Hükümet, İngilizceyi 1. sınıftan itibaren zorunlu ders haline getirme kararı aldı.

İkinci bölüm, yabancı bir öğretmenle doğrudan konuşma sınavıdır. Fotoğraf: PV/Vietnam+

Başbakan, "2025-2035 Dönemi Okullarda İngilizcenin İkinci Dil Olarak Öğretimi ve 2045 Vizyonu" Projesi'ni onaylayan 2371/QD-TTg sayılı Kararı yayımladı.

Projenin amacı, Vietnam'daki okullarda İngilizce'yi ikinci dil haline getirmektir; İngilizce, okulların öğretim, iletişim, yönetim ve eğitim faaliyetlerinde yaygın, düzenli ve etkili bir şekilde kullanılır, eğitim kurumlarında 1. seviyeden 3. seviyeye kadar İngilizce kullanım ekosistemi oluşturulur; İngilizce öğretim ve öğreniminin kalitesi artırılarak, Vietnam'ın uluslararası entegrasyonunun gerekliliklerini karşılayacak küresel vatandaşlardan oluşan bir nesil oluşturulmasına katkıda bulunulur.

Okul öncesinden İngilizce öğretimi

Okul öncesi eğitimde ise projenin amacı, çocukların İngilizceyi deneyimlemelerini ve İngilizceye aşina olmalarını sağlamak; İngilizce iletişim becerilerini oluşturup geliştirmelerini ve lise düzeyinde İngilizce öğrenimine iyi hazırlanmalarını sağlamaktır.

Genel eğitim açısından Projenin amacı, öğrencilerin İngilizceyi kullanma kapasitelerini ve becerilerini oluşturmalarına ve geliştirmelerine yardımcı olmak, düşünce ve niteliklerini, ders öğrenme kapasitelerini, eğitim faaliyetlerini, okul içinde ve dışında değişimleri ve deneyimleri geliştirmek, derin uluslararası entegrasyon çağında Vietnam halkının kapsamlı gelişimine katkıda bulunmaktır.

Yükseköğretim alanında Projenin amacı, eğitim programlarında ders, modül ve kredi öğretiminde etkili bir İngilizce dil ortamı geliştirmek; öğretmen ve öğretim görevlilerinin eğitim ve gelişimine katkı sağlamaktır. Yükseköğretimi, İngilizce ekosisteminde derin entegrasyon, bilgi aktarımı ve İngilizcede inovasyon kapasitesiyle ulusal bir öncü sütun haline getirmek.

Mesleki eğitimde, İngilizce iletişim becerilerinin ve kariyer yöneliminin geliştirilmesi, ulusal ve uluslararası işgücü piyasasının gereksinimlerinin karşılanması ve mesleki eğitim kurumlarında etkili bir İngilizce kullanım ortamı oluşturulması hedeflenmektedir.

Sürekli eğitim açısından Projenin amacı, sürekli eğitim öğrencilerinin İngilizce yeterliliğini artırmaya yardımcı olmak, toplumun çeşitli ihtiyaçlarını karşılamak için İngilizce öğreniminin biçimlerini ve içeriğini çeşitlendirmek ve ulusal insan kaynaklarının kalitesinin iyileştirilmesine katkıda bulunmaktır.

Projenin uygulama süresi 20 yıldır (2025-2045) ve 3 ana aşamada gerçekleştirilecektir. 1. aşama (2025-2030), İngilizcenin eğitim ortamında düzenli ve sistematik bir şekilde kullanılması için sağlam bir temel oluşturarak temelleri atacak ve standartlaştıracaktır; 2. aşama (2030-2035), İngilizcenin daha sık kullanılmasını teşvik ederek genişletecek ve güçlendirecektir; 3. aşama (2035-2045), İngilizcenin doğal olarak kullanılmasını sağlayarak eğitim ortamında, iletişimde ve okul yönetiminde bir İngilizce kullanım ekosistemi geliştirecektir.

Proje, her eğitim kademesi için belirli hedefler belirlemektedir. Özellikle ilkokullarda İngilizce, 2025-2030 döneminde halihazırda olduğu gibi 3. sınıftan 1. sınıftan itibaren zorunlu ders haline getirilecektir.

22.000 daha fazla İngilizce öğretmenine ihtiyaç var

Projenin, her düzeyde, alanda ve eğitim sektöründe çalışan yaklaşık 30 milyon çocuk, öğrenci ve yaklaşık 1 milyon yönetici ve öğretmeni kapsayan yaklaşık 50.000 eğitim kurumunu etkilemesi bekleniyor.

Kaynak koşulları bakımından, proje yayımlandıktan sonra, projenin mevzuatına tabi merkezi ve yerel kurum ve kuruluşlar uygulamadan sorumludur.

Özellikle okul öncesi eğitim alanında, projenin başarıyla uygulanabilmesi için 1 okul öncesi eğitim kurumunda 1 İngilizce öğretmeni kadrosunun bulunması gerekmektedir. Bu sayede, ülke genelindeki kamu okul öncesi eğitim kurumlarında 12.000 ek İngilizce öğretmeni kadrosunun oluşması beklenmektedir.

İlkokullarda sağlam bir temel oluşturmak ve Proje hedeflerinin başarısını sağlamak amacıyla, Milli Eğitim Bakanlığı, Genel Eğitim Programı'nın 1. sınıfından itibaren zorunlu İngilizce öğretiminin uygulanmasını önermektedir. Bu sayede ülke genelindeki ilkokullarda yaklaşık 10.000 ek İngilizce öğretmeni kadrosu oluşturulacaktır.

Ayrıca projenin ihtiyaç ve hedeflerini karşılamak için 2035 yılına kadar en az 200.000 İngilizce öğretmeninin İngilizce ve mesleki-pedagojik becerilerinin eğitilmesi ve geliştirilmesi gerekmektedir.

Kaynak Vietnam+

Kaynak: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202510/chinh-phu-quyet-dinh-dua-tieng-anh-thanh-mon-hoc-bat-buoc-ngay-tu-lop-1-87a1d3a/