Üniversiteye girişte "ofsayt" olmaktan kaçınmak için 10. sınıf ders kombinasyonları nasıl seçilir?

2018 genel eğitim programı, oryantasyona göre zorunlu ve seçmeli dersleri öngörmektedir. Bunlardan 4 zorunlu ders puanla değerlendirilmektedir: Matematik, Edebiyat, Yabancı Dil ve Tarih.

Öğrencilerin fizik, kimya, biyoloji, bilişim teknolojileri, tarih, coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, teknoloji - endüstriyel yönelim, teknoloji - tarımsal yönelim, güzel sanatlar ve müzik olmak üzere 11 seçmeli dersten 4'ünü daha seçmeleri gerekiyor.

Ancak gerçekte öğrencilerin pek fazla seçeneği yoktur. Her lise belirli kombinasyon grupları oluşturacak ve öğrenciler bu gruplar arasından seçim yapmak zorundadır.

2024-2025 eğitim-öğretim yılında, yeni üniversite kabul yönetmeliklerindeki değişikliklere yanıt olarak birçok okul, ders birleştirme politikalarını değiştirdi. Kaynak ve olanaklara dayalı olmanın yanı sıra, okullar öğrencilerin güçlü ve zayıf yönlerini üniversitelerin gereklilikleriyle dengelemeye çalışıyor.

Hanoi'deki bir lisenin müdürü, önümüzdeki eğitim öğretim yılından itibaren okulun sosyal bilimler seçmeli gruplarının, fizik, kimya, biyoloji ve bilişim teknolojileri olmak üzere dört fen biliminden en az birinin mutlaka bulunması kuralına göre oluşturulacağını söyledi.

“Birçok büyük üniversitenin C00 (edebiyat, tarih, coğrafya) bloklarını öğrenci kabulüne son vermesi, üniversiteye girme şanslarını kaybetmek istemeyen öğrencilerin 10. sınıfa başlarken sosyal açıdan çok çarpık dersler almalarına izin verilmemesi gerektiğini gösteriyor.

Toplum güçlü olduğunda öğrencilerin analitik ve mantıksal becerilerini geliştirmek için doğal konuları öğrenmeleri gerekir" dedi.

Ayrıca, sosyal açıdan çok çarpık kompleksler tasarlamanın gelecekte öğrenciler açısından dezavantajlı duruma yol açacağını da vurguladı.

"Günümüzde iş gücü piyasası çok değişiyor, sosyal alandaki işler giderek daha disiplinlerarası hale geliyor. Gelecekte sosyal bir kariyer yapmayı düşünüyorsanız, sadece edebiyat, tarih ve coğrafya değil, aynı zamanda insanlar hakkında daha fazla beceri ve bilgi edinmek için biyoloji ve bilgi teknolojileri de okumalısınız," diye tavsiyede bulundu müdür.

Bu temelden yola çıkarak, toplumsal yönelime uygun ve yeni kayıt eğilimleriyle uyumlu seçmeli ders kombinasyonları önermiştir: coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, biyoloji, bilişim; coğrafya, ekonomi ve hukuk eğitimi, biyoloji, güzel sanatlar/müzik; coğrafya, biyoloji, bilişim, güzel sanatlar/müzik...

Hanoi'de matematik öğretmeni olan Bay Nguyen Duc Tung, 10. sınıfta doğru ders kombinasyonunu seçmek için iki ipucu veriyor.

Birincisi, öğrencilerin ortaokulda en yüksek puanları aldıkları ve en çok ilgi duydukları dersleri belirlemektir. İkincisi, ailenin hedeflerine ve avantajlarına uygun ve tercih edilen meslek gruplarını belirlemektir. Üçüncüsü, hedef meslek grubunu yetiştiren üniversitelerin kabul bilgilerini inceleyerek hangi gruplardan öğrencileri kabul ettiklerini görmektir.

“Örneğin, ailenizin tıp alanında bir geleneği varsa ve çocuğunuzun tıp okumasını istiyorsanız, fizik, kimya, biyoloji ve bilişim teknolojilerinin bir kombinasyonunu seçin.

"Öğrenciler hukuk veya ekonomi alanında eğitim almayı planlıyorsa, fizik, ekonomi eğitimi ve hukukun bir kombinasyonunu seçsinler. Öğrenciler mimarlık veya güzel sanatlar alanında gelişmeyi hayal ediyorlarsa, bilgisayar bilimi ve fizik alanlarının bir kombinasyonunu seçsinler," diye analiz etti Bay Tung.

Bay Tung'a göre, öğrencilerin gerekli tüm dersleri, özellikle de matematik ve edebiyatı, eksiksiz ve dengeli bir şekilde çalışmaları da aynı derecede önemlidir. Çünkü bunlar, üniversite giriş sınavlarında en sık karşılaşılan iki temel derstir.

Kaynak: https://dantri.com.vn/giao-duc/chon-to-hop-mon-lop-10-the-nao-de-khong-viet-vi-trong-xet-tuyen-dai-hoc-20250709211956297.htm