyonlar anlamına gelen "kombo" şeklinde düzenlemenin yanı sıra, organizasyon şeklini de değiştirdi. Okul Müdürü Bayan Hoang Thi Hao, geçen eğitim yılında okulun kombinasyonlar oluşturduğunu ve öğrenciler kayıt yaptırdığında, bu kombinasyondaki derslerin 3/4'ünü, başka bir kombinasyondaki dersleri ise 1'ini beğenen öğrenciler olduğunu söyledi. Bu nedenle, bu eğitim yılında okul, kombinasyonları önceden oluşturmadı; öğrenciler kendilerini kaydettirdi ve isteklerini iletti.

Öğrenciler seçmeli dersleri nasıl seçerler?

Nguyen Huu Cau Lisesi (Hoc Mon Bölgesi) Müdürü Bayan Nguyen Thi Anh Mai, yeni programın lise seviyesine uygulanmasının ilk yılından sonra, 2022-2023 eğitim öğretim yılında 10. sınıfı tamamlayan toplam 500 öğrenciden yaklaşık 20'sinin seçmeli ders kombinasyonlarını değiştirmek istediğini söyledi.

Ayrıca, Bayan Mai'ye göre, bir yıllık gözlemden sonra, 10. sınıf öğrencilerinin henüz belirli bir gelecek kariyerine karar vermemiş olmalarına rağmen, çoğunlukla fizik, kimya ve biyoloji gibi seçmeli dersleri seçtikleri ortaya çıkıyor, çünkü onlara göre bu dersler birçok sınav bloğunda ve üniversite giriş sınavı kombinasyonunda yer alıyor...

Bui Thi Xuan Lisesi (1. Bölge) Müdürü Bay Huynh Thanh Phu, üst düzey okullardaki öğrencilerin çoğunlukla fen bilimlerine yöneldiğini ve tıp, eczacılık, ekonomi, mühendislik vb. alanlara yöneldiğini belirtti. Daha düşük sıralardaki okullardaki öğrenciler ise genellikle ders çalışmaya yönelik dersleri seçtiklerini, bu nedenle çoğunlukla sosyal bilimler alanındaki bölümleri tercih ettiklerini belirtti.

Bayan Hoang Thi Hao, öğrencilerin zorunlu derslere ek olarak sabit sınıflara atandığını ve seçmeli dersler için okulun, öğrencilerin her sınıfta belirli dersleri işleyebilmeleri için bir ders programı ayarlayacağını söyledi. Veliler ve öğrenciler düşünürken ve araştırma yaparken, okulun danışma kurulu sosyal ağlar üzerinden 7/24 destek sağlayacak ve soruları yanıtlayacak.

Bayan Hoang Thi Hao ayrıca şunları vurguladı: Dikkatlice tavsiye edilmezse, ebeveynler ve öğrenciler sadece seçim yapmak için, kariyer yönelimini anlamadan seçim yapma zihniyetine sahip olacaklardır... Danışmanlık süreci boyunca, sorumlu öğretmen, ebeveynlere ve öğrencilere bir ders seçmenin önemini, en ciddi ve sorumlu şekilde seçim yapmalarını sağlamalıdır. Hâlâ belirsizlik ve belirli bir yönelim olmadığı durumlarda, öğretmen öğrencinin düşüncelerini tartışıp anlamanın yanı sıra, öğrencinin karnesine dayanarak hangi dersin olumlu sonuçlar verdiğini, olumlu sinyaller verdiğini görebilir ve ardından öğrenciye tavsiyelerde bulunabilir.

Kaynak bağlantısı: https://thanhnien.vn/can-nao-chon-to-hop-mon-lop-10-chuong-trinh-moi-185230716221457648.htm