Hükümetlerin, işletmelerin ve toplumların gençlere güvenmesi gerekiyor.

Huynh Ngoc Thai Anh, şu anda Can Tho Üniversitesi Bilgi ve İletişim Teknolojileri Okulu Gençlik Birliği Sekreteri ve Bilgisayar Bilimleri öğretim görevlisidir. Thai Anh'ın Mekong Deltası'nda sürdürülebilir kalkınma için birçok uygulama projesi bulunmaktadır.

Thai Anh, İtalya, Fransa, Almanya, Japonya ve Avustralya gibi 20 ülkeden gelen yabancı Vietnamlı gençler ve uluslararası gençlerle birlikte "Vietnam Gençliğinin Küresel Vizyonu 2025" (VYGO 2025) programına katılan tipik Vietnamlı genç delegelerden biri. Program, Küresel Vietnam Bilim ve Uzman Örgütü (AVSE Global) tarafından 1-2 Ağustos tarihlerinde Ninh Binh'te iki gün boyunca düzenlendi.

Genç öğretim görevlisi Huynh Ngoc Thai Anh.

Günümüzde "popüler" olarak kabul edilen bilgisayar bilimleri alanında genç bir öğretim görevlisi olan Thai Anh, bilim, teknoloji ve inovasyonun güçlü bir şekilde teşvik edilmesi hakkında ne düşünüyor?

Kendimi sadece bir öğretmen olarak değil, aynı zamanda akademik bilgi ile pratik konular arasında bir köprü olarak görüyorum.

Ülkenin bilim, teknoloji geliştirme ve inovasyon stratejisini tanıttığı bir dönemde, eğitimcilerin rolü giderek daha da önem kazanıyor: hem genç nesle ilham vermek hem de teknolojiyi belirli sorunlara uygulamak - özellikle de iklim değişikliğinden ağır şekilde etkilenen ve sürdürülebilir kalkınma çözümlerine ihtiyaç duyan Mekong Deltası bölgesinde.

Thai Anh, Mekong Deltası bölgesinde sürdürülebilir kalkınma projelerinin araştırılması ve uygulanması ile okulda verilen eğitimi nasıl bir araya getirdi ve koordine etti?

Yurt içi ve bölgesel sürdürülebilir kalkınma örgütleriyle proaktif bir şekilde bağlantı ağı kuruyorum; gerçek sorunları kavramak için seminerlere, çalıştaylara ve pratik faaliyetlere katılıyorum.

Daha sonra bu deneyimi, öğrencileri sadece teoriyle değil, uygulamalı problemlerle de tanıştırarak müfredata aktarıyorum. Örneğin, öğrenciler su kirliliği, plastik atık veya akıllı tarımda teknolojinin uygulanması gibi konular üzerine denemeler, tezler veya projeler hazırlayacaklar. Bu, öğrencilerin pratik problem çözme becerilerini geliştirirken teori öğrenmelerine yardımcı oluyor.

Birçok projenin hala gerçeklikten uzak olduğu bir ortamda, Vietnam'daki bilimsel araştırmaların mevcut durumunu nasıl değerlendiriyorsunuz?

Bence iki araştırma grubu var: Birinci grup, oldukça teorik ve genellikle hemen uygulanması zor olan akademik araştırmalar. İkinci grup ise, pratikteki sorunları ele alıp bilgiyi bunları çözmek için kullanan uygulamalı araştırmalar.

İkinci gruptan bahsediyorum - pratikten gelen araştırma. Örneğin, yerel bir işletme belirli bir sorunla karşılaştığında, öğrenci grubumla birlikte bir çözüm bulmak için bilimsel ve teknolojik bir bakış açısıyla yaklaşacağız. Böylece araştırma sonuçları artık raflarda değil, faydalı modellere, ürünlere ve araçlara dönüşüyor.

Thai Anh'ın aynı zamanda Can Tho Şehri Genç Girişimciler Kulübü üyesi olduğu biliniyor. Bir öğretim görevlisi olarak bu organizasyona katılmanızı sağlayan ne oldu?

Bilimsel araştırmaların sadece kağıt üzerinde iyi görünmesini değil, aynı zamanda pratikte de uygulanabilir olmasını istiyorum. Genç Girişimciler Kulübü'ne katılmak, sorunlara ticari bir bakış açısıyla yaklaşmama yardımcı oluyor; bu da ürün geliştirme sürecine büyük katkı sağlıyor.

Ayrıca, proje fizibilitesini analiz etmeyi, uygulama maliyetlerini düşürmeyi ve son olarak kullanıcılara odaklanmayı bilmek gibi girişimci düşünce ve inovasyonu uygulamama da yardımcı oluyor.

Bu unsurlar salt akademik yaklaşımdan çok farklıdır.

AVSE Global tarafından organize edilen Vietnam Gençlik Küresel Vizyon 2025 programına katılan seçkin genç delegeler.

Peki Thai Anh'ın, AVSE Global (Vietnam Küresel Bilim İnsanları ve Uzmanlar Örgütü) tarafından Ninh Binh'de düzenlenen Vietnam Gençlik Küresel Vizyon 2025 (VYGO 2025) programına katılmak üzere kayıt yaptırmasının ve seçilmesinin nedeni nedir?

Dünyanın dört bir yanındaki yetenekli gençlerle bağlantı kurmak istiyorum. Her Vietnamlı gencin dünyaya çıktığında bir misyonu olduğuna inanıyorum: Vietnam kültürünü tanıtmak, öğrenmek ve uluslararası kaynaklarla bağlantı kurarak vatana geri dönüp katkıda bulunmak.

Bu programa katılarak, Mekong Deltası'nda kişisel değerlerimi -eğitim, araştırma ve toplumsal kalkınma- paylaştım. Öğretim ve sürdürülebilir kalkınma faaliyetlerinin entegre modelini bölgedeki birçok öğrenciye yaymak istiyorum.

Thai Anh, hayata geçirirken en çok gurur duyduğu sürdürülebilir kalkınma projesini bizimle paylaşabilir mi?

"Su Yüzeyi Çöp Toplayıcısı" projesi işte bu. Mekong Deltası'ndaki birçok nehrin atıklarla yoğun şekilde kirlenmiş olması gerçeğinden yola çıkarak, ekibimle birlikte atıkları otomatik olarak taşıyıp toplayabilen bir ekipman modeli araştırdık ve geliştirdik.

Şu anda, model, atıkları tanımlamak ve otomatik toplama sürecini yönetmek için yapay zekayı entegre ediyor. Kolayca test edilebilecek daha küçük modeller geliştiriyoruz ve öğrencilere, öğrendiklerinin gerçek hayattaki sorunları çözebilecek ürünlere dönüşebileceğini anlamaları için ilham veriyoruz.

Thai Anh'a göre, gençler için araştırma projelerini hayata geçirme ve uygulamaya koyma konusunda en büyük zorluk nedir?

Birincisi, finansal ve insan kaynakları. Pek çok iyi fikir var, ancak test edecek sermaye eksikliği var. Ayrıca, paydaşlara -yerel yönetimler, destek kuruluşları, işletmeler- ulaşmak ve onlarla bağlantı kurmak kolay değil.

Daha büyük zorluk ise, özellikle gençlere yönelik destek politikalarının sınırlı olmasıdır. Gençlerin, özellikle üniversite ortamının dışındakilerin ve yerel gençlerin harekete geçmek için net mekanizmalara ihtiyacı vardır.

Özellikle Mekong Deltası'ndaki gençlerin sürdürülebilir kalkınma faaliyetlerine aktif olarak katılabilmeleri için nelere ihtiyaç vardır?

Üç şey olduğunu düşünüyorum. Bunlar:

İlham : Birçok gencin potansiyeli var, ancak sosyal etki yaratan rol modelleriyle henüz tanışmıyorlar. Doğru şekilde ilham alırlarsa harekete geçeceklerdir.

Destek mekanizması : Finans, eğitim, uzmanların bir araya getirilmesi - gençlerin katılımını sağlayacak bir ekosistem yaratılması.

Güven : Hükümetler, işletmeler ve toplumlar gençlere güvenmelidir. Gençler, kendilerine güvenildiğinde, topluma gerçek değer katacak projeleri cesurca önerecek ve uygulayacaktır.

Can Tho'daki şehir liderlerini ve genç bilim insanlarını bir araya getiren bir programa katıldım - iyi bir model. Umarım diğer il ve şehirlerde de benzer programlar olur.

Öğrencilerinize kısa bir mesaj gönderebilseydiniz ne söylemek isterdiniz?

Öğrencilerin Vietnam'da sürdürülebilir kalkınmayı teşvik etmede en güçlü güç olduğunu söylemek istiyorum. Bilginiz, zamanınız ve hevesiniz var - denemekten çekinmeyin.

Sadece kariyer için değil, etki yaratmak için de çalışın. İster teknoloji, ister tarım, ister sosyal bilimler veya çevre alanında eğitim alın, toplumunuzdaki sorunların çözümüne katkıda bulunabilirsiniz. Küçük adımlarla başlayın - bir makale konusu, bir araştırma grubu, bir medya kampanyası - ve ne kadar büyük bir değişim yaratabileceğinizi göreceksiniz.

Kaynak: https://vietnamnet.vn/chinh-quyen-doanh-nghiep-va-cong-dong-can-dat-niem-tin-vao-nguoi-tre-2427817.html