Referans sınav sorularına göre proaktif olarak öğretin ve öğrenin

Referans soruları olduğunda en iyi sonuçları elde etmek için incelemeyi uygulamak, günümüz okullarında öncelikli bir görevdir. Lang Son Eyalet Etnik Yatılı Lisesi Müdürü Öğretmen Vuong Xuan Thuan şunları söyledi: Referans soruları, öğretmenlerin ve öğrencilerin inceleme sürecine rehberlik etmede önemli bir rol oynar.

Lang Son Eğitim ve Öğretim Dairesi, şu anda öğretmenler için 2025 lise mezuniyet sınavına hazırlık konusunda eğitim ve destek programları düzenliyor. Eğitimin ardından okul, belirli bir plan geliştirecek. Ancak okul, öğretmenleri referans yapısına göre gruplar ve meslek grupları halinde bir araya gelerek analiz, karşılaştırma, öğretim planları önerme, ders tekrarı içeriği oluşturma ve öğrencileri en yüksek verimliliğe ulaştırma konusunda destek programları düzenlemek üzere proaktif olarak görevlendirdi.

Referans sorularından sonra tekrar uygulamasının nasıl yapıldığı hakkında paylaşımda bulunan Lam Kinh Lisesi ( Thanh Hoa ) Müdürü Öğretmen Nguyen Minh Dao şunları söyledi: Okul, her konu için öğretim planını araştırmak, tartışmak ve ayarlamak üzere gruplar ve meslek grupları organize etti. Meslek grupları referans sorularına dayalı soru bankaları oluşturdu.

Okulun, öğrencilere yeni sınav formatına alışmaları için her ay en az bir kez referans sorulara dayalı bir sınav uygulaması beklenmektedir. Bu, her sınıfın öğretim kalitesini değerlendirmenin ve böylece öğretim ve gözden geçirmede uygun ve zamanında ayarlamalar yapmanın temellerinden biridir.

Luc Ngan Lisesi No. 1'de (Luc Ngan bölgesi, Bac Giang ili), okul, referans sınav soruları olan derslerin profesyonel gruplarından, meslek gruplarından ve öğretmenlerinden referans sınav sorularının yapısı, biçimi, içerik dağılımı, tanınması, anlaşılması ve uygulama düzeylerini analiz etmeye odaklanmak için araştırma ve toplantılar düzenlemelerini talep etti.

2018 Genel Eğitim Programı'nın öğrenci niteliklerini ve yeteneklerini geliştirmeye yönelik gereklilikleri ile referans sınav sorularının detaylı analizi sonucunda, meslek grupları ve ekipleri tarafından öğretim planları, öğretim içeriği, soru sistemleri, alıştırmalar ve deneme sınavları derhal düzenlendi; bilimsel, uygulamalı ve etkili tekrar talimatları düzenlemek, öğrencilerin öz-çalışmalarını ve yaratıcılıklarını teşvik etmek için öğrencileri küçük gruplara ayırdılar.

Ayrıca meslek grupları ve ekipleri, Milli Eğitim Bakanlığı'nın referans sınavının yapısı ve formatına uygun olarak her ders için bir sınav geliştirmek üzere öğretmenlere görev verir; referans sınavını incelemek üzere öğretmen grupları ve ekipleri toplantıları düzenler.

Eğitim uzmanlarına göre referans sınav, Milli Eğitim Bakanlığı'nın 2025 yılında açıkladığı lise bitirme sınavının yapısı ve formatına ilişkin yönetmeliğe uyumu sağlarken, aynı zamanda 2018 Genel Eğitim Programı'nı ve özellikle 12. sınıfı yakından takip ediyor.

Sınav içeriklerine ilişkin olarak Milli Eğitim Bakanlığı, çoktan seçmeli dersler için bir dizi yeni sınav soru formatı ekledi (daha önce sadece bir çoktan seçmeli soru formatı vardı); aynı zamanda sınavın hedeflerine ulaşabilmek için tüm derslerdeki sınav sorularının farklılaştırılmasını artırdı.

Bu nedenle okulların referans sorularını dikkatlice incelemeleri, matrisi ve sınav yapısını analiz ederek eski programa göre yenilikleri görmeleri, ardından öğretim ve tekrarlarda doğru noktalara odaklanarak etkinliği sağlayacak düzenlemeler yapmaları gerekmektedir.

Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Kalite Yönetim Dairesi Başkanlığı'ndan yapılan açıklamaya göre, okulların, öğretmenlerin ve öğrencilerin 2025 lise mezuniyet sınavına gönül rahatlığıyla hazırlanmalarına yardımcı olmak amacıyla Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı, referans sınav soruları geliştirmek üzere derhal bir Yönlendirme Komitesi kurmuş ve referans sınav sorularını bilimsel, titiz ve sorumlu bir ruhla geliştirmek için adımlar atmıştır.

Nesnelliği, kapsamlılığı, programa uygunluğu, öğretme-öğrenme sürecine yakınlığı sağlamak amacıyla Milli Eğitim Bakanlığı, 2018 Genel Eğitim Programı, Sürekli Eğitim Programı'nın geliştirilmesinde görev alan uzman kişileri, bilim insanlarını, öğretim görevlilerini, öğretmenleri, editörleri, 2018 Genel Eğitim Programı'na göre ders kitaplarını derleyen yazarları, Milli Eğitim Bakanlığı tarafından düzenlenen test soru bankası oluşturma ve test hazırlama eğitimlerine katılan kişileri... test sorularının geliştirilmesine katılmaya davet etmiştir.

2025 yılından itibaren adaylar, iki zorunlu ders olan Edebiyat ve Matematik ile 12. sınıfta işlenen diğer derslerden iki seçmeli ders olmak üzere toplam dört ders alacaklardır: Yabancı Diller, Tarih, Fizik, Kimya, Biyoloji, Coğrafya, Ekonomi ve Hukuk Eğitimi, Bilişim Teknolojileri, Teknoloji. Bunlardan yalnızca Edebiyat, 120 dakikalık deneme sınavı formatında test edilecektir. Kalan dersler ise çoktan seçmeli olarak test edilecektir. Matematik 90 dakika, kalan dersler ise 50 dakika sürecektir.

(Kaynak: Milli Eğitim ve Öğretim Bakanlığı)

Kaynak: https://nhandan.vn/chu-dong-viec-day-va-hoc-phu-hop-de-thi-tham-khao-post844379.html