Edebiyat Programı editörü öğrencilere yüksek notlar alabilmeleri için ödevlerini nasıl yapmaları gerektiği konusunda önerilerde bulunuyor.

TPO - Doçent Dr. Do Ngoc Thong, 2018 Genel Eğitim Edebiyat Programı Genel Yayın Yönetmeni, Lise Edebiyatı ders kitabı Canh Dieu serisi Genel Yayın Yönetmeni, bu yıl 12. sınıf öğrencilerine Edebiyat sınavına nasıl girerek yüksek puanlar almaları gerektiği konusunda önerilerde bulunuyor.

Bir aydan kısa bir süre içinde, ülke genelindeki 12. sınıf öğrencileri 2025 Lise Mezuniyet Sınavı'na girecek. Bu yılki sınav, ilk kez yeni bir sınav yönteminin uygulanması ve adayların 2018 Genel Eğitim Programı'na göre sınava girdikleri ilk yıl olması nedeniyle özeldir.

Edebiyat için bu bir dönüm noktasıdır çünkü öğrenciler artık sınav soruları hakkında tahmin yürütmek zorunda kalmayacaklar çünkü Kurul, ders kitaplarından tamamen farklı sorular oluşturabilir. Bu nedenle, adayların sınava girmek için 120 dakika içinde yeni materyallere yaklaşmaları gerekecektir.

Bu dönemde lise ve sürekli eğitim merkezlerindeki 12. sınıf öğrencileri okul yılı programını tamamlamış ve sınava hazırlanmak için hızlandırılmış tekrar aşamasına girmişlerdir.

Milli Eğitim Bakanlığı , daha önce 2025 yılı için iki ana bölümden oluşan örnek sınavı duyurmuştu: Okuma Anlama (4 puan) ve Yazma (6 puan). Okuma Anlama bölümünde 5 soru bulunurken, Yazma bölümünde yaklaşık 200 kelimelik bir paragraf yazma (2 puan) ve yaklaşık 600 kelimelik bir argümantasyon denemesi yazma (4 puan) yer alıyor.

Doçent Dr. Do Ngoc Thong, 2025 Lise Mezuniyet Sınavı'nın, 2018 Genel Eğitim Programı'na göre öğrencilerin kapasitesini değerlendiren ilk sınav olduğunu söyledi.

Matematikle birlikte Edebiyat da iki zorunlu dersten biridir. Sınavın gereklilikleri arasında, özellikle ders kitaplarında yer alan dilbilgisi metinlerinin tekrar kullanılmaması gibi birçok yeni nokta bulunmaktadır.

Tien Phong gazetesinin düzenlediği 2025 Lise Mezuniyet Sınavı danışmanlık programında Hanoi'deki 12. sınıf öğrencileri.

Edebiyat lise bitirme sınavında başarılı olmak için öğrencilerin bazı içeriklere ve sınavın nasıl çözüleceğine dikkat etmeleri gerekiyor. Milli Eğitim Bakanlığı, sınavın yapısını ve formatını açıkladı ve öğrencilere liselerdeki öğretmenler tarafından eğitim verilerek referans sorular hakkında bilgi verildi.

Doçent Thong, sınav salonuna nasıl girileceği ve sınavın en etkili şekilde nasıl alınacağı konusunda bazı önerilerde bulundu.

Sınavın ilk dersi edebiyattır. 26 Haziran sabahı saat tam 7:30'da adaylara sınav kağıtları dağıtılacak ve 5 dakika sonra sınav başlayacaktır.

Doçent'e göre, adayların öncelikle sakin ve özgüvenli bir ruh haline sahip olmaları gerekiyor. Sınava girdikten sonra, adaylar hemen sınava girmek için acele etmemeli, sınavın tüm gerekliliklerini genel hatlarıyla anlamak ve sınavdaki bölümler ile sorular arasındaki ilişkiyi keşfetmek için her iki bölümü (okuma ve yazma) de içeren sınavı gözden geçirmelidir.

Adaylar daha sonra öncelikle okuduğunu anlama bölümünü tamamlamalıdır (sınavın tamamı 120 dakikadır, okuduğunu anlamaya sadece 30-40/120 dakika ayırmanız gerekir). Bunu yapmanın yolu sakin kalmak, metni yavaşça okumak ve ardından istenen testteki her soruyu cevaplamaktır.

"Sadece kısa ve öz cevap verin ve soruyu doğrudan yanıtlayın.

Örneğin, "Alıntıdaki retorik aracı tanımlayın" sorusunda, sadece retorik aracını adlandırmanız yeterli; bu aracın özelliklerini ve etkilerini açıklamanıza veya belirtmenize gerek yok. Aksine, soru neden diye soruyorsa, açıklamanız gerekir..." diyor Doçent Dr. Thong.

Anlama soruları (soru 3, 4) ve uygulama soruları (soru 5) için adaylar uzun uzadıya yazmamalı, bunun yerine puanı almak için temel bilgileri belirterek özlü bir şekilde yazmalıdır.

Bölüm II, Yazma bölümünde, adaylar tercihlerine bağlı olarak önce bir paragraf veya deneme yazabilirler. Ancak adayların, yazma gereksinimi ile okuduğunu anlama bölümü arasındaki ilişkiye de dikkat etmeleri gerekmektedir.

Bir cümlenin içeriği okunan metinle ilgiliyse, önce o kısmı yazın. Bir paragraf yazmak genellikle tek bir ana fikri açıklığa kavuşturmaya odaklanır. Ana fikir genellikle soruda belirtilir.

Adaylar bu ana fikri paragrafın girişinde belirtmelidir; sonraki cümleler yalnızca girişte belirtilen fikri açıklığa kavuşturmak için paragraf geliştirme içerir, diğer fikirleri genişletmek için değil; paragraf 200 kelimeden az olsa bile, açılış fikrinin açıklığa kavuştuğunu düşünüyorsanız, durup makaleye geçebilirsiniz.

Öğrencilere 200 kelimelik bir paragraf yazmak için yalnızca yaklaşık 30 dakika ayırmalarını tavsiye etti. Geriye kalan sürenin ise yaklaşık 60 dakikasını bir makale yazmaya ayırmaları gerektiğini söyledi.

Çok uzun yazmayın, sunuma dikkat edin

2018 Genel Eğitim Edebiyat Programı editörü de Edebiyat sınavına girme süresinin çok uzun olmadığını, dolayısıyla bu dersin sınavının adaylardan çok uzun ödevler hazırlamasını isteyemeyeceğini vurguladı.

Sınav soruları genellikle çok uzun veya çok zor olmayan içeriklerden oluşur; bu nedenle adayların seviyelerine, öğrenci kitlesine ve yazma sürelerine uygun, açık ve anlaşılır bir şekilde yazmaları gerekir.

"Uzunluk konusunda, soruda paragraf sınırı olarak "yaklaşık 200 kelime" belirtiliyor ancak adaylar belirtilen kelime sayısından daha fazla veya daha az yazabilirler, tam olarak o sayıda kelime yazmaları gerekmiyor," diyor Doçent Dr. Do Ngoc Thong.

Uzunluk konusunda ise soruda bir paragrafın yazılabilmesi için "yaklaşık 200 kelime" sınırı belirtilmiş ancak adaylar belirtilen kelime sayısından daha fazla veya daha az yazabilirler, tam olarak o sayıda kelime yazmaları zorunlu değildir.

Örneğin, kısa bir paragrafın çok kapsamlı değilse 250 kelime, tamsa 180 kelime olabileceğini, bir argümantasyon makalesinin 700 kelime uzunluğunda ama 500 kelime de olabileceğini söyledi... Ancak adayların belirli bir cümleye çok fazla kapılmamaları gerektiği konusunda da uyardı, çünkü bu durumda bir sonraki cümleyi yazmaya vakit kalmayacak, sadece olsun diye, dikkatsizce bir cümle yapmak kolayca fikir kaçırmaya ve puan kaybına yol açacaktır.

2018 Genel Eğitim Edebiyat Programı Editörü Doçent Dr. Do Ngoc Thong, öğretmenlere Edebiyat sınav soruları oluşturma ve öğrencilerle pratik yapma konusunda eğitim verdi.

Doçent'in adaylara dikkat çektiği önemli bir konu da Edebiyat sınavına girerken kompozisyonun sunumuna dikkat edilmesi gerektiğidir.

Yeni program, adayların yalnızca içeriğe değil, sunuma da dikkat etmelerini gerektiriyor. Yazılarında çok sayıda biçimsel hata varsa (örneğin özensiz el yazısı (yanlış, eksik vuruşlar), yazım hataları, dil bilgisi hataları; yanlış kelime kullanımı, muğlak, kafa karıştırıcı ifadeler, önceki cümlelerin sonrakilerle çelişmesi...) adaylardan çok sayıda puan düşürülecek.

Adaylar yazılarını dürüst ve yaratıcı bir şekilde sunmalıdır. Özellikle, bir tartışma yazısı, yazarın edebi veya toplumsal bir konuya ilişkin düşüncelerini, duygularını, tutumlarını, anlayışlarını ve düşünme, hissetme ve anlama biçimlerini ifade eder.

Bu nedenle, adayların düşüncelerini, fikirlerini ve anlayışlarını dürüstçe ifade etmeleri gerekir. Özellikle ne düşündüklerini, hissettiklerini ve anladıklarını... kendi düşüncelerini, hislerini ve anlayışlarını, özellikle de yeni kişisel fikirlerini cesurca ifade ederek ifade etmelidirler; başkalarının fikirlerini taklit etmemeli, ödünç almamalı veya ezberlenmiş bir yol olarak izlememelidirler.

"Ancak, okuyucuyu ikna etmek için kişisel düşüncelerin bile açık ve mantıklı bir sırayla sunulması gerekir. Deneme, fikirleri açıkça ortaya koymakla kalmaz, aynı zamanda yazar bu fikirleri net, görsel açıdan zengin cümleler ve kelimelerle doğru ve iyi bir şekilde nasıl ifade edeceğini de bilir...", dedi Doçent Thong.

Edebiyat, Lise Bitirme Sınavı'nın ilk dersidir. 26 Haziran sabahı saat tam 7:30'da adaylara sınav kağıtları dağıtılacak ve 5 dakika sonra sınav saati başlayacaktır.

Ha Linh

Kaynak: https://tienphong.vn/chu-bien-chuong-trinh-ngu-van-goi-y-hoc-sinh-cach-lam-bai-dat-diem-cao-post1746339.tpo